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    A、B兩個(gè)數(shù)，A的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位就比B少
    1
    4
    ，那么A是B的（　　）
    A、75倍
    B、
    1
    4
    C、25倍
    D、4倍
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：A的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，A就縮小到原來的
    1
    100
    ，設(shè)此時(shí)A是1，此時(shí)A是B的（1-
    1
    4
    ），B就是1÷（1-
    1
    4
    ），由此求出B，再求出原來的A，用原來的A除以B 即可求解．
    解答：解：設(shè)現(xiàn)在的A是1，那么：
    B是：1÷（1-
    1
    4
    ）=
    4
    3
    ；
    原來A是：1÷
    1
    100
    =100；
    100÷
    4
    3
    =75；
    答：A是B的75倍．
    故選：A．
    點(diǎn)評(píng)：本題設(shè)出數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)量關(guān)系求出A和B，進(jìn)而求解．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2012?安岳縣模擬）下列敘述正確的是（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：071
			
    

						
    



    小游戲．
    

    把123、124、125三個(gè)數(shù)分別寫在A、B、C三個(gè)圓圈里，然后按下面的游戲規(guī)則修改這三個(gè)數(shù)．
    

    

    第一步：把B中的數(shù)改成A、B中兩個(gè)數(shù)的和；
    

    第二步：把C中的數(shù)改成B中(已改過)的數(shù)與C中兩個(gè)數(shù)的和；
    


    第三步：把A中的數(shù)改成C中(已改過)的數(shù)與A中兩個(gè)數(shù)的和；再回到第一步，循環(huán)做下去．如果在某一步做完后，A、B、C中的3個(gè)數(shù)都變成了奇數(shù)，則停止運(yùn)算．為了盡可能多算幾步，124應(yīng)填在哪個(gè)小圓圈內(nèi)？
    

			
    

			
    
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：數(shù)學(xué)教研室
				題型：072
			
    

						
    

    小游戲．
    

    把123、124、125三個(gè)數(shù)分別寫在A、B、C三個(gè)圓圈里，然后按下面的游戲規(guī)則修改這三個(gè)數(shù)．
    

    

    第一步：把B中的數(shù)改成A、B中兩個(gè)數(shù)的和；
    

    第二步：把C中的數(shù)改成B中(已改過)的數(shù)與C中兩個(gè)數(shù)的和；
    

    第三步：把A中的數(shù)改成C中(已改過)的數(shù)與A中兩個(gè)數(shù)的和；再回到第一步，循環(huán)做下去．如果在某一步做完后，A、B、C中的3個(gè)數(shù)都變成了奇數(shù)，則停止運(yùn)算．為了盡可能多算幾步，124應(yīng)填在哪個(gè)小圓圈內(nèi)？
    

			
    

			
    
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：同步題
				題型：判斷題
			
    

						
    判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
    

    （1）把4平均分成5份，每份是1個(gè)，也是4個(gè)。
    

    [     ]
    （2）如果a表示被除數(shù)，b表示除數(shù)，那么a÷b=。
    

    [     ]
    （3）最簡分?jǐn)?shù)的分子和分母沒有公因數(shù)。
    

    [     ]
    （4）兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)有很多，但最小公倍數(shù)只有一個(gè)。 
    

    

    [     ]
    （5）兩個(gè)自然數(shù)的積一定大于它們的最小公倍數(shù)。
    

    [     ]
    （6）把異分母的分?jǐn)?shù)化成同分母的分?jǐn)?shù)叫做通分。
    

    [     ]
    （7）一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大到它的10倍，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母也應(yīng)擴(kuò)大到它的10倍。 
    

    [     ]
    

    （8）最小的合數(shù)和最小的質(zhì)數(shù)這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)只有1。
    

    [     ]
    （9）中因?yàn)?5含有質(zhì)因數(shù)7，所以不能化成有限小數(shù)。
    

    [     ]
    （10）假分?jǐn)?shù)都是大于1的分?jǐn)?shù)。
    

    [     ]
    

			
    

			
    
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：同步題
				題型：填空題
			
    

						
    用含有字母的式子表示。   
    （1）五年級(jí)數(shù)學(xué)書的單價(jià)是5. 35元，買a本的總價(jià)是（    ）元。  
    （2）小紅今年a歲，比爺爺小54歲，今年小紅的爺爺（   ）歲。  
    （3）車上原有a人，到文化廣場下去了b人又上來了4人，現(xiàn)在車上有（    ）人。 
    （4）學(xué)校有a個(gè)足球，籃球個(gè)數(shù)是足球的2.5倍。學(xué)校有足球和籃球共有（    ）個(gè)，籃球比足球多（    ）個(gè)。   
    （5）師傅每小時(shí)加工a個(gè)零件，徒弟每小時(shí)加工b個(gè)零件，師徒兩人合作2小時(shí)，共加工零件（    ）個(gè)。   
    （6）王明和媽媽今年的年齡和是49歲，再過a年，兩人的年齡和是（    ）歲。
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案