| 下列句中劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是 |
A、至于顛覆,理固宜然(這樣) B、不出,火且盡(而且) C、今以鐘磬置水中,雖大風(fēng)浪不能鳴也(即使) D、方其系燕父子以組(介詞,用) |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
對(duì)下列句子中加粗、加下劃線詞的解釋,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.至于顛覆,理固宜然(以致于)
B.后秦?fù)糈w者再,李牧連卻之(退卻)
C.而世之奇?zhèn)、瑰怪,非常?b>觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)(景象)
D.酈元以為下臨深潭,微風(fēng)鼓浪,水石相搏,聲如洪鐘(認(rèn)為)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013
A.至于顛覆,理固宜然(以致于)
B.后秦?fù)糈w者再,李牧連卻之(退卻)
C.而世之奇?zhèn)、瑰怪,非常?b>觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)(景象)
D.酈元以為下臨深潭,微風(fēng)鼓浪,水石相搏,聲如洪鐘(認(rèn)為)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成下題。
王羲之起家秘書郎。復(fù)授護(hù)軍將軍。羲之既拜護(hù)軍,又苦求宣城郡,不許。 乃以為右軍將軍、會(huì)稽內(nèi)史。性愛(ài)鵝,會(huì)稽有孤居姥養(yǎng)一鵝,善鳴,求市未能得,遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至,烹以待之,羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士,養(yǎng)好鵝,羲之往觀焉,意甚悅,固求市之。道士云:“為寫《道德經(jīng)》,當(dāng)舉群相贈(zèng)耳!濒酥廊粚懏,籠鵝而歸,甚以為樂(lè)。其任率如此。嘗詣門生家,見(jiàn)棐(fěi通“榧”,樹(shù)名)幾滑凈,因書之,真草相半。后為其父誤刮去之,門生驚懊者累日。又嘗在蕺山見(jiàn)一老姥,持六角竹扇賣之,羲之書其扇,各為五字。姥初有慍色,因謂姥曰:“但言是王右軍書,以求百錢邪!崩讶缙溲裕烁(jìng)買之。他日,姥又持扇來(lái),羲之笑而不答。其書為世所重,皆此類也。每自稱:“我書比鐘繇,當(dāng)抗行;比張芝草,猶當(dāng)雁行也!痹c人書云:“張芝臨池學(xué)書,池水盡黑,使人耽之若是,未必后之也。”羲之書初不勝庾翼郗愔,及其暮年方妙。嘗以章草答庾亮,而翼深嘆伏,因與羲之書云吾昔有伯英章草十紙過(guò)江顛狽遂乃亡失常嘆妙跡永絕忽見(jiàn)足下答家兄書煥若神明頓還舊觀。”
羲之既去官,與東土人士盡山水之游,弋釣為娛。又與道士許邁共修服食,采藥石不遠(yuǎn)千里。遍游東中諸郡,窮諸名山,泛滄海,嘆曰:“我卒當(dāng)以樂(lè)死!”謝安嘗謂羲之曰:“中年以來(lái),傷于哀樂(lè),與親友別,輒作數(shù)日惡!濒酥唬骸澳暝谏S,自然至此。頃正賴絲竹陶寫,恒恐兒輩覺(jué),損其歡樂(lè)之趣!背⒁云涫目,亦不復(fù)征之。
(節(jié)選自《晉書·王羲之傳》)
下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是
A.養(yǎng)好鵝,羲之往觀焉 觀:觀賞
B.與親友別,輒作數(shù)日惡 惡:壞事
C.恒恐兒輩覺(jué),損其歡樂(lè)之趣 覺(jué):覺(jué)察
D.亦不復(fù)征之。 征:征召
下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
A.①曾與人書云 ②又與道士許邁共修服食
B.①烹以待之 ②我卒當(dāng)以樂(lè)死
C.①為寫《道德經(jīng)》 ②后為其父誤刮去之
D.①籠鵝而歸 ②而翼深嘆伏
不能表現(xiàn)王羲之“任率”的一項(xiàng)是
①見(jiàn)棐幾滑凈,因書之。 ②書其扇,各為五字。
③姥如其言,人競(jìng)買之。 ④煥若神明,頓還舊觀。
⑤與道士許邁共修服食。 ⑥我卒當(dāng)以樂(lè)死。
A.①③⑤ 8.②④⑥ C.①②⑥ D.③④⑤
選出對(duì)原文的敘述和分析不正確的一項(xiàng)
A.王羲之很喜歡鵝,當(dāng)他得知老婦人將善啼叫的鵝燒煮時(shí)非常惋惜;而道士以讓他書
寫《道德經(jīng)》作為交換鵝的條件時(shí),他欣然命筆。
B.王羲之自愧不如張芝練習(xí)書法那樣刻苦,但又常常認(rèn)為自己的書法成就應(yīng)該在鐘
繇、張芝之上。
C.庾翼在看到王羲之用章草體寫給哥哥的信后,感嘆羲之的書法光彩有如神靈的光
輝,自己好像又看到在戰(zhàn)亂中丟失的張氏書法的風(fēng)貌。
D.王羲之晚年在山水間陶冶性情,朝廷也因他誓言堅(jiān)決而不再征召他為官,這與他早
年請(qǐng)求任官形成了反差。
斷句翻譯
(1)用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑?/p>
因與羲之書云吾昔有伯英章草十紙過(guò)江顛狽遂乃亡失常嘆妙跡永絕忽見(jiàn)足下答家兄書煥若神明頓還舊觀
(2)翻譯文中劃線的句子。
①嘗詣門生家,見(jiàn)棐幾滑凈,因書之,真草相半。
②羲之書初不勝庾翼郗愔,及其暮年方妙,嘗以章草答庾亮。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
| 閱讀下面的文言文,完成下面問(wèn)題。 王羲之起家秘書郎,復(fù)授護(hù)軍將軍。又苦求宣城郡,不許。乃以為右軍將軍、會(huì)稽內(nèi)史。性愛(ài)鵝,會(huì)稽有孤居姥養(yǎng)一鵝,善鳴,求市未能得,遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至,烹以待之,羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士,養(yǎng)好鵝,羲之往觀焉,意甚悅,固求市之。道士云:“為寫《道德經(jīng)》,當(dāng)舉群相贈(zèng)耳。”羲之欣然寫畢,籠鵝而歸,甚以為樂(lè)。其任率如此。嘗詣門生家,見(jiàn)棐(fěi,木名)幾滑凈,因書之,真草相半。后為其父誤刮去之,門生驚懊者累日。又嘗在蕺山見(jiàn)一老姥,持六角竹扇賣之,羲之書其扇,各為五字。姥初有慍色,因謂姥曰:“但言是王右軍書,以求百錢邪!崩讶缙溲,人競(jìng)買之。他日,姥又持扇來(lái),羲之笑而不答。其書為世所重,皆此類也。每自稱:“我書比鐘繇,當(dāng)抗行;比張芝草,猶當(dāng)雁行也!痹c人書云:“張芝臨池學(xué)書,池水盡黑,使人耽之若是,未必后之也!濒酥畷醪粍兮滓碹瓙,及其暮年方妙,嘗以章草答庾亮,而翼深嘆伏,因王羲之書云吾昔有伯英章草十紙過(guò)江顛狽遂乃亡失常嘆妙跡永絕忽見(jiàn)足下答家兄書煥若神明頓還舊觀! 羲之既去官,與東土人士盡山水之游,弋釣為娛。又與道士許邁共修服食,采藥石不遠(yuǎn)千里。遍游東中諸郡,窮諸名山,泛滄海,嘆曰:“我卒當(dāng)以樂(lè)死!”謝安嘗謂羲之曰:“中年以來(lái),傷于哀樂(lè),與親友別,輒作數(shù)日惡!濒酥唬骸澳暝谏S,自然至此。頃正賴絲竹陶寫,恒恐兒輩覺(jué),損其歡樂(lè)之趣!背⒁云涫目啵嗖粡(fù)征之。(節(jié)選自《晉書·王羲之傳》) 1、下列句中劃線詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是 | ||||||||
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B、②④⑥ C、①②⑥ D、③④⑤ 4、選出對(duì)原文的敘述和分析不正確的一項(xiàng) | ||||||||
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| A、王羲之很喜歡鵝,當(dāng)他得知老婦人將善啼叫的鵝燒煮時(shí)非常惋惜;而道士以讓他書寫《道德經(jīng)》作為交換鵝的條件時(shí),他欣然命筆。 B、王羲之自愧不如張芝練習(xí)書法那樣刻苦,但又常常認(rèn)為自己的書法成就應(yīng)該在鐘繇、張芝之上。 C、庾翼在看到王羲之用章草體寫給哥哥的信后,感嘆羲之的書法光彩有如神靈的光輝,自己好像又看到在戰(zhàn)亂中丟失的張氏書法的風(fēng)貌。 D、王羲之晚年在山水間陶冶性情,朝廷也因他誓言堅(jiān)決而不再征召他為官,這與他早年請(qǐng)求任官形成了反差。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.養(yǎng)好鵝,羲之往觀焉觀:觀賞 |
| B.與親友別,輒作數(shù)日惡惡:壞事 |
| C.恒恐兒輩覺(jué),損其歡樂(lè)之趣覺(jué):覺(jué)察 |
| D.亦不復(fù)征之。征:征召 |
| A.①曾與人書云②又與道士許邁共修服食 |
| B.①烹以待之②我卒當(dāng)以樂(lè)死 |
| C.①為寫《道德經(jīng)》②后為其父誤刮去之 |
| D.①籠鵝而歸②而翼深嘆伏 |
| A.王羲之很喜歡鵝,當(dāng)他得知老婦人將善啼叫的鵝燒煮時(shí)非常惋惜;而道士以讓他書 寫《道德經(jīng)》作為交換鵝的條件時(shí),他欣然命筆。 |
| B.王羲之自愧不如張芝練習(xí)書法那樣刻苦,但又常常認(rèn)為自己的書法成就應(yīng)該在鐘 繇、張芝之上。 |
| C.庾翼在看到王羲之用章草體寫給哥哥的信后,感嘆羲之的書法光彩有如神靈的光 輝,自己好像又看到在戰(zhàn)亂中丟失的張氏書法的風(fēng)貌。 |
| D.王羲之晚年在山水間陶冶性情,朝廷也因他誓言堅(jiān)決而不再征召他為官,這與他早 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
王衍字夷甫,神情明秀,風(fēng)姿詳雅?偨菄L造山濤,濤嗟嘆良久,既去,目而送之曰:“何物老嫗,生寧馨兒!然誤天下蒼生者,未必非此人也!毖苣晔,時(shí)在京師,造仆射羊祜,申陳事?tīng),辭甚清辯。祜名德貴重,而衍幼年無(wú)屈下之色,眾咸異之。楊駿欲以女妻焉,衍恥之,遂陽(yáng)狂自免。武帝聞其名,問(wèn)(王)戎曰:“夷甫當(dāng)世誰(shuí)比?”戎曰:“未見(jiàn)其比,當(dāng)從古人中求之!
衍既有盛才美貌,明悟若神,常自比子貢,兼聲名籍甚,傾動(dòng)當(dāng)世。妙善玄言,唯談《老》《莊》為事。每捉玉柄麈尾,與手同色。義理有所不安,隨即改更,世號(hào)“口中雌黃”。朝野翕然,謂之“一世龍門”矣。累居顯職,后進(jìn)之士,莫不景幕放效,選舉登朝,皆以為稱首,矜高浮誕,遂成風(fēng)俗焉。
衍雖居宰輔之重,不以經(jīng)國(guó)為念,而思自全之計(jì)。及東海王越薨,眾共推為元帥。衍以賊寇鋒起,懼不敢當(dāng),辭曰:“吾少無(wú)宦情,隨牒推移,遂至于此。今日之事,安可以非才處之?”俄而舉軍為石勒所破,勒呼王公與之相見(jiàn),問(wèn)衍以晉故。衍為陳禍敗之由,云計(jì)不在己。勒甚悅之,與語(yǔ)移日。衍自說(shuō)少不豫事,欲求自免,因勸勒尊號(hào)。勒怒曰:“君名蓋四海,身居重任,少壯登朝,至于白首,何得言不豫世事邪?破壞天下,正是君罪!笔棺笥曳龀,謂其黨孔萇曰:“吾行天下多矣,未嘗見(jiàn)如此人,當(dāng)可活不?” 萇曰:“彼晉之三公,必不為我盡力,又何足貴乎?”勒曰:“要不可加以鋒刃也!笔谷艘古艍μ顨⒅。衍將死,顧而言曰:“嗚呼!吾曹雖不如古人,向若不祖尚浮虛,戮力以匡天下,猶可不至今日。”時(shí)年五十六。
(節(jié)選自《晉書》)
1.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.總角嘗造山濤 造:拜訪
B.楊駿欲以女妻焉,衍恥之 恥:羞恥
C.不以經(jīng)國(guó)為念 經(jīng):治理
D.衍自說(shuō)少不豫事 豫:參與
2.下列語(yǔ)句編之四組,全都說(shuō)明王衍高傲自大、虛浮妄誕的一組是 ( )
①然誤天下蒼生者,未必非此人也 ②衍恥之,遂陽(yáng)狂自免
③常自比子貢 ④妙善玄言,唯談《老》《莊》為事
⑤義理有所不安,隨即改更 ⑥衍自說(shuō)少不豫事,欲求自免
A.①③⑤ B.①②⑥ C.②③④ D.④⑤⑥
3.下列的理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是 ( )
。
A.王衍少小知名,精通玄學(xué),在魏晉這個(gè)重門第、重玄學(xué)、重風(fēng)神儀表的年代,王衍可謂具備了一切成名、成功的要素。
B.王衍一出道,便名滿天下,被前被名士爭(zhēng)相夸贊,而后輩士子將他視為楷模競(jìng)相模仿,一時(shí)間虛浮妄誕成為時(shí)風(fēng)流俗。
C.王衍清談之所以出名,是因?yàn)樗瞄L(zhǎng)信口胡吹,而且口若懸河,他的話也因前后常常顛倒、矛盾被人稱之為“中口雌黃”。
D.東海王司馬越死后,眾人推舉王衍做元帥;但他在國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)候,不能承擔(dān)重任并找種種借口推脫責(zé)任,后被石勒殺害。
4.把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①祜名德貴重,而衍幼年無(wú)屈下之色,眾咸異之。
②萇曰:“彼晉之三公,必不為我盡力,又何足貴乎?”
③向若不祖尚浮虛,戮力以匡天下,猶可不至今日。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成下面各題。
王羲之起家秘書郎。復(fù)授護(hù)軍將軍。羲之既拜護(hù)軍,又苦求宣城郡,不許。 乃以為右軍將軍、會(huì)稽內(nèi)史。
性愛(ài)鵝,會(huì)稽有孤居姥養(yǎng)一鵝,善鳴,求市未能得,遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至,烹以待之,羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士,養(yǎng)好鵝,羲之往觀焉,意甚悅,固求市之。道士云:“為寫《道德經(jīng)》,當(dāng)舉群相贈(zèng)耳!濒酥廊粚懏叄\鵝而歸,甚以為樂(lè)。其任率如此。嘗詣門生家,見(jiàn)棐(fěi通“榧”,樹(shù)名)幾滑凈,因書之,真草相半。后為其父誤刮去之,門生驚懊者累日。又嘗在蕺(jí,魚(yú)腥草)山見(jiàn)一老姥,持六角竹扇賣之,羲之書其扇,各為五字。姥初有慍色,因謂姥曰:“但言是王右軍書,以求百錢邪。”姥如其言,人競(jìng)買之。他日,姥又持扇來(lái),羲之笑而不答。其書為世所重,皆此類也。每自稱:“我書比鐘繇,當(dāng)抗行;比張芝草,猶當(dāng)雁行也!痹c人書云:“張芝臨池學(xué)書,池水盡黑,使人耽(沉迷)之若是,未必后之也。”羲之書初不勝庾翼郗愔,及其暮年方妙。嘗以章草答庾亮,而翼深嘆伏,因與羲之書云吾昔有伯英章草十紙過(guò)江顛狽遂乃亡失常嘆妙跡永絕忽見(jiàn)足下答家兄書煥若神明頓還舊觀!
羲之既去官,與東土人士盡山水之游,弋釣為娛。又與道士許邁共修服食,采藥石不遠(yuǎn)千里。遍游東中諸郡,窮諸名山,泛滄海,嘆曰:“我卒當(dāng)以樂(lè)死!”謝安嘗謂羲之曰:“中年以來(lái),傷于哀樂(lè),與親友別,輒作數(shù)日惡!濒酥唬骸澳暝谏S,自然至此。頃正賴絲竹陶(陶熔)寫(通“瀉”,宣泄),恒(經(jīng)常的,普通的)恐兒輩覺(jué),損(減少)其歡樂(lè)之趣。”朝廷以其誓苦(堅(jiān)決),亦不復(fù)征之。
(節(jié)選自《晉書·王羲之傳》)
下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A.養(yǎng)好鵝,羲之往觀焉 觀:觀賞
B.與親友別,輒作數(shù)日惡 惡:壞事
C.恒恐兒輩覺(jué),損其歡樂(lè)之趣 覺(jué):覺(jué)察
D.亦不復(fù)征之。 征:征召
下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A.①曾與人書云 ②又與道士許邁共修服食
B.①烹以待之 ②我卒當(dāng)以樂(lè)死
C.①為寫《道德經(jīng)》 ②后為其父誤刮去之
D.①籠鵝而歸 ②而翼深嘆伏
不能表現(xiàn)王羲之“任率”的一項(xiàng)是( )
①見(jiàn)棐幾滑凈,因書之。②書其扇,各為五字。③姥如其言,人競(jìng)買之。④煥若神明,頓還舊觀。⑤與道士許邁共修服食。 ⑥我卒當(dāng)以樂(lè)死。
A.①③⑤ B.②④⑥
C.①②⑥ D.③④⑤
選出對(duì)原文的敘述和分析不正確的一項(xiàng)( )
A.王羲之很喜歡鵝,當(dāng)他得知老婦人將善啼叫的鵝燒煮時(shí)非常惋惜;而道士以讓他書寫《道德經(jīng)》作為交換鵝的條件時(shí),他欣然命筆。
B.王羲之自愧不如張芝練習(xí)書法那樣刻苦,但又常常認(rèn)為自己的書法成就應(yīng)該在鐘繇、張芝之上。
C.庾翼在看到王羲之用章草體寫給哥哥的信后,感嘆羲之的書法光彩有如神靈的光輝,自己好像又看到在戰(zhàn)亂中丟失的張氏書法的風(fēng)貌。
D.王羲之晚年在山水間陶冶性情,朝廷也因他誓言堅(jiān)決而不再征召他為官,這與他早年請(qǐng)求任官形成了反差。
斷句和翻譯
(1)用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑?/p>
因與羲之書云吾昔有伯英章草十紙過(guò)江顛狽遂乃亡失常嘆妙跡永絕忽見(jiàn)足下答家兄書煥若神明頓還舊觀
(2)翻譯文中劃線的句子。
①嘗詣門生家,見(jiàn)棐幾滑凈,因書之,真草相半。
②羲之書初不勝庾翼郗愔,及其暮年方妙,嘗以章草答庾亮。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成下面各題。
王羲之起家秘書郎。復(fù)授護(hù)軍將軍。羲之既拜護(hù)軍,又苦求宣城郡,不許。 乃以為右軍將軍、會(huì)稽內(nèi)史。
性愛(ài)鵝,會(huì)稽有孤居姥養(yǎng)一鵝,善鳴,求市未能得,遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至,烹以待之,羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士,養(yǎng)好鵝,羲之往觀焉,意甚悅,固求市之。道士云:“為寫《道德經(jīng)》,當(dāng)舉群相贈(zèng)耳。”羲之欣然寫畢,籠鵝而歸,甚以為樂(lè)。其任率如此。嘗詣門生家,見(jiàn)棐(fěi通“榧”,樹(shù)名)幾滑凈,因書之,真草相半。后為其父誤刮去之,門生驚懊者累日。又嘗在蕺(jí,魚(yú)腥草)山見(jiàn)一老姥,持六角竹扇賣之,羲之書其扇,各為五字。姥初有慍色,因謂姥曰:“但言是王右軍書,以求百錢邪!崩讶缙溲,人競(jìng)買之。他日,姥又持扇來(lái),羲之笑而不答。其書為世所重,皆此類也。每自稱:“我書比鐘繇,當(dāng)抗行;比張芝草,猶當(dāng)雁行也。”曾與人書云:“張芝臨池學(xué)書,池水盡黑,使人耽(沉迷)之若是,未必后之也。”羲之書初不勝庾翼郗愔,及其暮年方妙。嘗以章草答庾亮,而翼深嘆伏,因與羲之書云吾昔有伯英章草十紙過(guò)江顛狽遂乃亡失常嘆妙跡永絕忽見(jiàn)足下答家兄書煥若神明頓還舊觀!
羲之既去官,與東土人士盡山水之游,弋釣為娛。又與道士許邁共修服食,采藥石不遠(yuǎn)千里。遍游東中諸郡,窮諸名山,泛滄海,嘆曰:“我卒當(dāng)以樂(lè)死!”謝安嘗謂羲之曰:“中年以來(lái),傷于哀樂(lè),與親友別,輒作數(shù)日惡。”羲之曰:“年在桑榆,自然至此。頃正賴絲竹陶(陶熔)寫(通“瀉”,宣泄),恒(經(jīng)常的,普通的)恐兒輩覺(jué),損(減少)其歡樂(lè)之趣。”朝廷以其誓苦(堅(jiān)決),亦不復(fù)征之。
(節(jié)選自《晉書·王羲之傳》)
下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A.養(yǎng)好鵝,羲之往觀焉 觀:觀賞
B.與親友別,輒作數(shù)日惡 惡:壞事
C.恒恐兒輩覺(jué),損其歡樂(lè)之趣 覺(jué):覺(jué)察
D.亦不復(fù)征之。 征:征召
下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A.①曾與人書云 ②又與道士許邁共修服食
B.①烹以待之 ②我卒當(dāng)以樂(lè)死
C.①為寫《道德經(jīng)》 ②后為其父誤刮去之
D.①籠鵝而歸 ②而翼深嘆伏
不能表現(xiàn)王羲之“任率”的一項(xiàng)是( )
①見(jiàn)棐幾滑凈,因書之。②書其扇,各為五字。③姥如其言,人競(jìng)買之。④煥若神明,頓還舊觀。⑤與道士許邁共修服食。 ⑥我卒當(dāng)以樂(lè)死。
A.①③⑤ B.②④⑥
C.①②⑥ D.③④⑤
選出對(duì)原文的敘述和分析不正確的一項(xiàng)( )
A.王羲之很喜歡鵝,當(dāng)他得知老婦人將善啼叫的鵝燒煮時(shí)非常惋惜;而道士以讓他書寫《道德經(jīng)》作為交換鵝的條件時(shí),他欣然命筆。
B.王羲之自愧不如張芝練習(xí)書法那樣刻苦,但又常常認(rèn)為自己的書法成就應(yīng)該在鐘繇、張芝之上。
C.庾翼在看到王羲之用章草體寫給哥哥的信后,感嘆羲之的書法光彩有如神靈的光輝,自己好像又看到在戰(zhàn)亂中丟失的張氏書法的風(fēng)貌。
D.王羲之晚年在山水間陶冶性情,朝廷也因他誓言堅(jiān)決而不再征召他為官,這與他早年請(qǐng)求任官形成了反差。
斷句和翻譯
(1)用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑?/p>
因與羲之書云吾昔有伯英章草十紙過(guò)江顛狽遂乃亡失常嘆妙跡永絕忽見(jiàn)足下答家兄書煥若神明頓還舊觀
(2)翻譯文中劃線的句子。
①嘗詣門生家,見(jiàn)棐幾滑凈,因書之,真草相半。
②羲之書初不勝庾翼郗愔,及其暮年方妙,嘗以章草答庾亮。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省東莞市光明、常平、厚街、萬(wàn)江四校2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題 題型:048
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