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如圖所示，小正方形按一定的比例放大后得到右邊的大正方形．

（1）大、小正方形的邊長比是
 
：
 
．
（2）大、小正方形的周長比是
 
：
 
．
（3）大、小正方形的面積比是
 
：
 
．
考點：比的意義,正方形的周長,長方形、正方形的面積
專題：平面圖形的認識與計算
分析：（1）用大正方形的邊長比小正方形的邊長即可；
（2）根據(jù)正方形的周長公式C=4a，先分別求出大、小正方形的周長，再進行比；
（3）根據(jù)正方形的面積公式S=a×a，先分別前項大、小正方形的面積，再進行比．
解答： 解：（1）5：2，
（2）（5×4）：（2×4）=5：2
（3）（5×5）：（2×2）=25：4
故答案為：5，2，5，2，25，4．
點評：本題主要考查了比的意義即正方形的周長與面積公式的應用．
練習冊系列答案
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學校食堂運來一批大米，每天吃的千克數(shù)和可以吃的天數(shù)如下表．
每天吃的千克數(shù)/千克 200 300 400 500
可以吃的天數(shù)/天 30 20 15 12
（1）分別計算出各組中每天吃的千克數(shù)和可以吃的天數(shù)的乘積，并比較積的大小．（寫出三組）
（2）說一說這個積的意義．
（3）表中每天吃的千克數(shù)和可以吃的天數(shù)成反比例嗎？為什么？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在一幅比例尺是1：5000000的地圖上，量得鄭州到西安的距離是1.4cm．鄭州到西安的實際距離是多少千米？

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燕子在16只燕子一天吃了768只害蟲，64只燕子一天可以吃掉多少只害蟲？

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列豎式計算
252÷21=		 532÷39= 750÷50=
169÷17= 384÷24= 708÷35=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

列豎式計算，并用計算器驗算．
38×240=		 407×30= 237×40=
304×70= 150×19= 610×31=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB是AD的6倍，AC是AE的3倍．如果△ADE的面積等于1平方厘米，那么△ABC的面積是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

計算下面每組比的比值，將能組成比例的組成比例．
（1）
1
6
：
1
9
和2：3．
（2）0.3：0.2和45：30．
（3）
1
3
：
1
4
和0.8：0.6．
（4）70：30和3：7．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

六（2）班同學對本年級同學參加興趣小組的情況進行了調(diào)查，并繪制了如下統(tǒng)計圖．
（1）你能判斷出哪個興趣小組的人數(shù)最多嗎？為什么？
（2）你有什么修改建議？

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