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科目: 來源:czsx 題型:

一組數(shù)據(jù)的方差為s2,將這組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都擴(kuò)大3倍,所得到的一組數(shù)據(jù)的方差是( 。
A.
1
3
s2
B.s2C.3s2D.9s2

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科目: 來源:czsx 題型:

下列判斷正確的是( 。
A.從總體中只能抽出一個(gè)樣本
B.如果兩個(gè)樣本有s1<s2,那么前一個(gè)的穩(wěn)定性好
C.方差與標(biāo)準(zhǔn)差有相同的單位
D.利用樣本估計(jì)總體,其誤差與選擇樣本的容量無關(guān)

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科目: 來源:czsx 題型:

下列說法,正確的是( 。
A.一個(gè)游戲的中獎(jiǎng)率是1%,做100次這樣的游戲一定會(huì)中獎(jiǎng)
B.為了解某品牌燈管的使用壽命,可以采用普查的方式
C.一組數(shù)據(jù)6,8,7,8,9,10的眾數(shù)和平均數(shù)都是8
D.若甲組數(shù)據(jù)的方差s2=0.05,乙組數(shù)據(jù)的方差s2=0.1,則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定

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甲、乙兩個(gè)同學(xué)在幾次測(cè)驗(yàn)中,平均分都是86分,甲的方差是0.61,乙的方差是0.72,則可知( 。
A.甲的成績比乙好B.乙的成績比甲好
C.甲成績波動(dòng)比乙大D.乙成績波動(dòng)比甲大

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為了豐富課外活動(dòng),班委會(huì)準(zhǔn)備利用周日組織全班同學(xué)去觀看一場(chǎng)球類比賽,為了吸引更多的同學(xué)參與,事先做了“你最喜歡的球類活動(dòng)”問卷調(diào)查,獲得的信息如圖所示,假如你是這個(gè)班級(jí)的體育委員,你會(huì)組織觀看的比賽是(  )
A.足球比賽B.籃球比賽C.排球比賽D.乒乓球比賽
魔方格

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學(xué)校從400名學(xué)生中抽查20名學(xué)生的視力,在得到的頻率分布表中,有一組的頻率是0.2,那么它的頻數(shù)是( 。
A.4B.80C.100D.200

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近年來國內(nèi)生產(chǎn)總值年增長率的變化情況如圖,從圖上看,下列結(jié)論中不正確的是( 。
A.1995一1999年,國內(nèi)生產(chǎn)總值的年增長率逐年減小
B.2000年國內(nèi)生產(chǎn)總值的年增長率開始回升
C.這7年中,每年的國內(nèi)生產(chǎn)總值不斷增長
D.這7年中,每年的國內(nèi)生產(chǎn)總值有增有減
魔方格

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一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,扇形A,B,C,D的面積之比為2:1:4:5,則最大扇形的圓心角為( 。
A.80°B.100°C.120°D.150°

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某地上半年每月的平均氣溫是5℃,8℃,12℃,18℃,24℃,30℃,為了表示出氣溫變化的情況可以把它繪制成(  )
A.扇形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖C.條形統(tǒng)計(jì)圖D.以上都可以

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在對(duì)n個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理的頻率分布表中,各組的頻數(shù)與頻率之和分別等于( 。
A.n,1B.n,nC.1,nD.1,1

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同步練習(xí)冊(cè)答案