科目: 來(lái)源:gzsx 題型:
若全集U={1,2,3,4,5},集合A={1,4},集合B={3,4},則集合{2,5}等于( 。
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科目: 來(lái)源:gzsx 題型:
9名志愿者中,A1、A2、A3為教師,B1、B2、B3、B4為醫(yī)生,C1、C2為學(xué)生,為組建一個(gè)服務(wù)小組,需從這9名志愿者中選出教師1名、醫(yī)生2名、學(xué)生1名,則A1被選中且B1、B2最多有1名被選中的概率為( 。
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科目: 來(lái)源:gzsx 題型:
函數(shù)y=sin(x+
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科目: 來(lái)源:gzsx 題型:
圖中有一個(gè)信號(hào)源和五個(gè)接收器.接收器與信號(hào)源在同一個(gè)串聯(lián)線路中時(shí),就能接收到信號(hào),否則就不能接收到信號(hào).若將圖中左端的六個(gè)接線點(diǎn)隨機(jī)地平均分成三組,將右端的六個(gè)接線點(diǎn)也隨機(jī)地平均分成三組,再把所有六組中每組的兩個(gè)接線點(diǎn)用導(dǎo)線連接,則這五個(gè)接收器能同時(shí)接收到信號(hào)的概率是( 。
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科目: 來(lái)源:gzsx 題型:
| 為了讓人們感知丟棄塑料袋對(duì)環(huán)境造成的影響,某班環(huán)保小組的六名同學(xué)記錄了自己家中一周內(nèi)丟的塑料袋的數(shù)量,結(jié)果如下(單位:個(gè)): 33、25、28、26、25、31.如果該班有45名學(xué)生,那么根據(jù)提供的數(shù)據(jù)估計(jì)本周全班同學(xué)各家共丟棄塑料袋( 。
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科目: 來(lái)源:gzsx 題型:
假定有一排蜂房,形狀如圖,一只蜜蜂在左下角的蜂房中,由于受了點(diǎn)傷,只能爬,不能飛,而且只能永遠(yuǎn)向右方(包括右上,右下)爬行,從一間蜂房爬到與之相鄰的右方蜂房中去,從最初位置爬到4號(hào)蜂房中,則不同的爬法有( 。
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科目: 來(lái)源:gzsx 題型:
根據(jù)某水文觀測(cè)點(diǎn)的歷史統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),得到某條河流水位的頻率分布直方圖(如圖),從圖中可以看出,該水文觀測(cè)點(diǎn)平均至少一百年才遇到一次的洪水的最低水位是( 。
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科目: 來(lái)源:gzsx 題型:
某公司有60萬(wàn)元資金,計(jì)劃投資甲、乙兩個(gè)項(xiàng)目,按要求對(duì)項(xiàng)目甲的投資不小于對(duì)項(xiàng)目乙投資的
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