科目: 來源:czsw 題型:
2、在測定種子的出芽率時(shí),選出了1000粒種子,在適宜的條件下,有40粒種子未發(fā)芽,這批種子的發(fā)芽率為( )
A.9.6% B.96% C.4% D.90.6%
科目: 來源:czsw 題型:
32、下圖表示花的傳粉方式。據(jù)圖回答:

(1)A圖所示花的傳粉方式叫 。凡是進(jìn)行這種傳粉方式的花必須是 。
(2)B圖所示花的傳粉方式叫 。據(jù)完成這種傳粉所需的媒介來分,有 花或 花。
(3)玉米的傳粉方式是圖中的B方式。造成玉米果穗缺粒的原因是 ,為了避免這種現(xiàn)象,采取的補(bǔ)救措施是 。
(4)在果園里常常看到蜜蜂飛舞,而玉米地中卻看不到蜜蜂。請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析其原因 。
科目: 來源:czsw 題型:
31、下圖是菜豆種子和幼苗模式圖,據(jù)圖回答:

(1)菜豆種子的主要部分是[ ] ,它由 (填代號(hào))構(gòu)成。
(2)菜豆種子含有的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[ ] 中。
(3)[2]將來發(fā)育成幼苗的[ ] ;[C]由種子的[ ] 直接發(fā)育而成。
科目: 來源:czsw 題型:
30、下圖是黏蟲發(fā)育過程的四種蟲態(tài)圖,據(jù)圖回答:

(1)填寫出各個(gè)發(fā)育階段的名稱
① ② ③ ④
(2)排列出發(fā)育的順序,用序號(hào)表示為 。這種發(fā)育過程稱為 ,如 (至少寫出兩種)等也是這種發(fā)育類型。
科目: 來源:czsw 題型:
29、下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中構(gòu)成一個(gè)完整卵細(xì)胞的是[ ] 、[ ] 和[ ] 。
(2)進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ] ,因?yàn)樗锩婧屑?xì)胞核;能為胚胎發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng),并保護(hù)卵細(xì)胞的是[ ] 。
(3)保持卵黃穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(4)圖中的[3] 能為胚胎發(fā)育提供空氣。
科目: 來源:czsw 題型:
28、下圖是根尖的立體和平面結(jié)構(gòu)圖,識(shí)圖并完成有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。

(1)圖中的A為根尖的 區(qū),在此區(qū),一些細(xì)胞開始分化形成向外突出的 ,從而增加了本區(qū)的吸水面積。
(2)圖中B屬于 區(qū)。
(3)圖中C為 區(qū)細(xì)胞,它們有很強(qiáng)的 能力,屬于分生組織,此區(qū)的主要生理功能是 。
(4)圖中的D位于根尖頂端像帽子一樣具有 功能。
科目: 來源:czsw 題型:
27、取甲、乙兩個(gè)試管,甲試管盛土浸出液,乙試管盛蒸餾水,各培養(yǎng)一組植物(如A圖),兩周后觀察其生長狀況(如B圖)。

(1)這兩棵幼苗的生長狀況的不同之處是 。
(2)土壤浸出液與蒸餾水的主要區(qū)別是 。
(3)上述實(shí)驗(yàn)說明 。
(4)植物離開土壤能成活嗎? 。圖中栽培植物的方式也叫 。
科目: 來源:czsw 題型:
26、青蛙被譽(yù)為“田園衛(wèi)士”,如圖是它的發(fā)育簡史。請據(jù)圖作答。

(1)生活在水草叢生池塘邊的③的體色都是 ,這是 的結(jié)果。
(2)剛孵化出來的②的呼吸器官是 。
(3)③的眼睛視物方式很特別,只對 有反應(yīng)。
(4)從青蛙的發(fā)育史可以看出,其發(fā)育過程屬于 。
(5)③的食物主要是農(nóng)業(yè)害蟲,因此我們應(yīng)該 。
(6)現(xiàn)在③的數(shù)量越來越少的原因主要是 和 。
科目: 來源:czsw 題型:
25、一朵花中,與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是( )
A.花冠 B.雄蕊和雌蕊 C.花托 D.只有雌蕊
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評(píng)卷人 |
得分 |
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二、試驗(yàn)圖片類題
(每空? 分,共? 分)
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