| 下面語(yǔ)句不是出自辛棄疾作品的一項(xiàng)是 |
A．小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。 B．眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。 C．青山遮不住，畢竟東流去。 D．事如芳草春長(zhǎng)在，人似浮云影不留。 |
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題
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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文章，完成下面小題。
難忘那一縷生命的馨香
——懷念殘疾人作家史鐵生先生
① 2010年12月31日凌晨，著名作家史鐵生因突發(fā)腦溢血搶救無(wú)效去世。消息傳來(lái)時(shí)，新一輪的冷空氣正席卷神州大地，瑟瑟寒風(fēng)中，大片的雪花正在漫天飄飛，路旁的松樹(shù)、冬青的枝葉也低垂著。
② 史先生是我最敬重的作家之一。讀他的第一篇文章是《我與地壇》，這篇散文我讀得很慢很認(rèn)真，前后讀過(guò)三遍，這篇文章里，史先生用平實(shí)的文字平靜而低調(diào)地?cái)⑹鲎约旱男穆窔v程，他從自身出發(fā)，對(duì)存在的信念與生命的意義進(jìn)行了深刻的剖析與思考，文中的母子情深令人動(dòng)容。在文章里，他坦承當(dāng)初的頹廢與迷茫，“兩條腿殘廢后的最初幾年，找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了，我就搖了輪椅總是到地壇那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界�！彼届o地回顧當(dāng)初的心理掙扎，“我一連幾小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過(guò)我為什么要出生�！朗且患槐丶庇谇蟪傻氖�，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日……便決定活下去試試。為什么要活下去試試呢？好像僅僅是因?yàn)椴桓市�，機(jī)會(huì)難得，不試白不試，腿反正是完了，一切仿佛都要完了，但死神很守信用，試一試不會(huì)額外再有什么損失。說(shuō)不定倒有額外的好處呢，是不是？”他這樣闡述自己最初的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)，“為了讓那個(gè)躲在園子深處坐輪椅的人，有朝一日在別人眼里稍微有點(diǎn)光彩，在眾人眼里也能有個(gè)位置，哪怕那時(shí)再去死呢也就多少說(shuō)得過(guò)去了�！彼膶�(xiě)作狀態(tài)近乎癡迷，“中了魔了，整天都在想哪一件事可以寫(xiě)，哪一個(gè)人可以讓你寫(xiě)成小說(shuō)……中了魔了，那時(shí)我完全是為了寫(xiě)作活著�！毕褚晃秽徏掖蟾绨颜鎸�(shí)的心跡娓娓道來(lái)，把真切的心靈感悟與千萬(wàn)讀者分享。《我與地壇》帶給我們對(duì)生命的思考與生命價(jià)值的觸動(dòng)，是親切而深刻真實(shí)的。
③ 史先生說(shuō)：“左右蒼茫時(shí)，總得有條路走，這路又不能再用腿去趟，便用筆去找。”于是他過(guò)上了“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫(xiě)作“的生活，我對(duì)他的全部了解來(lái)源于他的文章。讀《我的輪椅》后，我知道他身邊有一位不離不棄的守候天使希米小姐，后來(lái)，略知他的生平，1951年出生于北京，16歲初中畢業(yè)，18歲響應(yīng)號(hào)召去延安地區(qū)的清平灣下鄉(xiāng)插隊(duì)。21歲住進(jìn)醫(yī)院，從此雙腿癱瘓?jiān)僖矝](méi)有站起來(lái)。28歲發(fā)表了第一篇小說(shuō)《法學(xué)教授及其夫人》，30歲患上嚴(yán)重的腎病，這樣一位深受病痛折磨的人，卻在病榻上寫(xiě)出了許多優(yōu)秀作品——《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《禮拜日》、《命若琴弦》、《病隙碎筆》、《務(wù)虛筆記》等等優(yōu)秀作品相繼面世，由于多年來(lái)病痛纏身，史鐵生的文學(xué)創(chuàng)作從自身經(jīng)歷出發(fā)，直面死亡，逐漸升華出對(duì)心靈的真正探索和詰問(wèn)�！痘钪氖隆�、《寫(xiě)作的事》、《病隙碎筆》和《我的丁一之旅》無(wú)不深具哲思。
④ “史鐵生用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂(lè)，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男?/u>……當(dāng)多數(shù)作家在消費(fèi)主義時(shí)代里放棄面對(duì)人的基本狀況時(shí)，史鐵生卻居住于自己的內(nèi)心，仍舊苦苦追索人之為人的價(jià)值和光輝，仍舊堅(jiān)定地向存在的荒涼地帶進(jìn)發(fā)，堅(jiān)定地與未明事物作斗爭(zhēng)，這種勇氣和執(zhí)著，深深地喚起了我們對(duì)自身所處境遇的警醒和關(guān)懷。”這是華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)對(duì)年度杰出成就獎(jiǎng)得主史鐵生授獎(jiǎng)詞，也是對(duì)他本人及其作品最真實(shí)最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
⑤ 史鐵生的一生，似辛勤的蜜蜂，默默地把生活的苦難釀成生命的馨香。那些充滿(mǎn)睿智哲思的作品，影響了無(wú)數(shù)的讀者，他不屈不撓迎接命運(yùn)挑戰(zhàn)的豁達(dá)態(tài)度，深深感染了數(shù)不清的人。從他的字里行間里，我們看到了高尚靈魂的絕美舞姿，傾聽(tīng)到崇高心靈的歌唱�！疤�(yáng)，他每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)也都是旭日。當(dāng)他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時(shí)。有一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。那一天，在某一處山洼里，勢(shì)必會(huì)跑上來(lái)一個(gè)歡蹦的孩子，抱著他的玩具�！�2010年的最后一天，他走了，帶著無(wú)數(shù)讀者的眷戀與景仰。他永遠(yuǎn)在我們身邊，那一縷生命的馨香，將繼續(xù)溫暖我們的心靈。
試分析第①自然段中畫(huà)線句子的表現(xiàn)方法及作用。
請(qǐng)分析下列兩句話(huà)在文中的含義。
（1）我就搖了輪椅總是到地壇那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。
（2）他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男摹?/p>
依照文本，請(qǐng)分條概括出第⑤自然段中“那一縷生命的馨香”的具體內(nèi)涵。
請(qǐng)談?wù)勈疯F生的人生經(jīng)歷與創(chuàng)作實(shí)踐給你的人生啟發(fā)，并結(jié)合文本具體分析。
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2010-2011學(xué)年四川省綿陽(yáng)中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章，完成下面小題。（18分）
難忘那一縷生命的馨香
——懷念殘疾人作家史鐵生先生
① 2010年12月31日凌晨，著名作家史鐵生因突發(fā)腦溢血搶救無(wú)效去世。消息傳來(lái)時(shí)，新一輪的冷空氣正席卷神州大地，瑟瑟寒風(fēng)中，大片的雪花正在漫天飄飛，路旁的松樹(shù)、冬青的枝葉也低垂著。
② 史先生是我最敬重的作家之一。讀他的第一篇文章是《我與地壇》，這篇散文我讀得很慢很認(rèn)真，前后讀過(guò)三遍，這篇文章里，史先生用平實(shí)的文字平靜而低調(diào)地?cái)⑹鲎约旱男穆窔v程，他從自身出發(fā)，對(duì)存在的信念與生命的意義進(jìn)行了深刻的剖析與思考，文中的母子情深令人動(dòng)容。在文章里，他坦承當(dāng)初的頹廢與迷茫，“兩條腿殘廢后的最初幾年，找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了，我就搖了輪椅總是到地壇那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界�！彼届o地回顧當(dāng)初的心理掙扎，“我一連幾小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過(guò)我為什么要出生�！朗且患槐丶庇谇蟪傻氖�，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日……便決
定活下去試試。為什么要活下去試試呢？好像僅僅是因?yàn)椴桓市模瑱C(jī)會(huì)難得，不試白不試，腿反正是完了，一切仿佛都要完了，但死神很守信用，試一試不會(huì)額外再有什么損失。說(shuō)不定倒有額外的好處呢，是不是？”他這樣闡述自己最初的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)，“為了讓那個(gè)躲在園子深處坐輪椅的人，有朝一日在別人眼里稍微有點(diǎn)光彩，在眾人眼里也能有個(gè)位置，哪怕那時(shí)再去死呢也就多少說(shuō)得過(guò)去了�！彼膶�(xiě)作狀態(tài)近乎癡迷，“中了魔了，整天都在想哪一件事可以寫(xiě)，哪一個(gè)人可以讓你寫(xiě)成小說(shuō)……中了魔了，那時(shí)我完全是為了寫(xiě)作活著�！毕褚晃秽徏掖蟾绨颜鎸�(shí)的心跡娓娓道來(lái)，把真切的心靈感悟與千萬(wàn)讀者分享�！段遗c地壇》帶給我們對(duì)生命的思考與生命價(jià)值的觸動(dòng)，是親切而深刻真實(shí)的。
③ 史先生說(shuō)：“左右蒼茫時(shí)，總得有條路走，這路又不能再用腿去趟，便用筆去找。”于是他過(guò)上了“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫(xiě)作“的生活，我對(duì)他的全部了解來(lái)源于他的文章。讀《我的輪椅》后，我知道他身邊有一位不離不棄的守候天使希米小姐，后來(lái)，略知他的生平，1951年出生于北京，16歲初中畢業(yè)，18歲響應(yīng)號(hào)召去延安地區(qū)的清平灣下鄉(xiāng)插隊(duì)。21歲住進(jìn)醫(yī)院，從此雙腿癱瘓?jiān)僖矝](méi)有站起來(lái)。28歲發(fā)表了第一篇小說(shuō)《法學(xué)教授及其夫人》，30歲患上嚴(yán)重的腎病，這樣一位深受病痛折磨的人，卻在病榻上寫(xiě)出了許多優(yōu)秀作品——《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《禮拜日》、《命若琴弦》、《病隙碎筆》、《務(wù)虛筆記》等等優(yōu)秀作品相繼面世，由于多年來(lái)病痛纏身，史鐵生的文學(xué)創(chuàng)
作從自身經(jīng)歷出發(fā)，直面死亡，逐漸升華出對(duì)心靈的真正探索和詰問(wèn)。《活著的事》、《寫(xiě)作的事》、《病隙碎筆》和《我的丁一之旅》無(wú)不深具哲思。
④ “史鐵生用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂(lè)，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男?/u>……當(dāng)多數(shù)作家在消費(fèi)主義時(shí)代里放棄面對(duì)人的基本狀況時(shí)，史鐵生卻居住于自己的內(nèi)心，仍舊苦苦追索人之為人的價(jià)值和光輝，仍舊堅(jiān)定地向存在的荒涼地帶進(jìn)發(fā)，堅(jiān)定地與未明事物作斗爭(zhēng)，這種勇氣和執(zhí)著，深深地喚起了我們對(duì)自身所處境遇的警醒和關(guān)懷�！边@是華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)對(duì)年度杰出成就獎(jiǎng)得主史鐵生授獎(jiǎng)詞，也是對(duì)他本人及其作品最真實(shí)最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
⑤ 史鐵生的一生，似辛勤的蜜蜂，默默地把生活的苦難釀成生命的馨香。那些充滿(mǎn)睿智哲思的作品，影響了無(wú)數(shù)的讀者，他不屈不撓迎接命運(yùn)挑戰(zhàn)的豁達(dá)態(tài)度，深深感染了數(shù)不清的人。從他的字里行間里，我們看到了高尚靈魂的絕美舞姿，傾聽(tīng)到崇
高心靈的歌唱。“太陽(yáng)，他每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)也都是旭日。當(dāng)他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時(shí)。有一天，我也將沉靜著走下山
去，扶著我的拐杖。那一天，在某一處山洼里，勢(shì)必會(huì)跑上來(lái)一個(gè)歡蹦的孩子，抱著他的玩具�！�2010年的最后一天，他走了，帶著無(wú)數(shù)讀者的眷戀與景仰。他永遠(yuǎn)在我們身邊，那一縷生命的馨香，將繼續(xù)溫暖我們的心靈。
【小題1】試分析第①自然段中畫(huà)線句子的表現(xiàn)方法及作用。（4分）
【小題2】請(qǐng)分析下列兩句話(huà)在文中的含義。（4分）
（1）我就搖了輪椅總是到地壇那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。（2分）
（2）他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男�。�?分）
【小題3】依照文本，請(qǐng)分條概括出第⑤自然段中“那一縷生命的馨香”的具體內(nèi)涵。（6分）
【小題4】請(qǐng)談?wù)勈疯F生的人生經(jīng)歷與創(chuàng)作實(shí)踐給你的人生啟發(fā)，并結(jié)合文本具體分析。（4分）
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2001-2012學(xué)年廣東省中大附中高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文段，完成小題。
2003年4月1日，我在開(kāi)車(chē)從北京回上海的途中。在那之前，我并不是你的歌迷，我只知道你唱過(guò)《倩女幽魂》，我甚至覺(jué)得，你好久沒(méi)做宣傳，沒(méi)出作品，已經(jīng)過(guò)氣了。
對(duì)你的了解從京滬高速的山東段開(kāi)始。那里的山上都是頑石，少見(jiàn)綠色。以往開(kāi)車(chē)路過(guò)河北，山東和江蘇，打開(kāi)電臺(tái)，要不是賣(mài)春藥的，就是治性病的，還不停的有托打電話(huà)和主持人互動(dòng)，說(shuō)療效好，去哪才能再買(mǎi)到。我常想，這么明顯的忽悠，怎么可能有人相信。這個(gè)世界上真的充斥著荒誕。但那一次開(kāi)車(chē)的旅程，我能調(diào)到所有的頻率里都只有你的生平介紹，當(dāng)然還有你唱過(guò)的歌。我甚至發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，我偶然會(huì)哼唱兩句的不知名旋律，原來(lái)都是你的。路過(guò)臨沂，電臺(tái)主持人甚至自己開(kāi)唱《奔向未來(lái)日子》。
對(duì)你來(lái)說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)有未來(lái)的日子了。你奔向了永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)的日子。那些歲月里，我是一個(gè)輕狂氣傲的無(wú)知少年，對(duì)所謂港臺(tái)巨星嗤之以鼻，這也讓我錯(cuò)過(guò)了你。那幾年我在北京，迷茫的就像在能見(jiàn)度只有一米起了大霧的國(guó)道上開(kāi)車(chē)，好在我一直沒(méi)開(kāi)進(jìn)逆行車(chē)道。等我懂你，再?zèng)]機(jī)會(huì)來(lái)看你的演唱會(huì)�；叵肫饋�(lái)，你若在，無(wú)論我有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，一定會(huì)買(mǎi)一張離你最近的票。
沒(méi)有什么夸你的。我甚至想，如果你還活著，機(jī)緣巧合，興許能和你吃上一頓飯，說(shuō)上幾句話(huà)。那次從北京回上海是一次奇妙的旅程，開(kāi)過(guò)長(zhǎng)江大橋，我就找了一個(gè)休息站�？苛讼聛�(lái)，吃了一碗泡面，清楚記得江水聲就在耳邊。我買(mǎi)了兩張你的盜版唱片。這不能怪我，在高速公路服務(wù)區(qū)里沒(méi)有正版的。我啟程上路，把唱片塞進(jìn)了碟機(jī)。
不幸的是，我沒(méi)能聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，因?yàn)槲屹I(mǎi)了VCD。家鄉(xiāng)離我越來(lái)越近。1200公里路程，我并未為你落淚。畢竟我們剛認(rèn)識(shí)，你得理解。到了上海，身邊的朋友常常談起你，有黯然神傷的，有傷心哭泣的，更多的是，哦，是嘛，他這么有錢(qián)，干嘛要自殺，可惜了。還有惡意揣測(cè)的——至今我的身邊依然有人相信你是得了絕癥或做了什么事情，不得已才跳樓，我每次都要和他們爭(zhēng)辯。但兩個(gè)星期以后，也便這樣了，大家開(kāi)始很少談起你。一個(gè)月后，勞動(dòng)節(jié)，大家依然不愛(ài)勞動(dòng)，兩個(gè)月后，兒童節(jié)，小孩依然歡聲笑語(yǔ)，三個(gè)月后，四個(gè)月后，周年祭，到現(xiàn)在，九年了，這世界沒(méi)有什么變化。這九年里，你陪伴我度過(guò)很多困難的時(shí)光，可惜那些激勵(lì)我的歌并沒(méi)能激勵(lì)你自己。
我想我懂你了，Leslie。這眼前的世界并不是你我想象的那樣。你改變不了。我改變不了。我今年三十歲，沒(méi)有你那么多的作品，你死去了，你的歌也許能被別人再唱五十年，一百年，我若死去了，我的文字也許只能被別人記得五年，十年。又也許更短。我也許比你長(zhǎng)壽很多，又也許不能。說(shuō)不定我會(huì)成為一個(gè)老頑童，說(shuō)不定我忍受不了自己衰老。誰(shuí)知道呢。
Leslie，多年以后，我們終會(huì)相見(jiàn)。我獲得的成就比你少很多，但爭(zhēng)議倒也不少，算能作為談資。和你一樣，很多爭(zhēng)議要到死后才能平息，或許不能，甚至更多。他日我們相見(jiàn)，你若不嫌棄，讓我為你寫(xiě)一段歌詞。不會(huì)差的，只是辛苦你要用普通話(huà)唱。你說(shuō)你一生沒(méi)做壞事，為何這樣。我想我可以試著告訴你為何。因?yàn)�，你一生沒(méi)做壞事，所以，就是這樣。
（選自韓寒《寫(xiě)給張國(guó)榮》）
【小題1】下列對(duì)原文要點(diǎn)概括評(píng)說(shuō)不正確的兩項(xiàng)是（5分）
| A．前兩段從山東高速的一段旅程開(kāi)始，介紹了因?yàn)閺垏?guó)榮的死訊而知道張國(guó)榮。 |
| B．第三段強(qiáng)調(diào)自己曾經(jīng)對(duì)港臺(tái)巨星的不屑一顧，等有了一些經(jīng)歷懂了張榮國(guó)的時(shí)候，張已經(jīng)離去，表示錯(cuò)愕惋惜痛心疾首，追悔莫及。 |
| C．第四段，用高速公路買(mǎi)盜版盤(pán)的小故事；這是本文的一顆重磅炸彈，要的效果就是炸出張歌迷的眼淚，勾起每一個(gè)哥哥迷第一次遇見(jiàn)哥哥時(shí)的甜蜜回憶。 |
| D．第五段，用買(mǎi)的是VCD自己車(chē)上是CD沒(méi)能聽(tīng)成歌曲來(lái)繼續(xù)控制故事情節(jié)的發(fā)展。 |
| A．用張國(guó)榮的悲劇提醒公眾，不要讓這的悲劇在我“韓寒”身上重演。 |
| B．再次啟用有強(qiáng)大號(hào)召力韓寒品牌，來(lái)化解現(xiàn)實(shí)的巨大壓力。 |
| C．為了得到公眾的同情，得到張榮國(guó)粉絲的支持。 |
| D．借紀(jì)念張國(guó)榮先生，抒發(fā)自己難言的苦衷，表達(dá)對(duì)無(wú)端猜忌的不滿(mǎn)。 |
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2012屆湖北省鄂州高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字
讓“藝術(shù)鮮花”植根“生活泥土”
盧新寧
荷蘭畫(huà)家梵高有一幅名畫(huà)《農(nóng)鞋》，被后來(lái)者紛紛解讀。其中以哲學(xué)家海德格爾的闡釋最為深入人心：鞋具磨損內(nèi)部那黑洞洞敞口中，凝聚著勞動(dòng)步履艱辛，回響著大地?zé)o聲召喚，顯示著大地對(duì)成熟谷物的寧?kù)o饋贈(zèng)……一言以蔽之，好的藝術(shù)品就是在人與大地之間建立起某種關(guān)聯(lián)。
由此聯(lián)想到中國(guó)美術(shù)館的一個(gè)畫(huà)展。在近日由全國(guó)政協(xié)書(shū)畫(huà)室主辦的“子夜墨魂——周一波畫(huà)展”上，我們同樣看到了許多“深入大地”的作品：背著小方桌興沖沖邁步的《趕席》農(nóng)民、在家看孩子種地的《留守男人》、諷刺“釣功名者”的《獨(dú)釣》、體現(xiàn)城鄉(xiāng)變遷的《二嫂進(jìn)城》、反映城市陌生人社會(huì)的《喊樓》……這些作品題材，或拾取于鄉(xiāng)間習(xí)俗，或根植于時(shí)代變化，使人感受到了深厚的鄉(xiāng)土情感和現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。
通過(guò)作品反映民意、民情、民風(fēng)，并提出耐人尋味的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這是周一波畫(huà)展的重要特點(diǎn)。“大風(fēng)吹過(guò)黃土坡，還從紙上聽(tīng)民聲”，作為中國(guó)長(zhǎng)安畫(huà)派的創(chuàng)新人物，周一波的畫(huà)作不僅汲取了西方當(dāng)代繪畫(huà)的藝術(shù)精髓，形成了獨(dú)特的“水墨雜文”藝術(shù)風(fēng)格，更重要的是始終保持著對(duì)腳下大地的熱切關(guān)注，對(duì)民間疾苦的高度關(guān)切。而無(wú)論是“鄉(xiāng)土幽默”的專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)，還是“民生情懷”的觀眾留言，畫(huà)展收獲的贊譽(yù)，也再次印證了那句大白話(huà)：生活是藝術(shù)的源泉。
明末清初的思想家王夫之曾說(shuō)過(guò)，“身之所歷，目之所見(jiàn)，是鐵門(mén)限。即極寫(xiě)大景，如‘陰晴眾壑殊’，‘乾坤日夜浮’，亦必不逾此限。”一件文藝作品所以感人，是因?yàn)樗憩F(xiàn)出的人物、環(huán)境或者事件，符合并喚起了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的感知體驗(yàn)。所謂“胸中自有萬(wàn)千丘壑”，一個(gè)藝術(shù)家如果不深入生活，不投身大社會(huì)大自然中，胸中的丘壑又從何而來(lái)？
縱觀當(dāng)下許多文藝作品，小品《賣(mài)拐》被反復(fù)播放，電視劇《士兵突擊》獲得好評(píng)如潮，就在于它們深入生活、有現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。反之，一些電影被詬病“空洞乏味”，往往是因?yàn)殚]門(mén)造車(chē)；一些作品被人批評(píng)“看不懂”，根源就在于憑空臆造。
在今天這樣一個(gè)信息化社會(huì)，“秀才不出門(mén)”固然也能“盡知天下事”。然而，越是在這樣的背景下，深入生活的意義就越為重大。一是因?yàn)樵诒娐曅鷩W的語(yǔ)境中，只有躬身體驗(yàn)才能去偽存真；二是因?yàn)樯钊肷�，不僅包括信息掌握，更包含著感情培養(yǎng)，而后者正是藝術(shù)創(chuàng)作的激情源泉。在這個(gè)意義上，正如一位論者所言：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可以搞無(wú)土栽培、工廠化生產(chǎn)；但藝術(shù)創(chuàng)作如果也搞無(wú)土栽培、工廠化生產(chǎn)，就不可能產(chǎn)生鮮活、富有生氣的作品。
疏遠(yuǎn)了生活的人，生活也會(huì)疏遠(yuǎn)他；離開(kāi)了泥土，就沒(méi)有鮮花。毛澤東同志《在延安文藝座談會(huì)上的講話(huà)》中這樣說(shuō)：“人民生活中本來(lái)存在著文學(xué)藝術(shù)原料的礦藏，這是自然形態(tài)的東西，是粗糙的東西，但也是最生動(dòng)、最豐富、最基本的東西；在這點(diǎn)上說(shuō)，它們使一切文學(xué)藝術(shù)相形見(jiàn)絀，它們是一切文學(xué)藝術(shù)的取之不盡、用之不竭的唯一的源泉。”身處大發(fā)展大變革的年代，能否踏準(zhǔn)社會(huì)前進(jìn)的鼓點(diǎn)，回應(yīng)時(shí)代風(fēng)云的激蕩，讓“藝術(shù)鮮花”植根于“生活泥土”，這直接決定著藝術(shù)家的創(chuàng)造力和生命力，關(guān)系到文藝是否能如魯迅先生所言，成為“引導(dǎo)國(guó)民精神的前途的燈火”。
【小題1】下列說(shuō)法符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）
| A．通過(guò)作品反映民意、民情、民風(fēng)，并提出耐人尋味的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，保持著對(duì)腳下大地的熱切關(guān)注，對(duì)民間疾苦的高度關(guān)切，這是周一波畫(huà)展的唯一目的。 |
| B．作為中國(guó)長(zhǎng)安畫(huà)派的創(chuàng)新人物，周一波的畫(huà)作摒棄西方當(dāng)代繪畫(huà)的藝術(shù)技法，始終保持自己獨(dú)特的“水墨雜文”藝術(shù)風(fēng)格。 |
| C．好的藝術(shù)品就是在人與大地之間建立起某種關(guān)聯(lián)，荷蘭畫(huà)家梵高的名畫(huà)《農(nóng)鞋》就是典型的例子。 |
| D．作者認(rèn)為，在眾聲喧嘩的語(yǔ)境中，只要躬身體驗(yàn)就能去偽存真，發(fā)現(xiàn)生活中最生動(dòng)、最豐富、最基本的東西。 |
| A．一些作品被人批評(píng)“看不懂”，根源就在于憑空臆造；而一些電影被詬病“空洞乏味”，就是因?yàn)殚]門(mén)造車(chē)。 |
| B．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可以搞無(wú)土栽培、工廠化生產(chǎn)，藝術(shù)創(chuàng)作也可以嘗試搞無(wú)土栽培、工廠化生產(chǎn)，以產(chǎn)生鮮活、富有生氣的作品。 |
| C．在今天這樣一個(gè)信息化社會(huì)，“秀才不出門(mén)”也能“盡知天下事”，所以作家深入生活的意義也就顯得不是那么重大了。 |
| D．深入生活，不僅包括信息掌握，更包含著感情培養(yǎng)，而培養(yǎng)感情正是藝術(shù)創(chuàng)作的激情源泉。 |
| A．“子夜墨魂——周一波畫(huà)展” 或拾取于鄉(xiāng)間習(xí)俗，或根植于時(shí)代變化，使人感受到了深厚的鄉(xiāng)土情感和現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。 |
| B．小品《賣(mài)拐》被反復(fù)播放，電視劇《士兵突擊》獲得好評(píng)如潮，就在于它們深入生活，有現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。 |
| C．身處大發(fā)展大變革的年代，能否讓“藝術(shù)鮮花”植根于“生活泥土”，這直接決定著藝術(shù)家的創(chuàng)造力和生命力。 |
| D．藝術(shù)創(chuàng)作要表現(xiàn)身之所歷、目之所見(jiàn)，但極寫(xiě)大景，如‘陰晴眾壑殊’，‘乾坤日夜浮’，則不必受此限制。 |
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2001-2012學(xué)年廣東省大附高一下學(xué)期期考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文段，完成小題。
2003年4月1日，我在開(kāi)車(chē)從北京回上海的途中。在那之前，我并不是你的歌迷，我只知道你唱過(guò)《倩女幽魂》，我甚至覺(jué)得，你好久沒(méi)做宣傳，沒(méi)出作品，已經(jīng)過(guò)氣了。
對(duì)你的了解從京滬高速的山東段開(kāi)始。那里的山上都是頑石，少見(jiàn)綠色。以往開(kāi)車(chē)路過(guò)河北，山東和江蘇，打開(kāi)電臺(tái)，要不是賣(mài)春藥的，就是治性病的，還不停的有托打電話(huà)和主持人互動(dòng)，說(shuō)療效好，去哪才能再買(mǎi)到。我常想，這么明顯的忽悠，怎么可能有人相信。這個(gè)世界上真的充斥著荒誕。但那一次開(kāi)車(chē)的旅程，我能調(diào)到所有的頻率里都只有你的生平介紹，當(dāng)然還有你唱過(guò)的歌。我甚至發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，我偶然會(huì)哼唱兩句的不知名旋律，原來(lái)都是你的。路過(guò)臨沂，電臺(tái)主持人甚至自己開(kāi)唱《奔向未來(lái)日子》。
對(duì)你來(lái)說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)有未來(lái)的日子了。你奔向了永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)的日子。那些歲月里，我是一個(gè)輕狂氣傲的無(wú)知少年，對(duì)所謂港臺(tái)巨星嗤之以鼻，這也讓我錯(cuò)過(guò)了你。那幾年我在北京，迷茫的就像在能見(jiàn)度只有一米起了大霧的國(guó)道上開(kāi)車(chē)，好在我一直沒(méi)開(kāi)進(jìn)逆行車(chē)道。等我懂你，再?zèng)]機(jī)會(huì)來(lái)看你的演唱會(huì)。回想起來(lái)，你若在，無(wú)論我有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，一定會(huì)買(mǎi)一張離你最近的票。
沒(méi)有什么夸你的。我甚至想，如果你還活著，機(jī)緣巧合，興許能和你吃上一頓飯，說(shuō)上幾句話(huà)。那次從北京回上海是一次奇妙的旅程，開(kāi)過(guò)長(zhǎng)江大橋，我就找了一個(gè)休息站停靠了下來(lái)，吃了一碗泡面，清楚記得江水聲就在耳邊。我買(mǎi)了兩張你的盜版唱片。這不能怪我，在高速公路服務(wù)區(qū)里沒(méi)有正版的。我啟程上路，把唱片塞進(jìn)了碟機(jī)。
不幸的是，我沒(méi)能聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，因?yàn)槲屹I(mǎi)了VCD。家鄉(xiāng)離我越來(lái)越近。1200公里路程，我并未為你落淚。畢竟我們剛認(rèn)識(shí)，你得理解。到了上海，身邊的朋友常常談起你，有黯然神傷的，有傷心哭泣的，更多的是，哦，是嘛，他這么有錢(qián)，干嘛要自殺，可惜了。還有惡意揣測(cè)的——至今我的身邊依然有人相信你是得了絕癥或做了什么事情，不得已才跳樓，我每次都要和他們爭(zhēng)辯。但兩個(gè)星期以后，也便這樣了，大家開(kāi)始很少談起你。一個(gè)月后，勞動(dòng)節(jié)，大家依然不愛(ài)勞動(dòng)，兩個(gè)月后，兒童節(jié)，小孩依然歡聲笑語(yǔ)，三個(gè)月后，四個(gè)月后，周年祭，到現(xiàn)在，九年了，這世界沒(méi)有什么變化。這九年里，你陪伴我度過(guò)很多困難的時(shí)光，可惜那些激勵(lì)我的歌并沒(méi)能激勵(lì)你自己。
我想我懂你了，Leslie。這眼前的世界并不是你我想象的那樣。你改變不了。我改變不了。我今年三十歲，沒(méi)有你那么多的作品，你死去了，你的歌也許能被別人再唱五十年，一百年，我若死去了，我的文字也許只能被別人記得五年，十年。又也許更短。我也許比你長(zhǎng)壽很多，又也許不能。說(shuō)不定我會(huì)成為一個(gè)老頑童，說(shuō)不定我忍受不了自己衰老。誰(shuí)知道呢。
Leslie，多年以后，我們終會(huì)相見(jiàn)。我獲得的成就比你少很多，但爭(zhēng)議倒也不少，算能作為談資。和你一樣，很多爭(zhēng)議要到死后才能平息，或許不能，甚至更多。他日我們相見(jiàn)，你若不嫌棄，讓我為你寫(xiě)一段歌詞。不會(huì)差的，只是辛苦你要用普通話(huà)唱。你說(shuō)你一生沒(méi)做壞事，為何這樣。我想我可以試著告訴你為何。因?yàn)�，你一生沒(méi)做壞事，所以，就是這樣。
（選自韓寒《寫(xiě)給張國(guó)榮》）
1.下列對(duì)原文要點(diǎn)概括評(píng)說(shuō)不正確的兩項(xiàng)是（5分）
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A．前兩段從山東高速的一段旅程開(kāi)始，介紹了因?yàn)閺垏?guó)榮的死訊而知道張國(guó)榮。 |
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B．第三段強(qiáng)調(diào)自己曾經(jīng)對(duì)港臺(tái)巨星的不屑一顧，等有了一些經(jīng)歷懂了張榮國(guó)的時(shí)候，張已經(jīng)離去，表示錯(cuò)愕惋惜痛心疾首，追悔莫及。 |
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C．第四段，用高速公路買(mǎi)盜版盤(pán)的小故事；這是本文的一顆重磅炸彈，要的效果就是炸出張歌迷的眼淚，勾起每一個(gè)哥哥迷第一次遇見(jiàn)哥哥時(shí)的甜蜜回憶。 |
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D．第五段，用買(mǎi)的是VCD自己車(chē)上是CD沒(méi)能聽(tīng)成歌曲來(lái)繼續(xù)控制故事情節(jié)的發(fā)展。 |
E．第六段說(shuō)“我若死去了”“我也許比你長(zhǎng)壽很多，又也許不能”，這是向張國(guó)榮的粉絲訴苦，向自己的粉絲訴苦，對(duì)公眾發(fā)出死亡威脅。
2.下列符合原文主旨的有 （3分）
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A．用張國(guó)榮的悲劇提醒公眾，不要讓這的悲劇在我“韓寒”身上重演。 |
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B．再次啟用有強(qiáng)大號(hào)召力韓寒品牌，來(lái)化解現(xiàn)實(shí)的巨大壓力。 |
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C．為了得到公眾的同情，得到張榮國(guó)粉絲的支持。 |
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D．借紀(jì)念張國(guó)榮先生，抒發(fā)自己難言的苦衷，表達(dá)對(duì)無(wú)端猜忌的不滿(mǎn)。 |
3.第二段為什么寫(xiě)以往開(kāi)車(chē)在電臺(tái)聽(tīng)到總是買(mǎi)藥廣告的事？（4分）
4.最后“你說(shuō)你一生沒(méi)做壞事，為何這樣”和“因?yàn)�，你一生沒(méi)有做壞事，所以，就是這樣”兩句，其中“沒(méi)做壞事”與“這樣”代指什么？后一句有什么言外之意？（6分）
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2012屆湖北省鄂州高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字
讓“藝術(shù)鮮花”植根“生活泥土”
盧新寧
荷蘭畫(huà)家梵高有一幅名畫(huà)《農(nóng)鞋》，被后來(lái)者紛紛解讀。其中以哲學(xué)家海德格爾的闡釋最為深入人心：鞋具磨損內(nèi)部那黑洞洞敞口中，凝聚著勞動(dòng)步履艱辛，回響著大地?zé)o聲召喚，顯示著大地對(duì)成熟谷物的寧?kù)o饋贈(zèng)……一言以蔽之，好的藝術(shù)品就是在人與大地之間建立起某種關(guān)聯(lián)。
由此聯(lián)想到中國(guó)美術(shù)館的一個(gè)畫(huà)展。在近日由全國(guó)政協(xié)書(shū)畫(huà)室主辦的“子夜墨魂——周一波畫(huà)展”上，我們同樣看到了許多“深入大地”的作品：背著小方桌興沖沖邁步的《趕席》農(nóng)民、在家看孩子種地的《留守男人》、諷刺“釣功名者”的《獨(dú)釣》、體現(xiàn)城鄉(xiāng)變遷的《二嫂進(jìn)城》、反映城市陌生人社會(huì)的《喊樓》……這些作品題材，或拾取于鄉(xiāng)間習(xí)俗，或根植于時(shí)代變化，使人感受到了深厚的鄉(xiāng)土情感和現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。
通過(guò)作品反映民意、民情、民風(fēng)，并提出耐人尋味的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這是周一波畫(huà)展的重要特點(diǎn)�！按箫L(fēng)吹過(guò)黃土坡，還從紙上聽(tīng)民聲”，作為中國(guó)長(zhǎng)安畫(huà)派的創(chuàng)新人物，周一波的畫(huà)作不僅汲取了西方當(dāng)代繪畫(huà)的藝術(shù)精髓，形成了獨(dú)特的“水墨雜文”藝術(shù)風(fēng)格，更重要的是始終保持著對(duì)腳下大地的熱切關(guān)注，對(duì)民間疾苦的高度關(guān)切。而無(wú)論是“鄉(xiāng)土幽默”的專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)，還是“民生情懷”的觀眾留言，畫(huà)展收獲的贊譽(yù)，也再次印證了那句大白話(huà)：生活是藝術(shù)的源泉。
明末清初的思想家王夫之曾說(shuō)過(guò)，“身之所歷，目之所見(jiàn)，是鐵門(mén)限。即極寫(xiě)大景，如‘陰晴眾壑殊’，‘乾坤日夜浮’，亦必不逾此限�！币患乃囎髌匪愿腥�，是因?yàn)樗憩F(xiàn)出的人物、環(huán)境或者事件，符合并喚起了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的感知體驗(yàn)。所謂“胸中自有萬(wàn)千丘壑”，一個(gè)藝術(shù)家如果不深入生活，不投身大社會(huì)大自然中，胸中的丘壑又從何而來(lái)？
縱觀當(dāng)下許多文藝作品，小品《賣(mài)拐》被反復(fù)播放，電視劇《士兵突擊》獲得好評(píng)如潮，就在于它們深入生活、有現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。反之，一些電影被詬病“空洞乏味”，往往是因?yàn)殚]門(mén)造車(chē)；一些作品被人批評(píng)“看不懂”，根源就在于憑空臆造。
在今天這樣一個(gè)信息化社會(huì)，“秀才不出門(mén)”固然也能“盡知天下事”。然而，越是在這樣的背景下，深入生活的意義就越為重大。一是因?yàn)樵诒娐曅鷩W的語(yǔ)境中，只有躬身體驗(yàn)才能去偽存真；二是因?yàn)樯钊肷�，不僅包括信息掌握，更包含著感情培養(yǎng)，而后者正是藝術(shù)創(chuàng)作的激情源泉。在這個(gè)意義上，正如一位論者所言：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可以搞無(wú)土栽培、工廠化生產(chǎn)；但藝術(shù)創(chuàng)作如果也搞無(wú)土栽培、工廠化生產(chǎn)，就不可能產(chǎn)生鮮活、富有生氣的作品。
疏遠(yuǎn)了生活的人，生活也會(huì)疏遠(yuǎn)他；離開(kāi)了泥土，就沒(méi)有鮮花。毛澤東同志《在延安文藝座談會(huì)上的講話(huà)》中這樣說(shuō)：“人民生活中本來(lái)存在著文學(xué)藝術(shù)原料的礦藏，這是自然形態(tài)的東西，是粗糙的東西，但也是最生動(dòng)、最豐富、最基本的東西；在這點(diǎn)上說(shuō)，它們使一切文學(xué)藝術(shù)相形見(jiàn)絀，它們是一切文學(xué)藝術(shù)的取之不盡、用之不竭的唯一的源泉。” 身處大發(fā)展大變革的年代，能否踏準(zhǔn)社會(huì)前進(jìn)的鼓點(diǎn)，回應(yīng)時(shí)代風(fēng)云的激蕩，讓“藝術(shù)鮮花”植根于“生活泥土”，這直接決定著藝術(shù)家的創(chuàng)造力和生命力，關(guān)系到文藝是否能如魯迅先生所言，成為“引導(dǎo)國(guó)民精神的前途的燈火”。
1.下列說(shuō)法符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）
A．通過(guò)作品反映民意、民情、民風(fēng)，并提出耐人尋味的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，保持著對(duì)腳下大地的熱切關(guān)注，對(duì)民間疾苦的高度關(guān)切，這是周一波畫(huà)展的唯一目的。
B．作為中國(guó)長(zhǎng)安畫(huà)派的創(chuàng)新人物，周一波的畫(huà)作摒棄西方當(dāng)代繪畫(huà)的藝術(shù)技法，始終保持自己獨(dú)特的“水墨雜文”藝術(shù)風(fēng)格。
C．好的藝術(shù)品就是在人與大地之間建立起某種關(guān)聯(lián)，荷蘭畫(huà)家梵高的名畫(huà)《農(nóng)鞋》就是典型的例子。
D．作者認(rèn)為，在眾聲喧嘩的語(yǔ)境中，只要躬身體驗(yàn)就能去偽存真，發(fā)現(xiàn)生活中最生動(dòng)、最豐富、最基本的東西。
2.根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是( )
A．一些作品被人批評(píng)“看不懂”，根源就在于憑空臆造；而一些電影被詬病“空洞乏味”，就是因?yàn)殚]門(mén)造車(chē)。
B．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可以搞無(wú)土栽培、工廠化生產(chǎn)，藝術(shù)創(chuàng)作也可以嘗試搞無(wú)土栽培、工廠化生產(chǎn)，以產(chǎn)生鮮活、富有生氣的作品。
C．在今天這樣一個(gè)信息化社會(huì)，“秀才不出門(mén)”也能“盡知天下事”，所以作家深入生活的意義也就顯得不是那么重大了。
D．深入生活，不僅包括信息掌握，更包含著感情培養(yǎng)，而培養(yǎng)感情正是藝術(shù)創(chuàng)作的激情源泉。
3.下列不能證明“生活是藝術(shù)的源泉”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（ ）
A．“子夜墨魂——周一波畫(huà)展” 或拾取于鄉(xiāng)間習(xí)俗，或根植于時(shí)代變化，使人感受到了深厚的鄉(xiāng)土情感和現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。
B．小品《賣(mài)拐》被反復(fù)播放，電視劇《士兵突擊》獲得好評(píng)如潮，就在于它們深入生活，有現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。
C．身處大發(fā)展大變革的年代，能否讓“藝術(shù)鮮花”植根于“生活泥土”，這直接決定著藝術(shù)家的創(chuàng)造力和生命力。
D．藝術(shù)創(chuàng)作要表現(xiàn)身之所歷、目之所見(jiàn)，但極寫(xiě)大景，如‘陰晴眾壑殊’，‘乾坤日夜浮’，則不必受此限制。
4.概述在當(dāng)今信息化社會(huì)里深入生活的意義。（包括標(biāo)點(diǎn)不得超過(guò)18個(gè)字）
（選自2011年4月8日《人民日?qǐng)?bào)》）
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省高二下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章，完成下面小題。（18分）
難忘那一縷生命的馨香
——懷念殘疾人作家史鐵生先生
① 2010年12月31日凌晨，著名作家史鐵生因突發(fā)腦溢血搶救無(wú)效去世。消息傳來(lái)時(shí)，新一輪的冷空氣正席卷神州大地，瑟瑟寒風(fēng)中，大片的雪花正在漫天飄飛，路旁的松樹(shù)、冬青的枝葉也低垂著。
② 史先生是我最敬重的作家之一。讀他的第一篇文章是《我與地壇》，這篇散文我讀得很慢很認(rèn)真，前后讀過(guò)三遍，這篇文章里，史先生用平實(shí)的文字平靜而低調(diào)地?cái)⑹鲎约旱男穆窔v程，他從自身出發(fā)，對(duì)存在的信念與生命的意義進(jìn)行了深刻的剖析與思考，文中的母子情深令人動(dòng)容。在文章里，他坦承當(dāng)初的頹廢與迷茫，“兩條腿殘廢后的最初幾年，找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了，我就搖了輪椅總是到地壇那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界�！彼届o地回顧當(dāng)初的心理掙扎，“我一連幾小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過(guò)我為什么要出生�！朗且患槐丶庇谇蟪傻氖拢朗且粋�(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日……便決定活下去試試。為什么要活下去試試呢？好像僅僅是因?yàn)椴桓市�，機(jī)會(huì)難得，不試白不試，腿反正是完了，一切仿佛都要完了，但死神很守信用，試一試不會(huì)額外再有什么損失。說(shuō)不定倒有額外的好處呢，是不是？”他這樣闡述自己最初的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)，“為了讓那個(gè)躲在園子深處坐輪椅的人，有朝一日在別人眼里稍微有點(diǎn)光彩，在眾人眼里也能有個(gè)位置，哪怕那時(shí)再去死呢也就多少說(shuō)得過(guò)去了�！彼膶�(xiě)作狀態(tài)近乎癡迷，“中了魔了，整天都在想哪一件事可以寫(xiě)，哪一個(gè)人可以讓你寫(xiě)成小說(shuō)……中了魔了，那時(shí)我完全是為了寫(xiě)作活著�！毕褚晃秽徏掖蟾绨颜鎸�(shí)的心跡娓娓道來(lái)，把真切的心靈感悟與千萬(wàn)讀者分享�！段遗c地壇》帶給我們對(duì)生命的思考與生命價(jià)值的觸動(dòng)，是親切而深刻真實(shí)的。
③ 史先生說(shuō)：“左右蒼茫時(shí)，總得有條路走，這路又不能再用腿去趟，便用筆去找�！庇谑撬^(guò)上了“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫(xiě)作“的生活，我對(duì)他的全部了解來(lái)源于他的文章。讀《我的輪椅》后，我知道他身邊有一位不離不棄的守候天使希米小姐，后來(lái)，略知他的生平，1951年出生于北京，16歲初中畢業(yè)，18歲響應(yīng)號(hào)召去延安地區(qū)的清平灣下鄉(xiāng)插隊(duì)。21歲住進(jìn)醫(yī)院，從此雙腿癱瘓?jiān)僖矝](méi)有站起來(lái)。28歲發(fā)表了第一篇小說(shuō)《法學(xué)教授及其夫人》，30歲患上嚴(yán)重的腎病，這樣一位深受病痛折磨的人，卻在病榻上寫(xiě)出了許多優(yōu)秀作品——《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《禮拜日》、《命若琴弦》、《病隙碎筆》、《務(wù)虛筆記》等等優(yōu)秀作品相繼面世，由于多年來(lái)病痛纏身，史鐵生的文學(xué)創(chuàng)作從自身經(jīng)歷出發(fā)，直面死亡，逐漸升華出對(duì)心靈的真正探索和詰問(wèn)�！痘钪氖隆�、《寫(xiě)作的事》、《病隙碎筆》和《我的丁一之旅》無(wú)不深具哲思。
④ “史鐵生用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂(lè)，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男?/u>……當(dāng)多數(shù)作家在消費(fèi)主義時(shí)代里放棄面對(duì)人的基本狀況時(shí)，史鐵生卻居住于自己的內(nèi)心，仍舊苦苦追索人之為人的價(jià)值和光輝，仍舊堅(jiān)定地向存在的荒涼地帶進(jìn)發(fā)，堅(jiān)定地與未明事物作斗爭(zhēng)，這種勇氣和執(zhí)著，深深地喚起了我們對(duì)自身所處境遇的警醒和關(guān)懷�！边@是華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)對(duì)年度杰出成就獎(jiǎng)得主史鐵生授獎(jiǎng)詞，也是對(duì)他本人及其作品最真實(shí)最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
⑤ 史鐵生的一生，似辛勤的蜜蜂，默默地把生活的苦難釀成生命的馨香。那些充滿(mǎn)睿智哲思的作品，影響了無(wú)數(shù)的讀者，他不屈不撓迎接命運(yùn)挑戰(zhàn)的豁達(dá)態(tài)度，深深感染了數(shù)不清的人。從他的字里行間里，我們看到了高尚靈魂的絕美舞姿，傾聽(tīng)到崇高心靈的歌唱�！疤�(yáng)，他每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)也都是旭日。當(dāng)他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時(shí)。有一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。那一天，在某一處山洼里，勢(shì)必會(huì)跑上來(lái)一個(gè)歡蹦的孩子，抱著他的玩具�！�2010年的最后一天，他走了，帶著無(wú)數(shù)讀者的眷戀與景仰。他永遠(yuǎn)在我們身邊，那一縷生命的馨香，將繼續(xù)溫暖我們的心靈。
1.試分析第①自然段中畫(huà)線句子的表現(xiàn)方法及作用。（4分）
2.請(qǐng)分析下列兩句話(huà)在文中的含義。（4分）
（1）我就搖了輪椅總是到地壇那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。（2分）
（2）他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男�。�?分）
3.依照文本，請(qǐng)分條概括出第⑤自然段中“那一縷生命的馨香”的具體內(nèi)涵。（6分）
4.請(qǐng)談?wù)勈疯F生的人生經(jīng)歷與創(chuàng)作實(shí)踐給你的人生啟發(fā)，并結(jié)合文本具體分析。（4分）
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