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條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的相同點(diǎn)是:都是用一個單位長度表示(    )。不同點(diǎn)是:條形統(tǒng)計(jì)圖是根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的(    ),然后把這些直條按一定的順序(    ),優(yōu)點(diǎn)是很容易看出(    );折線統(tǒng)計(jì)圖是根據(jù)數(shù)量的多少描出點(diǎn),然后把這些點(diǎn)用(    )連起來,優(yōu)點(diǎn)是(    )。
一定數(shù)量;直條;排列;數(shù)量的多少;直線;不僅能看出數(shù)量的多少,還能反映出數(shù)量的增減變化情況
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

第25屆至29屆奧運(yùn)會我國獲得金牌數(shù)依次為:16枚、16枚、28枚、32枚、51枚.
(1)請分別繪制出條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖.

(2)觀察統(tǒng)計(jì)圖,回答問題.
①我國獲得的金牌數(shù)是如何變化的?
上升趨勢
上升趨勢
;
②獲得金牌數(shù)最多的一屆和最少的一屆相差
35
35
枚;
③第
25
25
屆和第
26
26
屆獲得的金牌數(shù)相同;
④后三屆平均每屆獲得金牌
37
37
枚.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?河池模擬)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖都用
一個單位長度
一個單位長度
表示一定的數(shù)量.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

填空:
(1)在26,70,92,74,300這組數(shù)據(jù)中,平均數(shù)是
112.4
112.4
,中位數(shù)是
74
74

(2)在152,162,150,150,193,168這組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)是
150
150
,中位數(shù)是
157
157

(3)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖都用
一個單位長度
一個單位長度
表示一定的數(shù)量.
(4)制統(tǒng)計(jì)表時,必須把
原始數(shù)據(jù)按照一定的順序和范圍
原始數(shù)據(jù)按照一定的順序和范圍
進(jìn)行分類填在表內(nèi),并寫上統(tǒng)計(jì)的
名稱
名稱
,注明
計(jì)量單位
計(jì)量單位
制表時間
制表時間

(5)
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖不但表示數(shù)量的多少,而且能表示出數(shù)量增減變化;只表示數(shù)量的多少,繪成
條形
條形
統(tǒng)計(jì)圖較直觀;要清楚地表示各部分同總數(shù)間的關(guān)系,用
扇形
扇形
統(tǒng)計(jì)圖較好.
(6)某班體育測試,達(dá)標(biāo)30人,優(yōu)良20人,不及格10人,如果用扇形統(tǒng)計(jì)圖,則三個扇形的圓心角的度數(shù)分別是
180°
180°
、
120°
120°
、
60°
60°

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下面統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖.
好運(yùn)鋼鐵廠生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)表
    月份
數(shù)量/萬噸
項(xiàng)目
1.6 2.0 2.5
2.8 3.8 4.2
(1)完成條形統(tǒng)計(jì)圖.

(2)完成折線統(tǒng)計(jì)圖.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小剛數(shù)學(xué)一至六單元測試成績依次為:80分、82分、90分、88分、92分、96分.
(1)請分別繪制出條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖.精英家教網(wǎng)
(2)觀察統(tǒng)計(jì)圖,回答問題.
①從總體上看,小剛的成績是怎樣變化的?
 
;
 
單元和前一個單元比,成績升幅最大;
③上面
 
統(tǒng)計(jì)圖能更好的反映小剛成績的變化趨勢.
④小剛六個單元的平均成績是
 
分.

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