科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示,豎直放置的彎曲管A端開(kāi)口,B端封閉,密度為ρ的液體將兩段空氣封閉在管內(nèi),管內(nèi)液面高度差分別為h1、h2和h3,則B端氣體的壓強(qiáng)為(已知大氣壓強(qiáng)為P0)( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖為南昌到九江之間運(yùn)行的旅游列車(chē)的位移-時(shí)間圖象,則該列車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況是( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
現(xiàn)有k個(gè)氫原子被激發(fā)到量子數(shù)為3的能級(jí)上,若這些受激氫原子最后都回到基態(tài),則在此過(guò)程中發(fā)出的光子總數(shù)是多少?假定處在量子數(shù)為n的激發(fā)態(tài)的氫原子躍遷到各較低能級(jí)的原子數(shù)都是處在該激發(fā)態(tài)能級(jí)上的原子總數(shù)的
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
傳感器是一種采集信息的重要器件.如圖所示電路為測(cè)定壓力的電容式傳感器,A為固定電極,B為可動(dòng)電極,組成一個(gè)電容大小可變的電容器.可動(dòng)電極兩端固定,當(dāng)待測(cè)壓力施加在可動(dòng)電極上時(shí),可動(dòng)電極發(fā)生形變,從而改變了電容器的電容.下列說(shuō)法中正確的是( )
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示,質(zhì)量分別為m1和m2的兩物塊放在水平地面上,與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是μ(μ≠0),用輕質(zhì)彈簧將兩物塊連接在一起,當(dāng)用水平力F作用在m2上時(shí),兩物體均以加速度a做勻加速運(yùn)動(dòng),此時(shí),彈簧伸長(zhǎng)量為x; 當(dāng)用水平力F′作用在m2上時(shí),兩物體均以加速度2a做勻加速運(yùn)動(dòng),此時(shí),彈簧伸長(zhǎng)量為x′,則下列關(guān)系正確的是( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
有R1、R2、R3、R4四個(gè)電阻,其中三個(gè)電阻的阻值相等,只有一個(gè)電阻的阻值較大.為了找出阻值較大的這個(gè)電阻,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電流表G中有從b流向a的電流.則下列分析正確的是( )
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
一列簡(jiǎn)諧橫波在某時(shí)刻的波形如圖所示,此時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)P的速度為v,經(jīng)過(guò)0.2s它的速度大小、方向第一次與v相同,再經(jīng)過(guò)1.0s它的速度大小、方向第二次與v相同,則下列判斷中正確的有( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
單位時(shí)間內(nèi)垂直通過(guò)單位面積的聲波能量達(dá)1×10-4J時(shí),其聲強(qiáng)為80分貝,超過(guò)80分貝就會(huì)影響到人們的正常生活.噴氣式飛機(jī)飛行時(shí)產(chǎn)生的噪音很強(qiáng),假設(shè)其聲源能量均勻地向整個(gè)空間傳播,功率是31kw,為了使飛機(jī)的噪音傳到地面時(shí)其強(qiáng)度不超過(guò)80分貝,則飛機(jī)飛行的高度大約不得低于( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
在甲、乙兩地分別用豎直向上的力F拉質(zhì)量分別為mA和 mB的物體豎直向上運(yùn)動(dòng),由實(shí)驗(yàn)測(cè)量得出它們的加速度a與力F的關(guān)系圖線分別如圖A、B所示(不計(jì)空氣阻力和其他作用力),由圖分析可知( 。
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