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下面三句話分別出自哪位文學(xué)形象之口,選擇回答全正確的一項
(1)“奇怪得很,白天我總是表現(xiàn)得很堅強(qiáng),從來不嘆一口氣,不叫一聲‘喔唷’,可是夜里醒來,整個枕頭總是給淚水浸透了……”
(2)“他們一不小心,一松手,阿呀,阿彌陀佛,她就一頭撞在香案角上,頭上碰了一個大窟窿,鮮血直流,用了兩把香灰,包上兩塊紅布還止不住血呢!
(3)“正是呢!我一見了妹妹,一心都在她身上,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!”

A.貝爾曼 祥林嫂 王熙鳳
B.索科洛夫 祥林嫂 林黛玉
C.瓊珊 衛(wèi)老婆子 林黛玉
D.索科洛夫 衛(wèi)老婆子 王熙鳳
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:2010-2011年浙江省寧波市高一上學(xué)期期末考試語文 題型:選擇題

下面三句話分別出自哪位文學(xué)形象之口,選擇回答全正確的一項(3分)( ▲ )

(1)“奇怪得很,白天我總是表現(xiàn)得很堅強(qiáng),從來不嘆一口氣,不叫一聲‘喔唷’,可是夜里醒來,整個枕頭總是給淚水浸透了……”

(2)“他們一不小心,一松手,阿呀,阿彌陀佛,她就一頭撞在香案角上,頭上碰了一個大窟窿,鮮血直流,用了兩把香灰,包上兩塊紅布還止不住血呢!

(3)“正是呢!我一見了妹妹,一心都在她身上,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!”

A.貝爾曼   祥林嫂   王熙鳳         B.索科洛夫   祥林嫂    林黛玉

C.瓊珊   衛(wèi)老婆子   林黛玉         D.索科洛夫   衛(wèi)老婆子   王熙鳳

 

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科目:高中語文 來源:2013屆浙江省寧波市高一上學(xué)期期末考試語文試卷 題型:選擇題

下面三句話分別出自哪位文學(xué)形象之口,選擇回答全正確的一項(3分)( ▲ )
(1)“奇怪得很,白天我總是表現(xiàn)得很堅強(qiáng),從來不嘆一口氣,不叫一聲‘喔唷’,可是夜里醒來,整個枕頭總是給淚水浸透了……”
(2)“他們一不小心,一松手,阿呀,阿彌陀佛,她就一頭撞在香案角上,頭上碰了一個大窟窿,鮮血直流,用了兩把香灰,包上兩塊紅布還止不住血呢。”
(3)“正是呢!我一見了妹妹,一心都在她身上,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!”

A.貝爾曼祥林嫂王熙鳳

B.索科洛夫祥林嫂林黛玉

C.瓊珊衛(wèi)老婆子林黛玉

D.索科洛夫衛(wèi)老婆子王熙鳳

 

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科目:高中語文 來源:浙江省期末題 題型:單選題

下面三句話分別出自哪位文學(xué)形象之口,選擇回答全正確的一項
[      ]
(1)“奇怪得很,白天我總是表現(xiàn)得很堅強(qiáng),從來不嘆一口氣,不叫一聲‘喔唷’,可是夜里醒來,整個枕頭總是給淚水浸透了……”
(2)“他們一不小心,一松手,阿呀,阿彌陀佛,她就一頭撞在香案角上,頭上碰了一個大窟窿,鮮血直流,用了兩把香灰,包上兩塊紅布還止不住血呢!
(3)“正是呢!我一見了妹妹,一心都在她身上,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!”
A.貝爾曼 祥林嫂 王熙鳳
B.索科洛夫 祥林嫂 林黛玉
C.瓊珊 衛(wèi)老婆子 林黛玉
D.索科洛夫 衛(wèi)老婆子 王熙鳳

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科目:高中語文 來源: 題型:

下面三句話分別出自哪位文學(xué)形象之口,選擇回答全正確的一項( ▲ )

(1)“奇怪得很,白天我總是表現(xiàn)得很堅強(qiáng),從來不嘆一口氣,不叫一聲‘喔唷’,可是夜里醒來,整個枕頭總是給淚水浸透了……”

(2)“他們一不小心,一松手,阿呀,阿彌陀佛,她就一頭撞在香案角上,頭上碰了一個大窟窿,鮮血直流,用了兩把香灰,包上兩塊紅布還止不住血呢!

(3)“正是呢!我一見了妹妹,一心都在她身上,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!”

A.貝爾曼   祥林嫂   王熙鳳         B.索科洛夫   祥林嫂    林黛玉

C.瓊珊   衛(wèi)老婆子   林黛玉         D.索科洛夫   衛(wèi)老婆子   王熙鳳

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科目:高中語文 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧波市高一上學(xué)期期末考試語文試卷 題型:單選題

下面三句話分別出自哪位文學(xué)形象之口,選擇回答全正確的一項(3分)( ▲ )
(1)“奇怪得很,白天我總是表現(xiàn)得很堅強(qiáng),從來不嘆一口氣,不叫一聲‘喔唷’,可是夜里醒來,整個枕頭總是給淚水浸透了……”
(2)“他們一不小心,一松手,阿呀,阿彌陀佛,她就一頭撞在香案角上,頭上碰了一個大窟窿,鮮血直流,用了兩把香灰,包上兩塊紅布還止不住血呢。”
(3)“正是呢!我一見了妹妹,一心都在她身上,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!”

A.貝爾曼祥林嫂王熙鳳B.索科洛夫祥林嫂林黛玉
C.瓊珊衛(wèi)老婆子林黛玉D.索科洛夫衛(wèi)老婆子王熙鳳

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

文學(xué)類文本閱讀

(2010·東北四校四模)閱讀下面的文字,回答問題。

青龍偃月刀

韓少功

    何爹剃頭幾十年,是個遠(yuǎn)近有名的剃匠師傅。無奈村里的腦袋越來越少,包括好多腦袋打工去了,好多腦袋移居山外了,好多腦袋入土了,算一下,生計越來越難以維持——他說起碼要九百個腦袋,才夠保證他基本的收入。  這還沒有算那些一頭紅發(fā)或一頭綠發(fā)的腦袋。何爹不愿趨時,說年青人要染頭發(fā),五顏六色地染下來,狗不像狗,貓不像貓,還算是個人?他不是不會染,是不愿意染。師傅沒教給他的,他絕對不做。結(jié)果,好些年青人來店里看一眼,發(fā)現(xiàn)這里不能焗油和染發(fā),更不能做負(fù)離子和爆炸式,就打道去了鎮(zhèn)上。

    何爹的生意一天天更見冷清。我去找他剪頭的時候,在幾間房里尋了個遍,才發(fā)現(xiàn)他在竹床上睡覺。

    “今天是初八,估算著你是該來了。”他高興地打開爐門,樂滋滋地倒一盆熱水,大張旗鼓進(jìn)入第一道程序:洗臉清頭。

    “我這個頭是要帶到國外去的,你留心一點剃!蔽姨嵝阉。

    “放心,放心!建伢子要到阿聯(lián)酋去煮飯,不也是要出國?他也是我剃的!

    洗完臉,發(fā)現(xiàn)停了電。不過不要緊,他的老式推剪和剃刀都不用電——這又勾起了他對新式美發(fā)的不滿和不屑:你說,他們到底是人剃頭呢,還是電剃頭呢?只曉得操一把電剪,一個吹筒,兩個月就出了師,就開得店,那也算剃頭?更好笑的是,眼下婆娘們也當(dāng)剃匠,把男人的腦殼盤來撥去,耍球不是耍球,和面不是和面,成何體統(tǒng)?男人的頭,女子的腰,只能看,不能撓。這句老話都不記得了么?

    我笑他太老腔老板,勸他不必過于固守男女之防。

    好吧好吧,就算男人的腦殼不金貴了,可以由婆娘們隨便來撓,但理發(fā)不用剃刀,像什么話呢?他振振有詞地說,剃匠剃匠,關(guān)鍵是剃,是一把刀。剃匠們以前為什么都敬奉關(guān)帝爺?就因為關(guān)大將軍的功夫也是在一把刀上,過五關(guān),斬六將,殺顏良,誅文丑,于萬軍之陣取上將軍頭顱如探囊取物。要是剃匠手里沒有這把刀,起碼一條,光頭就是刨不出來的,三十六種刀法也派不上用場。

    我領(lǐng)教過他的微型青龍偃月。其一是“關(guān)公拖刀”:刀背在顧客后頸處長長地一刮,刮出顧客麻酥酥的一陣驚悚,讓人十分享受。其二是“張飛打鼓”:刀口在顧客后頸上彈出一串花,同樣讓顧客特別舒服!半p龍出水”也是刀法之一,意味著刀片在顧客鼻梁兩邊輕捷地鏟削!霸轮型堤摇碑(dāng)然是另一刀法,意味著刀片在顧客眼皮上輕巧地刨刮。至于“哪叱探海”更是不可錯過的一絕:刀尖在顧客耳朵窩子里細(xì)剔,似有似無,若即若離,不僅凈毛除垢,而且讓人癢中透爽,整個耳朵頓時清新和開闊,整個面部和身體為之牽動,招來嗖嗖嗖八面來風(fēng)。氣脈貫通和精血涌躍之際,待剃匠從容收刀,受用者一個噴嚏天昏地暗,盡吐五腑六臟之濁氣。

    何師傅操一桿青龍偃月,閱人間頭顱無數(shù),開刀,合刀,清刀,彈刀,均由手腕與兩三指頭相配合,玩出了一朵令人眼花繚亂的花。一把刀可以旋出任何一個角度,可以對付任何復(fù)雜的部位,上下左右無敵不克,橫豎內(nèi)外無堅不摧,有時甚至可以閉著眼睛上陣,無需眼角余光的照看。

    一套古典絕活玩下來,他只收三塊錢。

    盡管廉價,盡管古典,他的顧客還是越來越少。有時候,他成天只能睡覺,一天下來也等不到一個腦袋,只好招手把笑花子那流浪崽叫進(jìn)門,同他說說話,或者在他頭上活活手,提供免費(fèi)服務(wù)。但他還是決不焗油和染發(fā),寧可敗走麥城也決不背漢降魏。大概是白天睡多了,他晚上反而睡不著,常常帶著笑花子去鄰居家看看電視,或者去老朋友那里串門坐人家。從李白的“床前明月光”,到白居易的“此恨綿綿無絕期”,他詩興大發(fā)時,能背出很多古人詩作。

    三明爹一輩子只有一個發(fā)型,就是刨光頭,每次都被何師傅刨得灰里透白,白里透青,滑溜溜地毫光四射,因此多年來是何爹刀下最熟悉、最親切、最忠實的腦袋。雖然不識幾個字,三明爹也是他背詩的最好聽眾。有一段,三明爹好久沒送腦袋來了,讓何爹算著算著日子,不免起了疑心。他翻過兩個嶺去看望老朋友,發(fā)現(xiàn)對方久病在床,已經(jīng)脫了形,奄奄一息。

    他含著淚回家,取來了行頭,再給對方的腦袋上刨一次,包括使完了他全部的絕活。三明爹半躺著,舒服得長長吁出一口氣:“賊娘養(yǎng)的好過呀。兄弟,我這一輩子抓泥捧土,腳吃了虧,手吃了虧,肚子也吃了虧呵。搭伴你,就是腦殼沒有吃虧。我這個腦殼,來世……還是你的。”

    何爹含著淚說:“你放心,放心。”

    光頭臉上帶著笑,慢慢合上了眼皮,像睡過去了。

    何爹再一次張飛打鼓:刀口在光亮亮的頭皮上一彈,彈出了一串花,由強(qiáng)漸弱,余音裊裊,算是最后一道工序完成。他看見三明爹眼皮輕輕跳了一下。

    那一定是人生最后的極樂。

下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?nbsp;   )

A.第一段中說“好些年青人來店里看一眼,發(fā)現(xiàn)這里不能焗油和染發(fā),更不能做負(fù)離子和爆炸式,就打道去了鎮(zhèn)上”含蓄地表達(dá)了作者對現(xiàn)在的年青人不熱愛祖國傳統(tǒng)文化而是一味追求時髦、崇洋媚外的不滿。

B.“男人的頭,女子的腰,只能看,不能撓”“理發(fā)不用剃刀,像什么話呢”等語言反映出何爹思想意識中也有著落后、守舊的一面,使這個有著精湛技藝的剃頭匠形象更加鮮活和豐滿。

C.文章中間部分極力描寫何爹的青龍偃月刀和他神乎其技的青龍偃月刀法。作者用了刮、彈、鏟、削、剔等一系列的動詞,表現(xiàn)了何爹剃頭技藝的精湛,一把剃刀用得跟關(guān)羽耍大刀一樣出神入化。

D.在小說最后一部分里,作者通過描寫病篤的三明爹在何爹給他剃頭時的動作、神態(tài)和語言,進(jìn)一步從側(cè)面表現(xiàn)出何爹剃頭技藝的高超。

E.文章以自然樸實的語言,真誠地禮贊了傳統(tǒng)文化中值得發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀面,并且表現(xiàn)了作者對于傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中所處的尷尬地位及日后走向的深切憂慮。

何爹這一人物形象具有哪些特點?請結(jié)合文章簡要概括。

文章最后詳寫何爹最后一次給三明爹剃頭的情節(jié)有何作用?

怎樣看待何爹“寧可敗走麥城也決不背漢降魏”的這種堅持?面對傳統(tǒng)技藝的衰落,你對當(dāng)今逐漸失勢的傳統(tǒng)文化有何思考?

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

文學(xué)類文本閱讀

閱讀下面的文字,完成下面試題。

青龍偃月刀

                    韓少功

何爹剃頭幾十年,是個遠(yuǎn)近有名的剃匠師傅。無奈村里的腦袋越來越少,包括好多腦袋打工去了,好多腦袋移居山外了,好多腦袋入土了,算一下,生計越來越難以維持——他說起碼要九百個腦袋,才夠保證他基本的收入。 這還沒有算那些一頭紅發(fā)或一頭綠發(fā)的腦袋。何爹不愿趨時,說年青人要染頭發(fā),五顏六色地染下來,狗不像狗,貓不像貓,還算是個人?他不是不會染,是不愿意染。師傅沒教給他的,他絕對不做。結(jié)果,好些年青人來店里看一眼,發(fā)現(xiàn)這里不能焗油和染發(fā),更不能做負(fù)離子和爆炸式,就打道去了鎮(zhèn)上。

何爹的生意一天天更見冷清。我去找他剪頭的時候,在幾間房里尋了個遍,才發(fā)現(xiàn)他在竹床上睡覺。

“今天是初八,估算著你是該來了!彼吲d地打開爐門,樂滋滋地倒一盆熱水,大張旗鼓進(jìn)入第一道程序:洗臉清頭。

“我這個頭是要帶到國外去的,你留心一點剃!蔽姨嵝阉。

“放心,放心!建伢子要到阿聯(lián)酋去煮飯,不也是要出國?他也是我剃的。” 洗完臉,發(fā)現(xiàn)停了電。不過不要緊,他的老式推剪和剃刀都不用電——這又勾起了他對新式美發(fā)的不滿和不屑:“你說,他們到底是人剃頭呢,還是電剃頭呢?只曉得操一把電剪,一個吹筒,兩個月就出了師,就開得店,那也算剃頭?更好笑的是,眼下婆娘們也當(dāng)剃匠,把男人的腦殼盤來撥去,耍球不是耍球,和面不是和面,成何體統(tǒng)?男人的頭,女子的腰,只能看,不能撓。這句老話都不記得了么?”

我笑他太老腔老板,勸他不必過于固守男女之防。

 “好吧好吧,就算男人的腦殼不金貴了,可以由婆娘們隨便來撓,但理發(fā)不用剃刀,像什么話呢?”他振振有詞地說,“剃匠剃匠,關(guān)鍵是剃,是一把刀。剃匠們以前為什么都敬奉關(guān)帝爺?就因為關(guān)大將軍的工夫也是在一把刀上,過五關(guān),斬六將,殺顏良,誅文丑,于萬軍之陣取上將軍頭顱如探囊取物。要是剃匠手里沒有這把刀,起碼一條,光頭就是刨不出來的,三十六種刀法也派不上用場。”

我領(lǐng)教過他的微型青龍偃月。其一是“關(guān)公拖刀”:刀背在顧客后頸處長長地一刮,刮出顧客麻酥酥的一陣驚悚,讓人十分享受。其二是“張飛打鼓”:刀口在顧客后頸上彈出一串花,同樣讓顧客特別舒服!半p龍出水”也是刀法之一,意味著刀片在顧客鼻梁兩邊輕捷地鏟削!霸轮型堤摇碑(dāng)然是另一刀法,意味著刀片在顧客眼皮上輕巧地刨刮。至于“哪叱探!备遣豢慑e過的一絕:刀尖在顧客耳朵窩子里細(xì)剔,似有似無,若即若離,不僅凈毛除垢,而且讓人癢中透爽,整個耳朵頓時清新和開闊,整個面部和身體為之牽動,招來嗖嗖嗖八面來風(fēng)。氣脈貫通和精血涌躍之際,待剃匠從容收刀,受用者一個噴嚏天昏地暗,盡吐五腑六臟之濁氣。

 何師傅操一桿青龍偃月,閱人間頭顱無數(shù),開刀,合刀,清刀,彈刀,均由手腕與兩三指頭相配合,玩出了一朵令人眼花繚亂的花。一把刀可以旋出任何一個角度,可以對付任何復(fù)雜的部位,上下左右無敵不克,橫豎內(nèi)外無堅不摧,有時甚至可以閉著眼睛上陣,無需眼角余光的照看。

 一套古典絕活玩下來,他只收三塊錢。

盡管廉價,盡管古典,他的顧客還是越來越少。有時候,他成天只能睡覺,一天下來也等不到一個腦袋,只好招手把笑花子那流浪崽叫進(jìn)門,同他說說話,或者在他頭上活活手,提供免費(fèi)服務(wù)。但他還是決不焗油和染發(fā),寧可敗走麥城也決不背漢降魏。大概是白天睡多了,他晚上反而睡不著,常常帶著笑花子去鄰居家看看電視,或者去老朋友那里串門坐人家。從李白的“床前明月光”,到白居易的“此恨綿綿無絕期”,他詩興大發(fā)時,能背出很多古人詩作。

三明爹一輩子只有一個發(fā)型,就是刨光頭,每次都被何師傅刨得灰里透白,白里透青,滑溜溜地毫光四射,因此多年來是何爹刀下最熟悉、最親切、最忠實的腦袋。雖然不識幾個字,三明爹也是他背詩的最好聽眾。有一段,三明爹好久沒送腦袋來了,讓何爹算著算著日子,不免起了了疑心。他翻過兩個嶺去看望老朋友,發(fā)現(xiàn)對方久病在床,已經(jīng)脫了形,奄奄一息。

他含著淚回家,取來了行頭,再給對方的腦袋上刨一次,包括使完了他全部的絕活。三明爹半躺著,舒服得長長吁出一口氣:“賊娘養(yǎng)的好過呀。兄弟,我這一輩子抓泥捧土,腳吃了虧,手吃了虧,肚子也吃了虧呵。搭伴你,就是腦殼沒有吃虧。我這個腦殼,來世……還是你的!焙蔚鴾I說:“你放心,放心。” 光頭臉上帶著笑,慢慢合上了眼皮,像睡過去了。

何爹再一次張飛打鼓:刀口在光亮亮的頭皮上一彈,彈出了一串花,由強(qiáng)漸弱,余音裊裊,算是最后一道工序完成。他看見三明爹眼皮輕輕跳了一下。

那一定是人生最后的極樂。

( 選自 《2006 中國年度小小說》, 有刪節(jié))

下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?nbsp;   )(    )

A.第一段中說“好些年輕人來店里看一眼,發(fā)現(xiàn)這里不能焗油和染發(fā),更不能做負(fù)離子和爆炸式,就打道去了鎮(zhèn)上”含蓄地表達(dá)了作者對現(xiàn)在的年輕人不熱愛祖國傳統(tǒng)文化而是一味追求時髦、崇洋媚外的不滿。

B.“男人的頭,女子的腰,只能看,不能撓”、“理發(fā)不用剃刀,像什么話呢”等語言反映出何爹思想意識中也有著落后、守舊的一面,使這個有著精湛技藝的剃頭匠形象更加鮮活和豐滿。

 C.文章中間部分極力描寫何爹的青龍偃月刀和他神乎其技的青龍偃月刀法。作者用了刮、彈、鏟、削、剔等一系列的動詞,表現(xiàn)了何爹剃頭技藝的精湛,一把剃刀用得跟關(guān)羽耍大刀一樣出神入化。

D.在小說最后一部分里,作者通過描寫病篤的三明爹在何爹給他剃頭時的動作、神態(tài)和語言,進(jìn)一步從側(cè)面表現(xiàn)出何爹剃頭技藝的高超。

 E.文章以自然樸實的語言,真誠地禮贊了傳統(tǒng)文化中值得發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀面,并且表現(xiàn)了作者對于傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中所處的尷尬地位及日后走向的深切憂慮。

小說為什么把何爹的剃刀比為關(guān)帝爺?shù)摹扒帻堎仍碌丁保?/p>

                                                                    

                                                                               

 

小說以何爹給臨死的三明爹剃最后一次頭結(jié)尾,這有何用意?試結(jié)合具體內(nèi)容作出分析。

                                                                              

                                                                               

                                                                        

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科目:高中語文 來源:2012屆寧夏銀川一中高三年級第一次月考語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

文學(xué)類文本閱讀。(25分)
閱讀下面的作品,完成第(1)-(4)題。
轉(zhuǎn) 身
李漢榮
①一轉(zhuǎn)身,那個動人的身影就不見了。在人海里,想再次打撈到她,再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。
②在都市、在廣場、在車站、在機(jī)場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方,我曾經(jīng)有這種感受:轉(zhuǎn)身,就是永別。
③那一次我在北京火車站等車。在擁擠的人流里,我不小心踩了右邊的年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備,卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉,他說:“對不起,我擋著你了。”我竟然被感動了,只顧欣賞這張善良、有教養(yǎng)的臉,只顧欣賞這江南的表情,卻忘了對他說聲謝謝,把誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起,正要張口表達(dá),人潮猛然涌了過來,一轉(zhuǎn)身,我已找不到他,只看見攢動的人頭,閃動的各色衣服……
④還記得那年春天,我一人在秦嶺深處行走,山路兩旁開滿野花:燈芯花、野草莓花、苜;、蒲公英花……路下面的小河,清澈如鏡,溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山,一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香,聽著水聲,看著山色,我恍然似已進(jìn)古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時,迎面走來一位小女孩,她頭上插了幾朵野花,手里拿著一束菖蒲,好看的臉上滿是羞澀,渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她,我怕她受到驚嚇。于是我停下來,給她讓路,然后靜靜地看她遠(yuǎn)去,欣賞著她的背影,卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子,匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦朧感覺。也許,或者是一定的,我這一生只有這一次和她相遇了,只有這一次,在她還是小女孩的時候,我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢?我想多看她一眼,看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動的瞬間,我記起了泰戈爾的詩句:“你不知道你是多么美麗,你像花一樣盲目!蔽仪椴蛔越剞D(zhuǎn)過身來,沿著小女孩走的方向走著,走到山路轉(zhuǎn)彎的地方,出現(xiàn)了個三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身,她消失在命運(yùn)的路徑,也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……
⑤冬天,已經(jīng)很冷了,西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而采,遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人,最可憐的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心,在南大街路口,我看見一位衣服襤樓的中年乞丐。我急忙趕回家,拿上我去年穿過的那件防寒服給他,可是來到南大街,已看不見他,于是我在東大街找他,又在北大街找他,都沒有找到。最后我來到丁字路口,還是沒有找到他,卻遇到了一個老年乞丐,一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上,希望他下降的體溫能稍稍回升,希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到,亞洲的窮人,非洲的窮人,全世界的窮人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一轉(zhuǎn)身,他們到哪里去了?而文明,你能否追上去,輕輕拉起那襤褸的衣襟,或者握著那空空的手,仔細(xì)看看他們的眼睛?他們到哪里去了,一轉(zhuǎn)身?
⑥一轉(zhuǎn)身,車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身,門前的那只鳥不見蹤影;一轉(zhuǎn)身,天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失;一轉(zhuǎn)身,水里的魚已經(jīng)沒入深淵;一轉(zhuǎn)身,父親已經(jīng)走遠(yuǎn),新壘的墳上,墓草青青……
⑦旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā),愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻,詩一轉(zhuǎn)身變成散文,羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等一等,等一等,能否再轉(zhuǎn)回來?
(選自《南方日報》2008年9月13日,有刪節(jié))
(1)下列對文章的分析和理解,不正確的兩項是【 】【 】(5分)

A.第①段“在人海里,想再次打撈到她”一句中,“打撈”就是“尋找”的意思,它與
“人!毕嗪魬(yīng),顯得別致而生動。
B.第②段“轉(zhuǎn)身,就是永別”這句話,表達(dá)了一種頗為耐人尋味的人生感受,同時也自然
地引起下文。
C.第④段開頭對“秦嶺深處”一段山路環(huán)境的描寫,暗示了相對封閉的自然環(huán)境使得“秦
嶺女孩”“臉上滿是羞澀”。
D.從第⑤段的內(nèi)容可以看出作者的處世態(tài)度:即使是對擦肩而過的陌生乞丐,也應(yīng)給他
們以力所能及的關(guān)愛。
E.“旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)”,句中運(yùn)用了夸張、比喻的手法,形象
地表達(dá)了作者因人生苦短而生的惆悵。
(2)請結(jié)合上下文,說明④⑤段中兩個畫線句子的具體含意。(6分)
①這也許是她一生里最生動的瞬間。
②一轉(zhuǎn)身,苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。
(3)第④段開頭對“秦嶺山路”相關(guān)環(huán)境的描寫,作用是什么?(6分)
(4)本文題目“轉(zhuǎn)身”的具體含義是什么?作者借不同情境中的“轉(zhuǎn)身”,表達(dá)了怎樣的人生感悟?(8分)

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