【題目】100名學(xué)生去離學(xué)校33公里的地方,只有一輛載25人的車,車每小時行駛55公里,學(xué)生步行速度5km/h,求最快要多久到目的地?
【答案】解:(33÷9)×3÷5+(33÷9)×6÷55 =
+
=
(小時)答:最快要
小時到目的地
【解析】如圖: ![]()
AB是兩地距離33公里,100個人被分成4組,每組是25人,第一組直接從A開始上車被放在P1點(diǎn);汽車回到C2接到第2組放在了P2點(diǎn);下面都是一樣,最后一組是在C4接到的,直接送到B點(diǎn); 我們知道,這4組都是同時達(dá)到B點(diǎn),時間才會最短; 那么其4個組步行的距離都是一樣的;當(dāng)?shù)谝唤M被送到P1點(diǎn)時,回到C2點(diǎn)這段時間,另外三個組都步行到了C2,根據(jù)速度比=路程之比=55:5=11:1;我們把接到每組之間的步行距離看作單位1,那么汽車從出發(fā)到返回P2就是11個單位; 那么出發(fā)點(diǎn)A到P1就是(11+1)÷2=6個單位; 因?yàn)椴叫械木嚯x相等,所以2段對稱;(例如第一組:步行的距離是P1到B點(diǎn)3份,最后一組是A到C4也是三段距離是3份); 所以以第一組為例,它步行了后面的3份,乘車行了前面的6份,可見全程被分為9份,每份是33÷9=
千米,步行速度是5千米每小時,時間就是 (3×
)÷5=
小時; 乘車速度是55千米每小時,時間就是 (6×
)÷55=
小時; 合計(jì)就是
小時.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】磁懸浮列車勻速行駛時,路程和時間的關(guān)系如下:
時間/分 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
路程/千米 | 7 | 14 | 21 | 28 | 35 | 42 | … |
![]()
(1)將表格補(bǔ)充完整,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖中描點(diǎn)再順次連接.
(2)哪個量沒變?時間和路程之間成什么比例?為什么?
(3)列車行駛2分半時,所行路程是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在( )里填“直”“銳”或“鈍”。
一副三角尺中,最大的角是( )角,最小的角是( )角,一個最大的角和一個最小的角拼在一起就組成了一個( )角。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在○里填上“>”“<”或“=”。
8米○18米 42厘米○42米
1米○100厘米 7米○70厘米
60厘米○6米 99厘米○1米
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙合作一項(xiàng)工程,4天干了整個工程的
,這4天內(nèi),除丙外,甲又休息了2天,乙休息了3天,之后三人合作完成,甲的效率是丙的3倍,乙的效率是丙的2倍.問工程前后一共用了多少天?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】常用的統(tǒng)計(jì)圖有統(tǒng)計(jì)圖,統(tǒng)計(jì)圖,統(tǒng)計(jì)圖。如果要表示各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系,可以用統(tǒng)計(jì)圖表示。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下面的方格中,每行每都有1~4這四個數(shù),并且每個數(shù)在每行每列都只出現(xiàn)一次,B應(yīng)該是幾?把方格里其他數(shù)字都填出來。
3 | 2 | ||
A | B | 2 | |
3 | |||
1 |
3 | |||
B | 1 | ||
2 | |||
4 | A | 2 |
2 | 3 | ||
B | 4 | A | |
4 |
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