科目: 來源:czwl 題型:
一位女士由于駕車超速而被警察攔住.警察走過來對(duì)她說:“太太,您剛才的車速是60千米每小時(shí)!”這位女士反駁說:“不可能的!我才開了7分鐘,還不到一個(gè)小時(shí),怎么可能走了60千米呢?”從以上對(duì)話可知,這位女士沒有理解下面哪個(gè)科學(xué)概念( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
要使如圖的杠桿水平平衡,可采取的做法是( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
有一把彈簧秤,秤鉤上不受力時(shí),指針不是指在零刻度位置,而是指在0.2N的位置上,此時(shí)用手拉彈簧秤的秤鉤,使彈簧秤的示數(shù)為4N,則手拉彈簧的力是( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
| 鋸齒都是東倒西歪,不在一個(gè)平面,這是因?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;"> |
| A.這樣使鋸齒更鋒利 |
| B.這樣使鋸更耐受撞擊 |
| C.鋸用的太久,齒被撞歪 |
| D.可以使鋸口加寬,減小材料對(duì)鋸的摩擦力 |
科目: 來源:czwl 題型:
在下列摩擦的事例中,屬于滾動(dòng)摩擦的是( 。
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科目: 來源:gzwl 題型:
遠(yuǎn)距離輸電線路的示意圖如圖,若發(fā)電機(jī)的輸出電壓不變,那么當(dāng)用戶用電的總功率增大時(shí)( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
使用測(cè)電筆時(shí),有電流通過人體,為了安全,必須使通過人體的電流很小,起到這個(gè)作用的元件是( )
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科目: 來源:gzwl 題型:
物體在合外力作用下從靜止開始做直線運(yùn)動(dòng),合外力隨時(shí)間的變化圖象如圖,則0-t0、t0-2t0兩段時(shí)間合外力所做的功大小之比( 。
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