科目: 來源:czyw 題型:
2、下列對課文內容的理解有誤的一組是
A.《梁思成的故事》通過寫勘探應縣木塔來表現梁思成的敬業(yè)精神,通過寫保護奈良城來表現他的歷史主義精神。
B.《我們這雙手》從完美的工具、文明的反映、健康的關聯、感情的表達等四個方面來告訴我們雙手的作用。
C.《東施效顰活語詞》一文用具體的實例告訴我們一個詞語在不同的時代、不同的語言環(huán)境中意義的演變。
D.余秋雨筆下的《三峽》與酈道元筆下的《三峽》有異曲同工之妙,都著重描寫了三峽的山水風光。
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評卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:czyw 題型:
1、下面劃線處文字在表達上均存在一些語病,請找出并改正。
世界水文專家協會主席米歇爾曾披露:①“全世界至少有5萬人每天死于由水污染引起的各種疾病,②發(fā)展中國家每年大約有2500多萬人死于飲用不潔凈的水!中國水利部目前發(fā)出警告:③如果不迅速采取行動,在30年內,中國就會發(fā)生干凈水源枯竭。最近的一項調查表明,④飲用水質已經成為1 3億中國人生存的尖銳問題。保護環(huán)境,改善水質,是當前中國一個刻不容緩的課題。
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
④________________________________________________________________________
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