| 下列句子句式特點與例句相同的一項是 |
| 例:遂見用于小邑 A、農(nóng)人告余以春及 B、樂夫天命復(fù)奚疑 C、既自以心為形役 D、小年不及大年,奚以知其然也 |
科目:高中語文 來源:0101 月考題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源:福建省廈門六中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試題 題型:013
下列各句中句式特點與例句相同的一項是
例句:訪風(fēng)景于崇阿
遂見用于小邑
農(nóng)人告余以春及
童子何知,躬逢勝餞
背負(fù)青天而莫之夭閼者
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
下列各句中句式特點與例句相同的一項是
例句:訪風(fēng)景于崇阿
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.至易水上,既祖,取道 祖:祭路神 |
| B.既至秦,持千金之資幣物幣:指禮品 |
| C.恐懼不敢自陳陳:陳列 |
| D.侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻提:擲擊 |
| A.疑其有改悔,乃復(fù)請之以其乃華山之陽名之也 |
| B.而秦武陽奉地圖匣,以次進(jìn)斧斤以時入山林 |
| C.因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之因人之力而敝之,不仁 |
| D.軻自知事不就,倚柱而笑鍥而舍之,朽木不折 |
| A.今日往而不反者,豎子也! |
| B.設(shè)九賓,見燕使者咸陽宮。 |
| C.而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵。 |
| D.事所以不成者,乃欲以生劫之。 |
| A.耿直剛烈,太子丹催促荊軻前去刺秦,荊軻雖屈于權(quán)勢,但仍然毅然悲壯辭別。 |
| B.慮事周密,用重金賄賂蒙嘉,為面見秦王得以實施刺殺計劃,起到一定的作用。 |
| C.鎮(zhèn)定從容,秦武陽在秦廷露出恐懼神色,引起秦君臣疑心,所幸荊軻機智化解。 |
| D.忠義赤誠,荊軻愿生擒秦王,進(jìn)而謀求秦燕長久和平的局面,以此酬謝太子丹。 |
科目:高中語文 來源: 題型:
根據(jù)《孔雀東南飛》相關(guān)內(nèi)容,完成下面的題目。
對下列句中加點詞解釋錯誤的一項是:
A.終老不復(fù)取 。和ā叭ⅰ,迎娶
B.其日牛馬嘶 牛馬:牛和馬
C.汝豈得自由 自由:自作主張
D.足以榮汝身 榮:使……榮耀
下列各組句中加點字的意義和用法完全相同的一組是:
A.為詩云爾 時時為安慰
B.非為織作遲 自名為鴛鴦
C.始爾未為久 紉秋蘭以為佩《離騷》
D.阿母為汝求 此人一一為具言所聞《桃花源記》
下列句中加點字的意義和用法,與其他三項不同的一項是:
A.及時相遣歸 B.會不相從許
C.嬉戲莫相忘 。.仰頭相向鳴
下列句中加點字意義與例句相同的一項是:
例句:謝家事夫婿
A.謝家來貴門 。.阿母謝媒人
C.使君謝羅敷 D.多謝后世人
下列文言句式特點與例句相同的一項是:
例句:何言復(fù)來還
A.為仲卿母所譴 B.徘徊庭樹下
C.恐年歲之吾與 D.又重之以修能
翻譯下面—段文言文中畫橫線的句子。
呂蒙正以寬厚為宰相,(宋)太宗尤所眷遇。有一朝士,家藏古鏡,自言能照二百里,欲因公弟獻(xiàn)以求知。其弟伺間從容言之,公笑曰:“吾面不過碟子大,安用照二百里?”其弟遂不復(fù)敢言。聞?wù)邍@服。蓋寡好而不為物累者,昔賢之所難也。
(節(jié)選自《宋史· 呂蒙正傳》)
①欲因公弟獻(xiàn)以求知
②蓋寡好而不為物累者,昔賢之所難也
科目:高中語文 來源:陜西省長安一中2012屆高三第四次教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題 題型:048
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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文段,回答1—5題
荊軻嘗游過榆次,與蓋聶論劍,蓋聶怒而目之。荊軻出,人或言復(fù)召荊卿。蓋聶曰:“曩者①吾與論劍有不稱者,吾目之;試往,是宜去,不敢留!笔故雇魅,荊卿則已駕而去榆次矣。使者還報,蓋聶曰:“固去也,吾曩者目攝之!
荊軻游于邯鄲,魯句踐與荊軻博②,爭道,魯句踐怒而叱之,荊軻嘿而逃去,遂不復(fù)會。
荊軻既至燕,愛燕之狗屠及善擊筑者高漸離。荊軻嗜酒日與狗屠及高漸離飲于燕市酒酣以往高漸離擊筑荊軻和而歌于市中相樂也已而相泣旁若無人者。荊軻雖游于酒人乎,然其為人沉深好書;其所游諸侯,盡與其賢豪長者相結(jié)。
荊軻遂見太子,太子避席頓首曰:“今秦有貪利之心,而欲不可足也。非盡天下之地,臣海內(nèi)之王者,其意不厭。今秦已虜韓王,盡納其地。又舉兵南伐楚,北臨趙;王翦將數(shù)十萬之眾距漳、鄴,而李信出太原、云中。趙不能支秦,則禍至燕。燕小弱,數(shù)困于兵,今計舉國不足以當(dāng)秦。丹之私計愚,以為誠得天下之勇士使于秦,窺以重利;秦王貪,其勢必得所愿矣。誠得劫秦王,使悉反諸侯侵地,則大善矣;則不可,因而刺殺之。此丹之上愿,而不知所委命,唯荊卿留意焉!本弥G軻曰:“此國之大事也,臣駑下,恐不足往使。”太子前頓首,固請毋讓,然后許諾。于是尊荊卿為上卿,舍上舍。太子日造門下,供太牢③具,異物間進(jìn),車騎美女恣荊軻所欲,以順適其意。
(選自《刺客列傳》,有刪改)
注:①曩者:過去。這里指剛才。不稱:不相宜,不合適。 ②博:古代一種博戲。③太牢:牛、羊、豬三種牲畜各一頭,是古代祭祀的重禮。借指貴重美食。
1.下面加點字意思不相同的一項是
A.蓋聶怒而目之 范增數(shù)目項王
B.荊卿則已駕而去榆次矣 公曰:“……吾其還也!币去之
C.魯句踐與荊軻博,爭道 至易水上,既祖,取道
D.則不可,因而刺殺之 不如因善遇之
2.下面對加點文字理解不正確的一項是
A.使使往之主人:前一“使”字為動詞,意為“派遣”;后一“使”字為名詞,意為“使者”。
B.使悉反諸侯侵地:“悉”,副詞,意為“全部、全都”;“反”通“返”,意為“返還”。
C.盡與其賢豪長者相結(jié):“其”,代詞,意為“那些”;“長者”,名詞,意為“年長的人”。
D.供太牢具,異物間進(jìn):“異物”,意為“不一般的東西”,指特異珍奇之物,如珍珠寶玉等。
3.指出與例句“燕小弱,數(shù)困于兵”句式相同的一項
A.不者,若屬皆且為所虜 B.項王則受壁,置之坐上
C.太子及賓客知其事者 D.夫晉,何厭之有
4.用“/”為下面文字?jǐn)嗑?/p>
荊軻嗜酒日與狗屠及高漸離飲于燕市酒酣以往高漸離擊筑荊軻和而歌于市中相樂也已而相泣旁若無人者。
5.“論劍”“爭道”“飲酒”“和歌”等情節(jié)刻畫的荊軻形象與課文《荊軻刺秦王》中的一致嗎?請具體分析。
科目:高中語文 來源:2013-2014學(xué)年四川省樂山市高三上學(xué)期10月月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面文言文,完成后面題目。
邵雍字堯夫。少時,自雄其才,慷慨欲樹功名。于書無所不讀,始為學(xué),即堅苦刻厲,寒不爐,暑不扇,夜不就席者數(shù)年。已而嘆曰:“昔人尚友于古,而吾獨未及四方。”于是逾河、汾,涉淮、漢,周流齊、魯、宋、鄭之墟,久之,幡然來歸,曰:“道在是矣!彼觳粡(fù)出。
北海李之才攝共城令,聞雍好學(xué),嘗造其廬,謂曰:“子亦聞物理性命之學(xué)乎?”雍對曰:“幸受教!乃事之才,受《河圖》、《洛書》、《宓義》八卦六十四卦圖像。
初至洛,蓬蓽環(huán)堵,不芘①風(fēng)雨,躬樵爨以事父母,雖平居屢空,而怡然有所甚樂,人莫能窺也。及執(zhí)親喪,哀毀盡禮。富弼、司馬光、呂公著諸賢退居洛中,雅敬雍,恒相從游,為市園宅。雍歲時耕稼,僅給衣食。名其居曰“安樂窩”,因自號安樂先生。旦則焚香燕坐,晡時酌酒三四甌,微醺即止,常不及醉也,興至輒哦詩自詠。春秋時出游城中,風(fēng)雨常不出,出則乘小車,一人挽之,惟意所適。士大夫家識其車音,爭相迎候,童孺廝隸皆歡相謂曰:“吾家先生至也!辈粡(fù)稱其姓字;蛄粜潘②乃去。好事者別作屋如雍所居,以候其至,名曰“行窩”。
司馬光兄事雍,而二人純德尤鄉(xiāng)里所慕向,父子昆弟每相飭曰:“毋為不善,恐司馬端明、邵先生知。”士之道洛者,有不之公府,必之雍。雍德氣粹然,望之知其賢,然不事表襮③,不設(shè)防畛④,群居燕笑終日,不為甚異。與人言,樂道其善而隱其惡。有就問學(xué)則答之,未嘗強以語人。人無貴賤少長一接以誠故賢者悅其德不賢者服其化一時洛中人才特盛而忠厚之風(fēng)聞天下。
熙寧行新法,吏牽迫不可為,或投劾⑤去。雍門生故友居州縣者,皆貽書訪雍,雍曰:“此賢者所當(dāng)盡力之時,新法固嚴(yán),能寬一分,則民受一分賜矣。投劾何益耶?”
嘉祐詔求遺逸,留守王拱辰以雍應(yīng)詔,授將作監(jiān)主簿,復(fù)舉逸士,補潁州團(tuán)練推官,皆固辭乃受命,竟稱疾不之官。熙寧十年,卒,年六十七,贈秘書省著作郎。元祐中賜謚康節(jié)。
(選自《宋史·列傳第一百八十六·道學(xué)一》,有刪節(jié))
【注】①芘:通“庇”,蔭庇。②信宿:連宿兩夜。③表襮:自我炫耀。④防畛:喻防人之心。畛,界限。⑤投劾:遞上引咎辭職的呈文,古代棄官的一種方式。⑥樵爨:qiáo cuàn 打柴做飯。⑦晡時:晚飯的時候。
1.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( ) (3分)
A.嘗造其廬 造:造訪,拜訪
B.雅敬雍,恒相從游 雅:文雅,有禮儀
C.士之道洛者 道:取道
D.父子昆弟每相飭曰 飭:告誡
2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一組是( )(3分)
A.①昔人尚友于古,而吾獨未及四方 ②雖平居屢空,而怡然有所甚樂
B.①乃事之才 ②皆固辭乃受命
C.①躬樵爨以事父母 ②留守王拱辰以雍應(yīng)詔
D.①有不之公府,必之雍 ②此賢者所當(dāng)盡力之時
3.將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(8分)
①旦則焚香燕坐,晡時酌酒三四甌,微醺即止,常不及醉也,興至輒哦詩自詠。(4分)
②與人言,樂道其善而隱其惡。有就問學(xué)則答之,未嘗強以語人。(4分)
4.從文章中找出能體現(xiàn)邵雍“道德賢良”的兩個事例。(自己概括,也可引原文)(4分)
5.用斜線給下面一段文字?jǐn)嗑洹#?分)
人無貴賤少長一接以誠故賢者悅其德不賢者服其化一時洛中人才特盛而忠厚之風(fēng)聞天下
科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀
閱讀下面文言文,完成后面題目。
邵雍字堯夫。少時,自雄其才,慷慨欲樹功名。于書無所不讀,始為學(xué),即堅苦刻厲,寒不爐,暑不扇,夜不就席者數(shù)年。已而嘆曰:“昔人尚友于古,而吾獨未及四方!庇谑怯夂、汾,涉淮、漢,周流齊、魯、宋、鄭之墟,久之,幡然來歸,曰:“道在是矣!彼觳粡(fù)出。
北海李之才攝共城令,聞雍好學(xué),嘗造其廬,謂曰:“子亦聞物理性命之學(xué)乎?”雍對曰:“幸受教!乃事之才,受《河圖》、《洛書》、《宓義》八卦六十四卦圖像。
初至洛,蓬蓽環(huán)堵,不芘①風(fēng)雨,躬樵爨以事父母,雖平居屢空,而怡然有所甚樂,人莫能窺也。及執(zhí)親喪,哀毀盡禮。富弼、司馬光、呂公著諸賢退居洛中,雅敬雍,恒相從游,為市園宅。雍歲時耕稼,僅給衣食。名其居曰“安樂窩”,因自號安樂先生。旦則焚香燕坐,晡時酌酒三四甌,微醺即止,常不及醉也,興至輒哦詩自詠。春秋時出游城中,風(fēng)雨常不出,出則乘小車,一人挽之,惟意所適。士大夫家識其車音,爭相迎候,童孺廝隸皆歡相謂曰:“吾家先生至也!辈粡(fù)稱其姓字;蛄粜潘②乃去。好事者別作屋如雍所居,以候其至,名曰“行窩”。
司馬光兄事雍,而二人純德尤鄉(xiāng)里所慕向,父子昆弟每相飭曰:“毋為不善,恐司馬端明、邵先生知。”士之道洛者,有不之公府,必之雍。雍德氣粹然,望之知其賢,然不事表襮③,不設(shè)防畛④,群居燕笑終日,不為甚異。與人言,樂道其善而隱其惡。有就問學(xué)則答之,未嘗強以語人。人無貴賤少長一接以誠故賢者悅其德不賢者服其化一時洛中人才特盛而忠厚之風(fēng)聞天下。
熙寧行新法,吏牽迫不可為,或投劾⑤去。雍門生故友居州縣者,皆貽書訪雍,雍曰:“此賢者所當(dāng)盡力之時,新法固嚴(yán),能寬一分,則民受一分賜矣。投劾何益耶?”
嘉祐詔求遺逸,留守王拱辰以雍應(yīng)詔,授將作監(jiān)主簿,復(fù)舉逸士,補潁州團(tuán)練推官,皆固辭乃受命,竟稱疾不之官。熙寧十年,卒,年六十七,贈秘書省著作郎。元祐中賜謚康節(jié)。
(選自《宋史·列傳第一百八十六·道學(xué)一》,有刪節(jié))
【注】①芘:通“庇”,蔭庇。②信宿:連宿兩夜。③表襮:自我炫耀。④防畛:喻防人之心。畛,界限。⑤投劾:遞上引咎辭職的呈文,古代棄官的一種方式。⑥樵爨:qiáo cuàn 打柴做飯。⑦晡時:晚飯的時候。
【小題1】對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( ) (3分)
| A.嘗造其廬造:造訪,拜訪 |
| B.雅敬雍,恒相從游雅:文雅,有禮儀 |
| C.士之道洛者 道:取道 |
| D.父子昆弟每相飭曰飭:告誡 |
| A.①昔人尚友于古,而吾獨未及四方 ②雖平居屢空,而怡然有所甚樂 |
| B.①乃事之才 ②皆固辭乃受命 |
| C.①躬樵爨以事父母②留守王拱辰以雍應(yīng)詔 |
| D.①有不之公府,必之雍②此賢者所當(dāng)盡力之時 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.嘗造其廬造:造訪,拜訪 |
| B.雅敬雍,恒相從游雅:文雅,有禮儀 |
| C.士之道洛者 道:取道 |
| D.父子昆弟每相飭曰飭:告誡 |
| A.①昔人尚友于古,而吾獨未及四方 ②雖平居屢空,而怡然有所甚樂 |
| B.①乃事之才 ②皆固辭乃受命 |
| C.①躬樵爨以事父母②留守王拱辰以雍應(yīng)詔 |
| D.①有不之公府,必之雍②此賢者所當(dāng)盡力之時 |
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