Question

同學(xué)們采集樹種，四年級采集了16千克，三年級采集的重量是四年級的

3

4

，又是六年級的

1

2

，六年級采集樹種多少千克？

Answer 1

分析：根據(jù)“四年級采集了16千克，三年級采集的重量是四年級的

3

4

”，把四年級采集的看做單位“1”，是已知的，求三年級采集的，就是求16千克的

3

4

是多少，用乘法計算；再根據(jù)“三年級采集的重量是六年級的

1

2

”，是把六年級采集的看做單位“1”，單位“1”未知，求單位“1”的量，用除法計算．

解答：解：三年級采集的：16×

3

4

=12（千克），
六年級采集的：12÷

1

2

=24（千克）；
綜合算式：16×

3

4

÷

1

2

=24（千克）；
答：六年級采集樹種24千克．

點評：此題屬于分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的基本類型：求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算；已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)，用除法計算．