分析 用直尺的“0”刻度線和線段的一個端點重合,另一個端點在直尺上的刻度,就是該線段的長度,據(jù)此解答.
解答 解:![]()
點評 本題考查了學生測量線段的能力.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 245 | B. | 0.245 | C. | 24.5 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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