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解決問題.
(1)張平從家到學校有三條路可走(如圖),你能說出哪條路近,哪條路遠?

(2)一塊布(如圖),由于使用的需要,從中間剪開再拼好,周長是增加了還是減少了?剪開前與剪開后相差多少米?
分析:(1)根據兩點之間線段最短解答.
(2)分別依據長方形的周長公式計算出剪開前與剪開后的周長,即可得解.
解答:解:(1)由圖可知,根據兩點之間線段最短可知:中間那條路最短.

(2)(10+3)×2=26(米);
(3×2+10÷2)×2
=(6+5)×2
=22(米);
26-22=4(米);
答:周長是減少了,剪開前與剪開后相差4米.
點評:(1)本題考查了線段的性質,熟記兩點之間線段最短是解題的關鍵.
(2)此題主要考查長方形的周長的計算方法的靈活應用.
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仔細觀察,認真思考,我想的問題你一定能解決.
(1)李平家的位置用(5,2)表示,那么張波家的位置是
(7,5)
(7,5)

(2)點(5,8)的位置是
王強
王強
家,他家在李平家以北
300
300
米處.
(3)王老師家在(8,7)這一位置上,用△標出他家的位置,王老師家距
史芳
史芳
家和
張波
張波
家遠近一樣.
(4)楊婧家在少年宮以東450米,再向北200米處,用☆標出她家的位置.
(5)星期六王老師進行家訪,他的行動路線是(9,9),(5,8),(2,3),(5,2),(7,5),請你說一說他分別去了誰家.

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