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科目: 來源:czsw 題型:

33、下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請據圖回答:

(1)圖甲所示的個體發(fā)育過程屬于_________,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_________。

(2)圖甲中C和D的名稱是_____。在C到D的過程中有蛻皮現象,原因是_________。

(3)圖乙的發(fā)育過程屬于_______,d表示的發(fā)育時期叫做___________。如果圖乙所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是____________。

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科目: 來源:czsw 題型:

32、下圖是鳥卵的結構圖,據圖回答:

(1)內貯存供胚胎發(fā)育用的營養(yǎng)物質,是卵細胞的主要營養(yǎng)部分的結構是(    )_________。

(2)卵黃上的小白點叫_______________,里面含有細胞核。

(3)一個鳥卵細胞包括三部分:(    )_______、(    )_______和(    )______。

(4)卵黃外面的(    )________也含有營養(yǎng)物質和水分,供胚胎發(fā)育的需要。

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31、中國居民的“平衡膳食寶塔”,是結合我國居民的膳食結構特點設計的,它把平衡膳食的原則轉化成各類食物的大致比例,并以直觀的寶塔形式表示出來,便于群眾理解和在日常生活中實行。請分析下圖作答:

(1)位于中國居民的“平衡膳食寶塔”中最頂層,應該少吃的一類食物是      ,它在

       中被消化成           

(2)位于中國居民的“平衡膳食寶塔”的最底層的甘薯(紅薯)、玉米等食品中,進入人體主要用于             。

(3)中國居民的“平衡膳食寶塔”的肉蛋類和豆奶類食物主要為人體提供        ,它的初步消化是在     開始的。

(4)從平衡膳食的角度評價下面三位同學的早餐食譜,最為合理的是      ,請簡要說明理由。                                    。

甲:兩個饅頭,一杯可樂。

乙:一個雞蛋,一杯開水。

丙:一個雞蛋,一個饅頭.一杯鮮橙汁。

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

30、取某健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進行分析得到如下數據。請分析這些數據,回答問題。

主要成分

血漿中(克/100毫升)

腎小囊中(克/100毫升)

尿液中(克/100毫升)

90

98

96

蛋白質

8.00

0.03

0.00

葡萄糖

0.10

0.10

0.00

無機鹽

0.72

0.72

1.10

尿  素

0.03

0.03

1.80

(1)你認為尿液主要排出哪些物質?______、無機鹽和___________。

(2)血漿和腎小囊中液體成分的變化,說明腎小球和腎小囊壁有_____ 作用

(3)在腎小囊中出現葡萄糖而在尿液中并沒有,這說明腎小管有______作用。

(4)腎小囊中的液體是______,最先形成尿液的部位是_______。

(5)尿中檢出蛋白質和血細胞,其病變部位可能是_________,若繼續(xù)進行血檢可能發(fā)現_______數目增多。

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科目: 來源:czsw 題型:

29、生物圈是地球上所有生物的家,生物在生物圈中生存、繁衍,而且相互間發(fā)生復雜的關系,對此請分析回答下列問題:

(1)生物不僅能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境。請寫出生物影響環(huán)境的一個實例:___________。

(2)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),在這個生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是____________,這兩種生物在細胞結構上的區(qū)別是_____________________________

_________。各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是__________________。

(3)某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數量關系如下圖。假設這四種生物構成一條食物鏈。在一段時間內,如果甲的數量增加,則可能引起乙、丙、丁生物數量的變化是___________。

(4)生物圈中的非生物因素影響著生物的生活。例如土壤的潮濕程度影響著鼠婦的生活,如果對此進行實驗探究,你設計的實驗裝置是____________________。

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

28、健康問題,人人關心。請分析回答下列有關人體健康的問題:

(1)醫(yī)生檢驗某病人的尿液時發(fā)現較多的紅細胞,經檢查發(fā)現是腎有疾病,腎出現病癥的部位是__________________________。

(2)房間裝修后,或者購置大量新家具后,要過一段時間搬進去住比較好,原因是_______。

(3)某人爬山時,不慎摔倒導致下肢受傷,血液呈暗紅色,連續(xù)不斷地從傷口流出,此時應采取的緊急止血措施是_________________________________。

(4)小紅的媽媽患有輕度貧血癥,對此,在飲食方面,你給小紅媽媽的建議是_________。小紅的爺爺患有骨質疏松癥,在飲食方面,應讓他多吃含______________豐富的食物。

(5)甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的傳染病,這種流感病毒在結構上區(qū)別于其他生物的特點是______________________________________________。接種甲型H1N1流感疫苗是預防此病的有效措施,這種措施屬于傳染病預防措施中的___________。疫苗肌注可刺激人體產生抵抗甲型H1N1流感病毒的_______________________。

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科目: 來源:czsw 題型:

27、下圖為菜豆種子、玉米種子結構示意圖及菜豆從種子到幼苗形成期間干重變化曲線圖,請分析回答:

(1)在種子結構示意圖中,由1、2、3、4組成的結構是______,1將來發(fā)育成________。

(2)在縱剖開的玉米種子切面上,滴一滴碘液,藍的結構是[  ]_______________([  ]內填圖中數碼,其后填相應的名稱,以下同)。

(3)研究人員把菜豆種子播種在苗床上,在適宜的條件下,種子萌發(fā),第6天幼苗出土后,子葉展開,第9天幼葉出現,研究人員從種子到幼苗形成期間,每天測定其干重,并繪成曲線圖(見下圖)。則前6天干重逐漸減少的原因是________________________;從第6天開始,干重又開始增加,這是因為___________________________。

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科目: 來源:czsw 題型:

26、某研究性學習小組的同學利用下列裝置探究植物的呼吸作用,請分析回答:

(1)通過上圖所示實驗,可以得出的結論是______。在實驗中B裝置的作用是______。?

(2)C處玻璃罩不能透光的原因是__________________________________________。

(3)圖示實驗完成后,如果證明C中的綠色植物進行呼吸作用消耗了氧,你的操作方法及實驗現象分別是:_______________________________________________________。

(4)植物和動物均能進行呼吸作用,在它們的細胞中進行呼吸作用的結構是_______,進行呼吸作用的意義是_____________________________。?

(5)實驗后,拿開C玻璃罩,會發(fā)現其內壁上有許多小水珠,這些小水珠主要來自植物的________,綠色植物的此項生理活動在促進生物圈水循環(huán)中的具體作用是_______________。(6)C中的綠色植物為被子植物,你認為“被子”兩字的具體含義是__________________。

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科目: 來源:czsw 題型:

25、下圖為經過整理后的人體成對染色體排序圖,請分析回答:

(1)該圖顯示的是男性染色體還是女性染色體?你的判斷及理由分別是___________。

(2)在人類代代相傳過程中,每個正常人的體細胞中都只有23對染色體,請用圖解方式表示這個遺傳過程:__________________________。

(3)對先天性愚型患者進行染色體檢查,可以看到患者比正常人多了一條21號染色體。遺傳學上把這種現象叫做_______________      

(4)人體23對染色體上含有數萬對基因。已知面頰上有酒窩與無酒窩是一對相對性狀,有酒窩是由顯性基因A控制,無酒窩是由隱性基因a控制。某夫婦均有酒窩,而孩子卻沒有酒窩,這對夫婦及其孩子的基因組成分別是_____________。孩子與父母的這種差異是遺傳物質發(fā)生變化引起的變異,除此之外,環(huán)境條件的變化也可使生物發(fā)生變異,請你舉出這方面的一個實例:___________________________________________________。

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科目: 來源:czsw 題型:

24、下面是小明探究“魚鰭在游泳中的作用”時的實驗記錄,請分析回答:

       取三條大小一樣的小鯽魚,用剪刀剪掉第一條小鯽魚的胸鰭和腹鰭和第二條小鯽魚的尾鰭,第三條小鯽魚不作處理。然后將三條小鯽魚同時放入水中觀察,結果發(fā)現:第一條小鯽魚魚體左右搖擺不定,不能維持魚體的直立狀態(tài);第二條小鯽魚向前游動時, 不能很好地改變運動方向;第三條小鯽魚一切正常。

(1)根據小明的實驗記錄,可以推測:魚的胸鰭和腹鰭具有_________________的作用;尾鰭具有____________________________的作用。

(2)在小明的實驗中,第三條小魚的作用是____________________________。

(3)通過本實驗,小明認為:“魚的游泳速度與鰭無關”。請你結合有關知識,對他的這一觀點進行分析和評價:______________________。

(4)若從保護動物的角度考慮,你認為可選用什么方法完成類似小明的探究?請簡單介紹一下你的設想(僅答出思路即可,不必要詳細介紹操作方法):_________________。

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