按要求作圖．分析 （1）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和A點重合，過A點沿三角板的直角邊，向已知直線畫直線即可．
把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和O點重合，過O點沿三角板的直角邊畫直線即可；
（2）畫一條射線，用量角器的圓點和射線的端點重合，0刻度線和射線重合，在量角器75°的刻度上點上點，過射線的端點和剛作的點，畫射線即可．
解答 解：（1）作圖如下：
（2）根據分析畫圖如下：
點評 本題考查了學生平行線和垂線的作法和畫角的能力，培養(yǎng)學生的作圖能力．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：小學數學 來源： 題型：填空題
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科目：小學數學 來源： 題型：解答題
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| $\frac{2}{7}$÷$\frac{7}{2}$= | 2-1$\frac{4}{5}$= | 2.4×$\frac{2}{3}$= | 0.5+$\frac{1}{3}$= |
| $\frac{9}{10}$÷9÷$\frac{2}{3}$= | 4÷0.125= | $\frac{4}{5}$×$\frac{4}{5}$÷$\frac{4}{5}$= | $\frac{3}{8}$÷$\frac{6}{7}$= |
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