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把一根長2米的繩子剪5次,剪成相等的6段,每段的長是這根繩子的


  1. A.
    數學公式
  2. B.
    數學公式
  3. C.
    數學公式
  4. D.
    數學公式
A
分析:就是把這根繩子的長度看作單位“1”,把它平均分成6份,根據分數的意義,每段的長是這根繩子的
解答:把一根長2米的繩子剪5次,剪成相等的6段,每段的長是這根繩子的;
故選:A.
點評:本題是考查分數的意義.關鍵是單位“1”的確定.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數學 來源: 題型:

(2008?北塘區(qū))把一根長2米的繩子剪5次,剪成相等的6段,每段的長是這根繩子的( 。

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科目:小學數學 來源: 題型:

填空題.
(1)
7
15
7
7
1
15
,減去3個
1
15
4
15
4
15

(2)5個
1
13
5
13
5
13
,4個
1
13
4
13
4
13
,它們的差是
1
13
1
13

(3)把一根長2米的繩子平均剪成5段,其中的一段是這根繩子的
1
5
1
5
,每段長
2
5
2
5
;其中的4段是這根繩子的
4
5
4
5
,每段長
2
5
2
5

(4)四(2)班男生有19人,占全班人數的
19
37
,這個班女生有
18
18
人.

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科目:小學數學 來源: 題型:

把一根長2米的繩子剪成相等的6段,每段的長是這根繩子的幾分之幾?( 。

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科目:小學數學 來源: 題型:單選題

把一根長2米的繩子剪成相等的6段,每段的長是這根繩子的幾分之幾?


  1. A.
    數學公式
  2. B.
    數學公式
  3. C.
    數學公式

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