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如圖中一共有
22
22
個正方形.
分析:按照一定的順序,分類進(jìn)行統(tǒng)計,邊長為1的有多少個;邊長為2的有多少個;邊長為3的有多少個;邊長為4的有多少個;然后合并起來即可.
解答:解:邊長為1的小正方形有:5+4+3+2+1=15(個),
邊長為2的小正方形有:3+2+1=6(個),
邊長為3的正方形有1個,
15+6+1=22(個),
答:一共有22個正方形.
故答案為:22.
點評:此題考查的目的是:按照一定的順序去觀察、分析、思考問題,逐步學(xué)會通過觀察、分析、思考探尋事物規(guī)律的能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD與CEFG是邊長相等的正方形,且B、C、G在一條直線上,則圖中共有
3
3
個正方形,
22
22
個等腰直角三角形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三角形中一共有
22
22
個梯形.

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同步練習(xí)冊答案