Question

利用平移設(shè)計(jì)圖案．

Answer 1

分析：把此四邊形向右平移1格、2格、3格、4格、5格、6格，并保留圖象，獲得的圖案如下圖所示，猶如我們學(xué)校的大門．

解答：解：如圖，把原四邊形平移1格、2格、3格、4格、5格、6格，獲得猶如學(xué)校大門的圖案．

點(diǎn)評：此題考查了運(yùn)用平移設(shè)計(jì)圖案，鍛煉了學(xué)生的空間想象力．