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科目: 來源:czsw 題型:

10、下列過程不能發(fā)生基因重組的是  (   )

A.減數(shù)第一次分裂過程              B.有絲分裂時姐妹染色單體分開

C.減數(shù)分裂四分體時期              D.利用基因工程培育“抗蟲棉”

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科目: 來源:czsw 題型:

9、下列屬于癌細胞生理活動特點的是  (   )

A.細胞萎縮,新陳代謝的速度減慢    B.失去控制,無限增殖

C.細胞仍具有發(fā)育的潛能            D.細胞內的色素逐漸積累

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科目: 來源:czsw 題型:

8、與高等動植物相比,微生物的代謝速率較高,下列解釋正確的是  (   )

①微生物個體體積小,表面積與體積比值大,與外界物質交換迅速

②微生物的異化作用始終大于同化作用,釋放出的能量較多

③微生物的代謝類型多,其代謝受環(huán)境影響比較小txjyw

④微生物體內的酶合成與酶活性的調節(jié),減少了代謝產物的積累,加速了物質的交換

A.①③    B.②④      C.②③    D.①④

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科目: 來源:czsw 題型:

7、若向日葵的根細胞間隙的液體濃度為甲,細胞液的濃度為乙,細胞質基質的濃度為丙。下列可導致向日葵缺水萎蔫的濃度關系是  (   )

 A.甲>乙>丙    B.甲>丙>乙    C.乙>丙>甲    D.乙>甲>丙

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科目: 來源:czsw 題型:

6、植物吸收礦質元素受內外因素的影響,下列敘述錯誤的是  (   )

A.土壤板結時,植物對礦質元素的吸收量降低

B.在一定范圍內,植物對礦質元素的吸收隨溫度的增加而增加

C.植物對礦質元素的吸收與外界溶液濃度成正比

D.植物吸收礦質元素的量與根細胞膜上載體的種類和數(shù)量有關

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科目: 來源:czsw 題型:

5、下列關于三大營養(yǎng)物質代謝的敘述正確的是  (   )

A.人和動物體生命活動所需能量完全是由糖類供給的

B.人體內各種代謝產物之間的轉化程度有明顯差異

C.蛋白質被人體消化吸收后主要作為能源物質被利用

D.當血糖含量降低時,人體內肌糖元水解能補充血糖

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科目: 來源:czsw 題型:

4、在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長;在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細菌和霉菌。利用上述選擇培養(yǎng)基依次能從混雜的微生物群體中分離出  (   )

A.乳酸菌、金黃色葡萄球菌、放線菌    B.固氮細菌、大腸桿菌、放線菌

C.固氮細菌、霉菌、放線菌            D.固氮細菌、金黃色葡萄球菌、放線菌

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科目: 來源:czsw 題型:

3、“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細胞體,而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染,所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢  (   )

A.能運動,對刺激有感覺             B.運動障礙,對刺激有感覺

C.能運動,對刺激無感覺             D.運動障礙,對刺激無感覺

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科目: 來源:czsw 題型:

2、臨床觀察發(fā)現(xiàn),人在幼年時期生長激素分泌不足,會引起“侏儒癥”;而甲狀腺激素分泌不足,則會引起“呆小癥”。上述現(xiàn)象說明  (   )

A.甲狀腺激素促進生長發(fā)育的效應比生長激素的效應強

B.生長激素會抑制甲狀腺激素的分泌,影響人體的發(fā)育過程

C.生長激素和甲狀腺激素協(xié)同作用時能保證機體正常的生長和發(fā)育

D.甲狀腺激素的分泌和調節(jié)是由垂體分泌的激素來調控的

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科目: 來源:czsw 題型:

1、下列動物行為中,屬于后天獲得的行為是  (   )

A.候鳥遷徙                  B.鳥類筑巢

C.蜘蛛結網(wǎng)                  D.小雞模仿母雞取食

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