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科目: 來源:czsw 題型:

30、動物是多種多樣的,根據(jù)它們的體內有無脊柱;可以分為________動物和_______動物。

評卷人

得分

 

 

三、判斷題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

試題詳情

科目: 來源:czsw 題型:

29、魚類是適應水中生活的一類動物,它們的體表常常被有________,用呼吸,通過_________的擺動和__________的協(xié)調作用游泳。

試題詳情

科目: 來源:czsw 題型:

28、請你根據(jù)進行“光對鼠婦生活的影響”探究活動的體會,認真回答下列問題:

(1)實驗中,鼠婦的數(shù)量不宜過少,原因是_____________。而且最后要統(tǒng)計,取全部的平均值,這樣做的原因是___________________________________。

(2)你們小組是在________________________的場所中,才能采集到鼠婦;

(3)探究過程中,實驗變量是______,在實驗過程中變量只有____個;

(4)實驗完成后,你們小組是如何處理鼠婦的?

答:_______________________________________________________________________

原因是:___________________________________________________________________

 

 

試題詳情

科目: 來源:czsw 題型:

27、下表為某校生物興趣小組研究“一個小型生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量和植物數(shù)量關系”的實驗數(shù)據(jù)。實驗中使用了以下實驗用具:有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子(含少量淤泥)、經(jīng)紗布過濾的池水,并把這五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上,并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同。

編號

小魚(條)

水草(棵)

實驗結果

生態(tài)瓶l號

4

12

小魚存活8天

生態(tài)瓶2號

4

8

小魚存活6天半

生態(tài)瓶3號

4

4

小魚存活3天半

生態(tài)瓶4號

4

2

小魚第2天上午死亡2條,第2大F午死亡2條

生態(tài)瓶5號

4

0

小魚于當天下午和晚上相繼死亡

請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題:

(1)小生態(tài)瓶1~4號均可以看作是一個小生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費者的生物是________,屬于生產(chǎn)者的生物是_________,池水、沙子中的________是分解者。

(2)比較生態(tài)瓶l號和2號的實驗結果,可以得出以下結論:植物數(shù)量比較多時,動物存活的時間相對_____________,由生態(tài)瓶5號實驗結果可得出的結論是:沒有___________,動物就可能死亡。

(3)由生態(tài)瓶l~5號的實驗結果可以看出:通常情況下,在一個生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量與植物數(shù)量的關系應是:動物數(shù)量一般_________(填寫“大于”或“小于”)植物數(shù)量。

(4)生態(tài)瓶l號的動物雖然存活時間最長,但最后還是死亡了,最有可能的原因是由于該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類_________不能達到一種真正的平衡,_________能力比較差的緣故。

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科目: 來源:czsw 題型:

26、請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的綠色植物利用太陽的光能,制造______________,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

(2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進生物圈的物質循環(huán)。

(3)圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的__________,通過①、②、③可以看出,它們的生活依賴于動植物遺體中的_____________;通過④可以看出,動植物遺體被分解后產(chǎn)生的二氧化碳、水、無機鹽等又能夠被________________重新利用。

(4)綜上所述,生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者、分解者之間是_____________的關系。

評卷人

得分

 

 

四、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

25、生物的生活需要營養(yǎng),絕大多數(shù)植物通過___________制造有機物,動物以____________為食,從中獲得營養(yǎng);生物能進行呼吸,絕大多數(shù)生物需要吸入________,呼出________;生物能排出體內產(chǎn)生的廢物。動物排出廢物的方式:___________、____________、___________,植物排出廢物的方式:___________;生物能對外界刺激做出反應,植物與動物相比,__________生物的應激性更靈敏;生物都是由細胞構成的(________除外)。

評卷人

得分

 

 

三、試驗圖片類題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

24、生物圈的范圍:____________的底部:可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等。

____________的大部:距海平面____________內的水層。

____________的表面:是一切陸生生物的____________。

試題詳情

科目: 來源:czsw 題型:

23、生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內,                    所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的組成:生物部分:           、           、           ,非生物部分:           、           、           等

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科目: 來源:czsw 題型:

22、生態(tài)系統(tǒng)的類型:科學家把地球上的生態(tài)系統(tǒng)劃分為                   。常見的生態(tài)系統(tǒng)中有綠色水庫之稱的是         ,地球上生態(tài)化境最為惡劣的是        ,具有凈化水源、蓄洪抗旱的是         ,它被譽為“          ”。以農(nóng)作物為主體的生態(tài)系統(tǒng)是          ;消費者主要是人類,人類起重要支配作用的是         。

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科目: 來源:czsw 題型:

21、科學探究的一般過程有________、________、________、_______、_________、________。

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同步練習冊答案