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(1)觀察圖中正方形的個數與直角三角形的數量間的關系,填表.
正方形的個數234515   
 
三角形的個數4812
 
 
    
168
(2)如果我們用字母a表示正方形的個數,字母b表示直角三角形的個數,請根據你發(fā)現的規(guī)律,用含有字母a、b的等式來表示正方形個數與直角三角形個數之間的關系.
 
考點:數與形結合的規(guī)律
專題:探索數的規(guī)律
分析:如圖:2個正方形可以分成4個直角三角形,以后每增加一個正方形就增加4個直角三角形;由此推理得出一般規(guī)律進行解答.
解答: 解:2個正方形,分成了可以寫作4×(2-1)=4個直角三角形;
3個正方形,分成了4×(3-1)=8個直角三角形;
4個正方形,分成了4×(4-1)=12個直角三角形…
則a個正方形可以分成4×(a-1)=4a-4個直角三角形;
所以若直角三角形的個數用b表示,那么用a的代數式表示b得:b=4a-4;
所以當a=5時,b=4×5-4=16
當a=15時,b=4×15-4=56
當4a-4=168時
    4a=172
     a=43
由此可以完成表格如下圖所示
正方形的個數234515   
43
三角形的個數48121656     168
故答案為:b=4a-4.
點評:根據題干中已知的圖形排列特點及數量關系,推理得出一般的規(guī)律是解決此類問題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數學 來源: 題型:

一根繩子分成兩段,第一段長
2
5
米,第二段占全長的
2
5
,比較兩段繩子的長度是( 。
A、第一段長B、第二段長
C、一樣長

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科目:小學數學 來源: 題型:

下面各題,怎樣算簡便就怎樣算.
99.9×99+99.9            4÷(
4
7
+
4
5
)               9×(
1
9
+
1
11
)×11.

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科目:小學數學 來源: 題型:

如圖的圖象表示小軍騎車的路程和時間的關系.
(1)看圖填表.
時間/分30
 
路程/千米
 
24
(2)小軍騎車行駛的路程和時間成
 
比例,這是因為:
 

(3)利用圖象估計,小軍20分鐘大約行
 
千米;行20千米大約需要
 
分鐘.

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科目:小學數學 來源: 題型:

直接寫得數.
3005-899=

8.25+2.75=

9.8÷98=

x-0.8x=

0.13=
1
3
-
1
4
=
3
5
×1.5=
2
5
=
4
27
×
9
16
=
1-
2
3
÷2=

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科目:小學數學 來源: 題型:

如圖,邊長是1厘米的菱形和等邊三角形可以按規(guī)律拼成組合圖形,不斷地拼下去,組合圖形的周長也會發(fā)生變化.

(1)如果菱形和三角形各2個,組合圖形的周長是
 
厘米.
(2)如果菱形3個,三角形2個,組合圖形的周長是
 
厘米.
(3)如果菱形30個,三角形29個,組合圖形的周長是
 
厘米.
(4)如果菱形和三角形各n個,組合圖形的周長是
 
厘米.
(5)如果組合圖形周長2008厘米,其中菱形
 
個,三角形
 
個.

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科目:小學數學 來源: 題型:

李老師要給學校運動隊的隊員們買運動服,一件上衣80元,買一條褲子40元,如果要買這樣的運動服共8套,李老師帶1000元錢夠嗎?

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科目:小學數學 來源: 題型:

直接寫出得數.
7÷1.4=
36×25%=4.5+0.9=
1
4
-
1
5
=
81÷
9
5
=
7
8
×
2
7
=
14÷35=1.25×0.16×8=

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科目:小學數學 來源: 題型:

如表是兩位同學的行走情況.誰的平均步長長一些?
姓名李兵王娟
行走步數2015
行走米數128

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