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用240厘米的鐵絲做一個最大的正方體框架，再用紙板將6個面包起來，至少用紙板多少平方厘米？紙盒的體積是多少立方厘米？
考點：長方體和正方體的表面積,長方體和正方體的體積
專題：立體圖形的認(rèn)識與計算
分析：根據(jù)正方體的特征，12條棱的長度都相等，6個面的面積都相等．用一根36厘米長的鐵絲，做一個正方體框架．即棱長總和是36厘米，首先求出它的棱長，再利用表面積和體積公式解答．
解答： 解：240÷12=20（厘米）；
20×20×6=2400（平方厘米）；
20×20×20=8000（立方厘米）；
答：至少用紙板2400平方厘米，紙盒的體積是8000立方厘米．
點評：此題主要考查正方體的特征和體積、表面積的計算方法，要注意12條棱的長度總和是240厘米．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
 x-
3
8
=
1
3

4
9
+x=
1
2

3
4
-x=
1
2
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

74份試卷，已經(jīng)改了26份，其余的平均分給3個同學(xué)改，每人改幾份？

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一條繩子長10米，用去一段后，余下的恰好比用去的多
1
2
，用去了多少米？

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修一段路，第一天修了全長的
1
4
，第二天修了90米，這時還剩下150米沒有修．這段路全長多少米？

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一輛汽車自身重2.5噸，車上裝有4臺重量相同的機器，每臺機器重1600千克，要通過一座最多能承受10噸重量的水泥橋．這輛汽車能否安全通過呢？

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甲、乙兩車分別從A、B兩地出發(fā)，相向而行，甲、乙兩車速度比是7：9，相遇后繼續(xù)向前，到達(dá)目的地后立即返回，第二次甲在離B地80千米處與乙相遇，問A、B相距多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計算（能簡算要簡算）．
1
3
+
5
7
+
5
42
 2-
3
7
-
4
7
3
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+
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+
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+
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+
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-（
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-
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3
）
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-
3
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+
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12
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

楊老師從一樓辦公室到教室上課，每走一層樓有24級臺階，一共走了72級臺階，楊老師到
 
樓教室上課？

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同步練習(xí)冊答案