科目: 來(lái)源:gzyw 題型:
8、請(qǐng)另選一事物進(jìn)行仿寫(xiě)。要求用擬人的修辭方法,符合該事物的特征,并寄予一定的思想感情。
雨傘
你注定一生與烏云為伴
時(shí)時(shí)為別人遮風(fēng)擋雨
卻濕透你自己
科目: 來(lái)源:gzyw 題型:
7、《三國(guó)演義》中義和智的化身是分別是關(guān)羽和諸葛亮,請(qǐng)選一個(gè)人物簡(jiǎn)述《三國(guó)演義》中體現(xiàn)關(guān)羽的“義”或諸葛亮的“智”的一個(gè)故事情節(jié)并用一兩句自己的話進(jìn)行評(píng)價(jià)。
科目: 來(lái)源:gzyw 題型:
6、子禽問(wèn)于子貢曰:"夫子至于是邦也,必聞其政.求之與?抑與之與?"子貢曰:"夫子溫、良、恭、儉、讓以得之.夫子之求之也,其諸異乎人之求之與?'
(1)翻譯劃線的句子
答:_____________________________
(2)這則論語(yǔ)蘊(yùn)涵的哲理是什么?
答:_____________________________
科目: 來(lái)源:gzyw 題型:
5、下列加點(diǎn)的字的注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.阻遏è 頹圮pǐ 漫溯sù 夜縋而出zhuì
B.長(zhǎng)篙gāo 虱子shī 叱罵chì 被八創(chuàng)chuànɡ
C.犒勞gào 忸怩niǔ 濡濕rú 船舸kě
D.雋永juàn 淬火cuì 河畔bàn 游說(shuō)shuō
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評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:gzyw 題型:
4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.隔膜 詛咒 甘敗下風(fēng) 義氣風(fēng)發(fā)
B.遨翔 間牒 原馳蠟象 紅裝素裹
C.沉緬 妖嬈 英雄氣慨 浮想聯(lián)翩
D.遏制 翔實(shí) 中流砥柱 滄海桑田
科目: 來(lái)源:gzyw 題型:
3、依次填入下列句子橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①松柏蒼翠,鮮花盛開(kāi),少先隊(duì)員們 在巍然 的紀(jì)念碑前,向烈士致哀。
②反帝示威和罷工、罷課、罷市,以及后來(lái)的抵制英貨、日貨運(yùn)動(dòng),在 的大地上蓬勃展開(kāi)。
③“大丈夫能屈能伸”是 ,是堅(jiān)強(qiáng)的意志和氣概。
A.佇立 屹立 寥廓 意氣 B.屹立 佇立 遼闊 義氣
C.佇立 屹立 遼闊 意氣 D.屹立 佇立 寥廓 義氣
科目: 來(lái)源:gzyw 題型:
2、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.一批對(duì)藝術(shù)十分鐘情而又有高質(zhì)量的運(yùn)作水平的經(jīng)濟(jì)人的出現(xiàn),對(duì)藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展以至畫(huà)家的作品進(jìn)入流通領(lǐng)域起到了橋梁和紐帶作用。
B.電視劇制作追求高收視率的觀點(diǎn),在最近發(fā)表的一些文章中飽受批評(píng),這種做法是錯(cuò)誤的。
C.在21世紀(jì)的今天,父母與子女能否消滅代溝,關(guān)鍵是父母要能夠?qū)ο乱淮懈畹牧私馀c同情,在思想上不至于老舊得太追不上孩子的時(shí)代。
D.“神舟”七號(hào)的安全著陸和成功發(fā)射,是我國(guó)航天發(fā)展史上一座新的里程碑,是我們偉大祖國(guó)的榮耀,是我國(guó)航天戰(zhàn)線廣大科技工作者所取得的輝煌成就。
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