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8．如果要表示女生人數占總人數的48%，可以繪制成條形統(tǒng)計圖．×．（判斷對錯）

分析 條形統(tǒng)計圖能很容易看出數量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．

解答 解：根據統(tǒng)計圖的特點可知：如果要表示女生人數占總人數的48%，可以繪制成扇形統(tǒng)計圖．
故答案為：×．

點評 此題應根據條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：解答題

18．看誰算的又對又快
52+8-30=125×8=48÷8×7=45×2=
25×4=0×62×23=920-8-122=96+0÷3=
45+8-23=3×6÷9=25÷5×8=84-42÷6=

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

19．55立方分米=55000立方厘米        20300立方厘米=20.3升．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

16．解方程．
11x+2.7=24.7      
2x-$\frac{2}{3}$x=$\frac{1}{3}$             
x-25%x=15
3.2-$\frac{1}{2}$x=2.7．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

3．某學校要統(tǒng)計全校各年級的學生人數，需要繪制條形統(tǒng)計圖，醫(yī)院醫(yī)生要用溫度計測量并記錄病人一天的體溫變化情況，選用折線統(tǒng)計圖．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

13．確定位置用數對表示．在同一平面中，A點（2，5）和B點（4，5），B點在A點的右面； C點（6，2）和D點（6，4），C點在D點的前面．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

20．三個連續(xù)的奇數，中間的數是x，其他兩個數是x-2和x+2，他們的和是3x．

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

17．$\frac{1}{2}$、$\frac{2}{4}$、和$\frac{3}{6}$這三個分數是（　　）
A．意義相同B．分數大小相等C．分數單位相同D．都相同

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

18．5個24再加上10個24的結果與24×15的結果相等．√．（判斷對錯）

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