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寶黛初見(jiàn)一段,“黛驚與玉笑”表達(dá)的含義可用下面哪一句詩(shī)概括?

A.身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。
B.東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴。
C.同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。
D.無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
A
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

寶黛初見(jiàn)一段,“黛驚與玉笑”表達(dá)的含義可用下面哪一句詩(shī)概括?

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A.身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。
B.東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴。
C.同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。
D.無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下面小題。

閱讀是一種孤獨(dú)

畢淑敏

①閱讀的感覺(jué)難以比擬。

②它有些像吃。對(duì)于頭腦來(lái)說(shuō),渴望閱讀的時(shí)刻必定虛懷若谷。假如腦袋裝得滿滿當(dāng)當(dāng),不斷溢出像香檳酒一樣的泡沫,不論這泡沫是泛著金黃的銅彩還是熱戀的粉紅,都不宜閱讀,尤其是閱讀名著。

③頭腦需嗷嗷待哺,像荒原上覓食的狼。人愈是年輕的時(shí)候,愈是貪吃。隨著年齡的增長(zhǎng),我們吃得漸漸地少了,但要求漸漸地精了。我們知道了什么于我們有益,什么于我們無(wú)補(bǔ)。我們不必像小的時(shí)候,總是把整碗面都吃光,才知道碗底下有沒(méi)有臥著個(gè)雞蛋。我們以為是碗欺騙了我們,其實(shí)是缺少經(jīng)驗(yàn)。有許多長(zhǎng)壽的人,你問(wèn)他常吃什么食品,他們回答說(shuō),什么都吃,并無(wú)特殊的禁忌。但有許多他們只吃一口,就尖銳地判斷出成色。我想老壽星的胃一定都是很堅(jiān)強(qiáng)的,只有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的胃才能養(yǎng)活得了一個(gè)聰明的腦。讀書也是一樣,好的書,是人參燕窩熊掌,人生若不大快朵頤,豈不白在世上瀟灑走過(guò)一回?壞的書,是腐肉砒霜氰化物,浪費(fèi)了時(shí)間貽誤了生命。關(guān)于讀什么書好的問(wèn)題,要多聽(tīng)老年人的意見(jiàn),他們是有經(jīng)驗(yàn)的水手。也許在航道的選擇上有趨于保守的看法,但他們對(duì)風(fēng)暴的預(yù)測(cè)絕對(duì)準(zhǔn)確。名著一般多是經(jīng)過(guò)了許多年代的考驗(yàn),是被大師們的智慧之磨研磨了無(wú)數(shù)遭的精品。讀的時(shí)候,像烈火烹油的滿漢全席,大為享樂(lè)。

④它有些像睡。我小的時(shí)候,當(dāng)我憂愁,當(dāng)我病痛,當(dāng)我莫名其妙煩躁的時(shí)候,媽媽總是摸著我的頭說(shuō):“去睡吧,睡一會(huì)兒就好了!彼咧姓娴奶N(yùn)藏著奇妙的物質(zhì),起床的時(shí)候比躺下去時(shí)信心倍增。閱讀是一種精神的按摩,在書頁(yè)中你嗅得見(jiàn)悲劇的淚痕,摸得著戲劇的笑靨,可以看清智者額頭的皺紋,不敢碰撞勇士鮮血淋淋的創(chuàng)口……當(dāng)合上書的時(shí)候,你一下子蒼老又頓時(shí)年輕。菲薄的紙頁(yè)和人所共知的文字只是由于排列的不同,就使人的靈魂和它發(fā)生共振,為精神增添了新的鈣質(zhì)。當(dāng)我們讀完名著的最后一個(gè)字時(shí),仿佛從酣然夢(mèng)幻中醒來(lái),重又生機(jī)盎然。

⑤它有些像搏斗。閱讀的時(shí)候,我們不斷同書的作者爭(zhēng)辯,我們極力想尋出破綻,作者則千方百計(jì)地把讀者柔軟的思緒納入他的模具。在這種智力的角斗中,我們往往敗下陣來(lái)。但思維的力度卻在爭(zhēng)執(zhí)中強(qiáng)硬了翅膀。在讀名著時(shí),我常常在看上一頁(yè)的時(shí)候,揣測(cè)下一頁(yè)的趨勢(shì)。它們經(jīng)常同我的想象相距甚遠(yuǎn)。這時(shí)候我會(huì)很高興,知道自己碰上了武林中的高手。大師們的著作像某一流派掌門人的秘籍,記載著絕世的功法。細(xì)細(xì)研讀,琢磨他們的一招一式,會(huì)在潛移默化中悟出不可言傳的韻律。只是江湖上的口訣多藏之深山傳之密室,每個(gè)學(xué)科大師們的真跡卻是唾手可得。由于它們的廉價(jià)和平凡,人們常常忽略了它的價(jià)值。那是古往今來(lái)人類最智慧的大腦留給我們的結(jié)晶啊!我一次次在先哲們輝煌的思辯與精湛的匠藝面前頂禮膜拜,我一次次在無(wú)與倫比的語(yǔ)言搭配下驚詫莫名……我戰(zhàn)勝自己的怯懦不斷地閱讀它們,勇敢地從匍匐中站起。我知道大師們?cè)诟哌h(yuǎn)的天際微笑著注視著后人,他們雖然燦爛但已經(jīng)凝固。他們是秒表上固定了的記錄,是一根不再升高的橫桿。今人雖然暗淡,但我們年輕。作為閱讀者,我們還處在生命不斷蛻變中,蛹里可能飛出美麗的天鵝。在閱讀中,我們被征服。我們?cè)谳^量中蓬勃了自身,迸發(fā)出從未有過(guò)的力量。

⑥閱讀是一種孤獨(dú),幾個(gè)人共看一本書,那是在極小的時(shí)候爭(zhēng)搶連環(huán)畫。它同看電影看錄像聽(tīng)音樂(lè)會(huì)是那樣的不同。前者是一塊巨大的生日蛋糕可以美味共享,后者只是孤燈下的一盞清茶,只可獨(dú)啜,傾聽(tīng)一個(gè)遙遠(yuǎn)的靈魂對(duì)你一個(gè)人的竊竊私語(yǔ)。他在不同的時(shí)間對(duì)不同的人說(shuō)過(guò)同樣的話,但你此刻只感覺(jué)到他在為你而歌唱。如果你不聽(tīng),他也不會(huì)惱,只會(huì)無(wú)聲地從書頁(yè)里滲出悲憫的嘆息。你“啪”地合上書,就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打開(kāi)它,穿越歷史的灰塵同他對(duì)話。

⑦閱讀名著不可以在太快樂(lè)的時(shí)光。人們?cè)谛腋5臅r(shí)候往往讀不進(jìn)書?鞓(lè)是一團(tuán)粉紅色的煙霧,易使我們的眼睛近視。名著里很少恭維幸運(yùn)的話語(yǔ),它們更多是苦難之蚌分泌的珍珠。閱讀名著也不可在太富裕的時(shí)刻。閱讀其實(shí)是思索的體操,富裕的膏脂太多時(shí),腦子轉(zhuǎn)動(dòng)就慢了。名著多半是智者餓著肚子時(shí)寫成的,過(guò)飽者是不大讀得懂饑餓的文字的。真正的閱讀,也可以發(fā)生在喧囂的人海,也可以坐落在冷峻的沙漠。可以在燈紅酒綠的鬧市,也可在月影婆娑的海島。無(wú)論周圍有多少雙眼睛,無(wú)論分貝達(dá)到怎樣的嘈雜,真正的閱讀注定孤獨(dú)。那是一顆心靈對(duì)另一顆心靈的撞擊,那是已經(jīng)成仙的老爺爺特為你講的故事。

文章第4段中,“當(dāng)合上書的時(shí)候,你一下子蒼老又頓時(shí)年輕”!吧n老”和“年輕”是什么意思?請(qǐng)加以解釋。

蒼老:

年輕:

作者把閱讀的感覺(jué)比作“吃”、“睡”、“搏斗”,其作用是什么?

為什么說(shuō)“閱讀是一種孤獨(dú)”?

作者在文中教給我們閱讀名著的方法有哪些?請(qǐng)你結(jié)合閱讀中外名著的切身體會(huì)來(lái)回答。

下面對(duì)有關(guān)名著名篇的理解,不正確的兩項(xiàng)是

A.《家》中,“瑞玨主動(dòng)找梅交談,表示對(duì)她與覺(jué)新當(dāng)初的感情的理解。梅被她的大度與善良感動(dòng)了,坦率地向她傾訴了自己的遭遇和內(nèi)心的痛苦。

B.《三國(guó)演義》中,“賠了夫人又折兵”的人是西蜀劉備;“鞠躬盡瘁,死而后已”的人是西蜀諸葛亮。

C.《紅樓夢(mèng)》中,有這樣一句:“一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無(wú)瑕”,其中“閬苑仙葩”指的是寶玉,“美玉無(wú)瑕”指的是黛玉。

D.從斯特朗博士的學(xué)校畢業(yè)后,大衛(wèi)聽(tīng)從姨婆的建議,先去旅游開(kāi)闊視野。他的第一站是砍特伯雷。

E.甘果瓦是個(gè)劇作家,他曾靠庸俗的宮廷教會(huì)劇謀生,日子過(guò)得去。后來(lái)沒(méi)人買他的帳,于是只好在城市中游蕩。他進(jìn)入黑話王國(guó),認(rèn)識(shí)了愛(ài)斯梅拉達(dá),并與之結(jié)為名譽(yù)上的夫妻。

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