Question

育紅小學2004年植樹情況統(tǒng)計如圖．根據(jù)圖回答下列問題．
（1）植樹最多的年級與最少的年級相差多少棵？
（2）全校一共植樹多少棵？
（3）你能提出什么數(shù)學問題？并自己解答．

Answer 1

考點：單式折線統(tǒng)計圖,“提問題”、“填條件”應用題,從統(tǒng)計圖表中獲取信息

專題：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應用

分析：（1）觀察統(tǒng)計圖中的折線，可知植樹最多的年級是五年級，植樹645棵；植樹最少的年級是一年級，植樹200棵；用（645-200）即為兩個年級相差的棵數(shù)；
（2）把全校六個年級植樹的棵數(shù)合起來即可；
（3）六年級植樹棵數(shù)是全校植樹總棵數(shù)的百分之幾？用6年級學生植樹的棵數(shù)除以1年級至6年級植樹的棵數(shù)的總和即可．

解答： 解：（1）植樹最多的年級是五年級，植樹645棵；植樹最少的年級是一年級，植樹200棵，
相差：645-200=445（棵）；
答：植樹最多與最少的年級相差445棵．

（2）全校六個年級共植樹：
200+305+400+450+645+500=2500（棵）；
答：全校一共植樹2500棵．

（3）500÷2500
=0.2
=20%
答：六年級植樹是全校植樹總棵數(shù)的20%．

點評：此題考查的目的是：能夠根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息，進行分析解決有關的問題．