分析 分數(shù)的意義為：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分數(shù)．把一塊蛋糕分成5份，小華吃了其中的一份，由于沒有說明是平均分，所以不一定是這塊蛋糕的$\frac{1}{5}$
解答 解：把一塊蛋糕分成5份，小華吃了其中的一份，由于沒有說明是平均分，所以不一定是這塊蛋糕的$\frac{1}{5}$．
故答案為：×．
點評 本題重點考查了學生對于分數(shù)意義中“平均分”這一要素的理解．
尖子生新課堂課時作業(yè)系列答案科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題
| 2÷$\frac{9}{2}$= | $\frac{1}{3}$÷$\frac{2}{3}$= | $\frac{1}{6}$×$\frac{4}{3}$= | 3-$\frac{3}{4}$= |
| 1-1÷6= | 4-$\frac{5}{7}$= | $\frac{4}{5}$-$\frac{1}{3}$= | $\frac{2}{9}$÷$\frac{3}{8}$= |
| 4÷$\frac{2}{5}$= | 0÷$\frac{3}{4}$×$\frac{4}{3}$= | $\frac{5}{4}$÷$\frac{5}{4}$= | $\frac{9}{14}$-$\frac{9}{14}$= |
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題
| 3÷5=$\frac{（）}{（）}$ | 3÷7=$\frac{（）}{（）}$ | 8÷5=$\frac{（）}{（）}$ | 13÷9=$\frac{（）}{（）}$ |
| 4÷7=$\frac{（）}{（）}$ | 7÷5=$\frac{（）}{（）}$ | 2÷3=$\frac{（）}{（）}$ | 10÷13=$\frac{（）}{（）}$ |
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題
| A． | 11只鴿子飛回3個鴿舍，至少有4只鴿子要飛進同一個鴿舍里 | |
| B． | 用一條線把 分成面積相等的兩部分，只有4種不同的畫法 | |
| C． | 甲÷乙=3，那么甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是乙數(shù) |
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題
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