科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
| 如圖是某電場(chǎng)區(qū)域的電場(chǎng)線分布,A、B、C是電場(chǎng)中的三個(gè)點(diǎn)。下列說(shuō)法中正確的是 |
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A.A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度最大 B.B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度最小 C.把一個(gè)正的點(diǎn)電荷依次放在這三點(diǎn)時(shí),其中放在B點(diǎn)時(shí)它受到的靜電力最大 D.把一個(gè)帶負(fù)電的點(diǎn)電荷放在A點(diǎn)時(shí),它所受的靜電力方向和A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向一致 |
科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
| 如圖所示,通電直導(dǎo)線右邊有一個(gè)矩形線框,線框平面與直導(dǎo)線共面,若使線框逐漸遠(yuǎn)離(平動(dòng))通電導(dǎo)線,則穿過(guò)線框的磁通量將 |
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A.逐漸減小 B.逐漸增大 C.保持不變 D.不能確定 |
科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
| 有a、b、c三個(gè)帶電粒子,其質(zhì)量之比為ma:mb:mc=1:2:3,帶電量相同,以相同的初動(dòng)能射入同一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,都做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則 |
A.軌道半徑最大的是a B.軌道半徑最大的是c C.軌道周期最小的是b D.軌道周期最小的是c |
科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
| 為了兒童安全,布絨玩具必須檢測(cè)其中是否存在金屬斷針,可以先將玩具放置強(qiáng)磁場(chǎng)中,若其中有斷針,則斷針被磁化,用磁報(bào)警裝置可以檢測(cè)到斷針的存在。如圖所示是磁報(bào)警裝置中的一部分電路示意圖,其中RB是磁敏傳感器,它的電阻隨斷針的出現(xiàn)而減小,a、b接報(bào)警器,當(dāng)傳感器RB所在處出現(xiàn)斷針時(shí),電流表的電流I、ab兩端的電壓U將 |
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A.I變大,U變大 B.I變小,U變小 C.I變大,U變小 D.I變小,U變大 |
科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
| 對(duì)物體帶電現(xiàn)象的敘述,正確的是 |
A.不帶電的物體一定沒(méi)有電荷 B.物體帶電一定具有多余的電子 C.摩擦起電實(shí)際上是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的過(guò)程 D.一根帶電的導(dǎo)體棒放在潮濕的房間,過(guò)了一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒不帶電了,這過(guò)程中電荷不守恒 |
科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
| 質(zhì)量為m kg的物體,它的v-t圖如圖所示,該物體在哪一段時(shí)間內(nèi)所受的合外力最大 |
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A.0-2 s B.6-9 s C.9-10 s D.10-13 s |
科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
| 甲物體的質(zhì)量是乙物體的兩倍,把它們放置在光滑的水平面上,用一個(gè)力作用在靜止的甲物體上,得到2m/s2的加速度;如果用相同的力作用在靜止的乙物體上,經(jīng)過(guò)2秒后,乙物體的速度是 |
A.2m/s B.4m/s C.6m/s D.8m/s |
科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
| 作用于同一物體上的三個(gè)力,可能使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是 |
A.2N、3N、6N B.4N、5N、6N C.5N、5N、15N D.2N、7N、10N |
科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
| 如圖所示,物塊所受重力為10N,放在光滑斜面上由一彈簧秤沿斜面拉住,使它靜止。已知彈簧秤讀數(shù)為6N,則斜面對(duì)物塊的支持力大小為 |
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A.4N B.8N C.10N D.無(wú)法確定 |
科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
| 在粗糙斜面上加速下滑的物體所受到的力是 |
A.重力和斜面支持力 B.重力,下滑力和對(duì)斜面的壓力 C.重力,摩擦力和斜面支持力 D.重力,下滑力,摩擦力和斜面支持力 |
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