科目: 來源:czsw 題型:
5、在觀察蚯蚓的外部形態(tài)實(shí)驗(yàn)中,做完實(shí)驗(yàn)后的蚯蚓應(yīng)( )
A.養(yǎng)在空的玻璃瓶子里 B.放歸大自然
C.扔進(jìn)垃圾箱 D.拿回家釣魚
科目: 來源:czsw 題型:
4、動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”,這有利于( )
A.找到食物 B.逃避敵害
C.找到配偶 D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
科目: 來源:czsw 題型:
2、“草長(zhǎng)鶯飛”“鷹擊長(zhǎng)空”等詞語,形象地刻畫了會(huì)飛的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)情景,從生物學(xué)角度看動(dòng)物飛行的意義,不正確的是( )
A.能在空中飛行的動(dòng)物可以跨越更大的空間,擴(kuò)大生存的環(huán)境
B.飛行使動(dòng)物擴(kuò)大了活動(dòng)范圍,有利于覓食和繁育后代
C.能飛行的動(dòng)物都具有適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),都是恒溫動(dòng)物
D.空中飛行的動(dòng)物仍要以陸地或水域作為棲息地,這是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
科目: 來源:czsw 題型:
1、下列現(xiàn)象不是通過動(dòng)物“語言”發(fā)揮作用的是( )
A.小雞聽到母雞的叫聲趕過來吃食 B.螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物
C.警犬通過嗅覺找到罪犯 D.蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源
科目: 來源:czsw 題型:
36、下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭存口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的幾組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答。
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試管 |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
滴加碘液后的現(xiàn)象 |
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1號(hào) |
饅頭塊+2 mL唾液,不攪拌,37℃水浴l0分鐘 |
變藍(lán) |
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2號(hào) |
饅頭屑+2 mL唾液,攪拌,37℃水浴l0分鐘 |
不變藍(lán) |
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3號(hào) |
饅頭屑+2 mL清水,攪拌,37℃水浴10分鐘 |
變藍(lán) |
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4號(hào) |
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(1)1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了______________。
(2)2號(hào)、3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了唾液中___________把淀粉分解成了____________。
(3)如果要進(jìn)一步探究“溫度對(duì)唾液消化作用的影響”,請(qǐng)將你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填在上表4號(hào)試管所對(duì)應(yīng)的空白處,你認(rèn)為應(yīng)選______________號(hào)試管作為對(duì)照組。
科目: 來源:czsw 題型:
35、如圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動(dòng)情況。請(qǐng)回答:

(1)圖中曲線a表示的生命活動(dòng)是___________,該生命活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是____________;
(2)圖中結(jié)構(gòu)(5)對(duì)曲線a所示生命活動(dòng)的作用是通過它______________;
(3)曲線b與曲線a所示的生命活動(dòng)相比,具有的特點(diǎn)是______________;
(4)曲線a與曲線b所示的生命活動(dòng)具有______________關(guān)系。
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評(píng)卷人 |
得分 |
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三、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:czsw 題型:
34、如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是__________和____________________。
(2)請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條生物鏈:____________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與兔的關(guān)系是_______________,昆蟲與兔的關(guān)系是______________。
(4)如果大量捕殺食蟲鳥,使食蟲鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會(huì)______________。
(5)植物、食蟲鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是________。如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是________________。
科目: 來源:czsw 題型:
33、有些綠色開花植物的子房?jī)?nèi)只有一個(gè)胚珠。而有些植物的子房?jī)?nèi)有兩個(gè)或多個(gè)胚珠。下圖為兩種不同植物的子房剖面圖,其柱頭上各落有同種植物的4個(gè)花粉粒。請(qǐng)分析回答:

(1)無論是單胚珠植物還是多胚珠植物,它們的個(gè)體發(fā)育過程都是從________開始的。
(2)如果A、B柱頭上的花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達(dá)子房?jī)?nèi),則在圖___________所示的子房?jī)?nèi),有些精子得不到與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì),圖_______所示的子房出現(xiàn)癟子的可能性較大。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取_____________的辦法,以提高結(jié)實(shí)率。
(3)番茄的每個(gè)果實(shí)里常見有多粒種子,說明番茄的子房類似圖____________。若番茄體細(xì)胞中有24條染色體,則胚珠內(nèi)正常卵細(xì)胞中含有____________條染色體。
(4)剖開成熟的西瓜,有時(shí)會(huì)看到幾粒白子,這是因?yàn)開_______________。
科目: 來源:czsw 題型:
32、如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)對(duì)吸入氣體有過濾,濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。
(2)痰是由[ ]_____________和[ ]_____________內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成。
(3)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[ ]___________,它的壁由__________上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有_____________圍繞著,適于_____________與血液之間進(jìn)行氣體交換。
(4)肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過______________層細(xì)胞膜。
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