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一個(gè)圓的周長(zhǎng)為1.26米,兩只螞蟻從一條直徑的兩端同時(shí)出發(fā)沿圓周相向爬行.這兩只螞蟻每秒分別爬行5.5厘米和3.5厘米.它們每爬行1秒,3秒,5秒…(連續(xù)的奇數(shù)),就調(diào)頭爬行.那么,它們相遇時(shí),已爬行的時(shí)間是
49
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秒.
分析:本題難在螞蟻爬行的方向不斷地發(fā)生變化,那么如果這兩只螞蟻都不調(diào)頭爬行,相遇時(shí)它們已經(jīng)爬行了多長(zhǎng)時(shí)間呢?非常簡(jiǎn)單,由于半圓周長(zhǎng)為:1.26÷2=0.63米=63厘米,所以可列式為:1.26÷2÷(5.5+3.5)=7(秒);我們發(fā)現(xiàn)螞蟻爬行方向的變化是有規(guī)律可循的,它們每爬行1秒、3秒、5秒、…(連續(xù)的奇數(shù))就調(diào)頭爬行.每只螞蟻先向前爬1秒,然后調(diào)頭爬3秒,再調(diào)頭爬5秒,這時(shí)相當(dāng)于在向前爬1秒的基礎(chǔ)上又向前爬行了2秒;同理,接著向后爬7秒,再向前爬9秒,再向后爬11秒,再向前爬13秒,這就相當(dāng)于一共向前爬行了1+2+2+2=7(秒),正好相遇.
解答:解:它們相遇時(shí)應(yīng)是行了半個(gè)圓周,半個(gè)圓周長(zhǎng)為:
1.26÷2=0.63(米)=63(厘米);
如不調(diào)頭,它們相遇時(shí)間為:
63÷(3.5+5.5)=7(秒);
根據(jù)它們調(diào)頭再返回的規(guī)律可知:
由于1-3+5-7+9-11+13=7(秒),
所以13+11+9+7+5+3+1=49(秒)相遇.
答:它們相遇時(shí)已爬行的時(shí)間是49秒.
點(diǎn)評(píng):完成本題關(guān)健是發(fā)現(xiàn)螞蟻爬行方向的變化是有規(guī)律可循.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?納溪區(qū)模擬)先畫一個(gè)邊長(zhǎng)2厘米的正方形,然后以它的一個(gè)頂點(diǎn)為圓心,邊長(zhǎng)為半徑畫一個(gè)圓.然后計(jì)算.
(1)計(jì)算所畫的圓的周長(zhǎng).
(2)計(jì)算所畫的圓的面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2004?北塘區(qū))(1)畫一個(gè)半徑為2厘米的圓,并標(biāo)出這個(gè)圓的圓心和半徑.
(2)計(jì)算出這個(gè)圓的周長(zhǎng)和面積.
(3)再畫出一個(gè)和它半徑不相等的圓,使這兩個(gè)圓所組成的圓形有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

許多美麗的圖案都是將圖形按一定的規(guī)律排列而成的.現(xiàn)用若干個(gè)相等的圓在長(zhǎng)方形紙帶上設(shè)計(jì)圖案,每個(gè)圓都經(jīng)過(guò)前一個(gè)圓的圓心(如圖所示),若每個(gè)圓的周長(zhǎng)為8πcm,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)若整個(gè)圖案需要5個(gè)這樣的圓,則至少需要
24
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cm長(zhǎng)的紙帶;若整個(gè)圖案需要x個(gè)這樣的圓,則所需的紙帶長(zhǎng)至少為
r+rx
r+rx
cm(用含有x的式子表示).
(2)要在一個(gè)長(zhǎng)為105cm的紙帶上設(shè)計(jì)這樣的圖案,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明最多可用多少個(gè)圓?
(3)在(2)的條件下,若把前兩個(gè)圓的重合部分面積記為S1,且S1是其中一個(gè)圓面積的
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,求所設(shè)計(jì)的圖案中相鄰兩圓重合部分面積總和比整個(gè)圖案面積少幾分之幾.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們都學(xué)習(xí)了扇形的面積,試回憶扇形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程,并根據(jù)你的理解,回答下列問(wèn)題.
(1)對(duì)于一個(gè)半徑為r,圓心角為n°的扇形,其面積為:
S扇形=
n
360
πr2
S扇形=
n
360
πr2

(2)你認(rèn)為上述扇形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程,與下列哪個(gè)公式的推導(dǎo)使用了基本相同的方法
D
D

A、圓的面積公式;  B、圓的周長(zhǎng)公式;  C、平行四邊形的面積公式;  D、弧長(zhǎng)公式.
(3)在上述扇形面積的推導(dǎo)過(guò)程中,下列哪些知識(shí)起著重要的作用(有幾個(gè)寫幾個(gè))
A、D、E
A、D、E

A、圓的面積公式;  B、圓的周長(zhǎng)公式;  C、弧長(zhǎng)公式;  D、分?jǐn)?shù)的意義;  E、角的有關(guān)概念.
(4)如果已知一個(gè)扇形的弧長(zhǎng)為l,半徑為r,試用l和r表示該扇形的面積,并寫出簡(jiǎn)要的推導(dǎo)過(guò)程.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

先畫一個(gè)邊長(zhǎng)2厘米的正方形,然后以它的一個(gè)頂點(diǎn)為圓心,邊長(zhǎng)為半徑畫一個(gè)圓.然后計(jì)算.
(1)計(jì)算所畫的圓的周長(zhǎng).
(2)計(jì)算所畫的圓的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案