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下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.這次活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過(guò)程,并以此推動(dòng)弘揚(yáng)民族文化運(yùn)動(dòng)向前發(fā)展。 B.在初中教學(xué)中,由于淡化語(yǔ)法知識(shí),使不少學(xué)生對(duì)于基本的句子成分印象不深,導(dǎo)致在高考備考階段
      對(duì)這一知識(shí)板塊需要重新抓牢夯實(shí)。
C.他做事認(rèn)真,待人誠(chéng)摯,在生活和工作中,確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量,感動(dòng)和引導(dǎo)著
      周圍的人們。
D.不管氣候條件和地理環(huán)境極端不利,登山隊(duì)員仍然克服了困難,勝利地達(dá)到頂峰,實(shí)現(xiàn)了對(duì)生命極限
      的又一次挑戰(zhàn)。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.這次活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過(guò)程,并以此推動(dòng)弘揚(yáng)民族文化運(yùn)動(dòng)向前發(fā)展。

B.在初中教學(xué)中,由于淡化語(yǔ)法知識(shí),使不少學(xué)生對(duì)于基本的句子成分印象不深,導(dǎo)致在高考備考階段對(duì)這一知識(shí)板塊需要重新抓牢夯實(shí)。

C.他做事認(rèn)真,待人誠(chéng)摯,在生活和工作中,確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量,感動(dòng)和引導(dǎo)著周圍的人們。

D.不管氣候條件和地理環(huán)境極端不利,登山隊(duì)員仍然克服了困難,勝利地達(dá)到頂峰,實(shí)現(xiàn)了對(duì)生命極限的又一次挑戰(zhàn)。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.這次活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過(guò)程,并以此推動(dòng)弘揚(yáng)民族文化運(yùn)動(dòng)向前發(fā)展。

B.在初中教學(xué)中,由于淡化語(yǔ)法知識(shí),使不少學(xué)生對(duì)于基本的句子成分印象不深,導(dǎo)致在高考備考階段對(duì)這一知識(shí)板塊需要重新抓牢夯實(shí)。

C.他做事認(rèn)真,待人誠(chéng)摯,在生活和工作中,確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量,感動(dòng)和引導(dǎo)著周圍的人們。

D.不管氣候條件和地理環(huán)境極端不利,登山隊(duì)員仍然克服了困難,勝利地達(dá)到頂峰,實(shí)現(xiàn)了對(duì)生命極限的又一次挑戰(zhàn)。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.這次活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過(guò)程,并以此推動(dòng)弘揚(yáng)民族文化運(yùn)動(dòng)向前發(fā)展。

B.在初中教學(xué)中,由于淡化語(yǔ)法知識(shí),使不少學(xué)生對(duì)于基本的句子成分印象不深,導(dǎo)致在高考備考階段對(duì)這一知識(shí)板塊需要重新抓牢夯實(shí)。

C.他做事認(rèn)真,待人誠(chéng)摯,在生活和工作中,確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量,感動(dòng)和引導(dǎo)著周圍的人們。

D.不管氣候條件和地理環(huán)境極端不利,登山隊(duì)員仍然克服了困難,勝利地達(dá)到頂峰,實(shí)現(xiàn)了對(duì)生命極限的又一次挑戰(zhàn)。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0119 月考題 題型:單選題

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
[     ]
A.這次活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過(guò)程,并以此推動(dòng)弘揚(yáng)民族文化運(yùn)動(dòng)向前發(fā)展。
B.在初中教學(xué)中,由于淡化語(yǔ)法知識(shí),使不少學(xué)生對(duì)于基本的句子成分印象不深,導(dǎo)致在高考備考階段對(duì)這一知識(shí)板塊需要重新抓牢夯實(shí)。
C.他做事認(rèn)真,待人誠(chéng)摯,在生活和工作中,確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量,感動(dòng)和引導(dǎo)著周圍的人們。
D.不管氣候條件和地理環(huán)境極端不利,登山隊(duì)員仍然克服了困難,勝利地達(dá)到頂峰,實(shí)現(xiàn)了對(duì)生命極限的又一次挑戰(zhàn)。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.處理好人與自然的關(guān)系,要靠政府的力量,同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員,監(jiān)督檢查等方面起到無(wú)可替代的作用。

B.如果我所管的“閑”事能給群眾帶來(lái)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幸福和快樂(lè)時(shí),我也很幸福,很快樂(lè)。

C.該報(bào)指出,這次會(huì)晤的主要意義,在于善意姿態(tài)、長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略和歷史方向,多于具體互惠措施的落實(shí)。

D.“五一”期間,植物園在“百花展”系列游園活動(dòng)中將展出郁金香、牡丹、連翹等花卉,并舉辦民族舞蹈表演和荷蘭風(fēng)車展。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.處理好人與自然的關(guān)系,要靠政府的力量,同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員,監(jiān)督檢查等方面起到無(wú)可替代的作用。
B.如果我所管的“閑”事能給群眾帶來(lái)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幸福和快樂(lè)時(shí),我也很幸福,很快樂(lè)。
C.該報(bào)指出,這次會(huì)晤的主要意義,在于善意姿態(tài)、長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略和歷史方向,多于具體互惠措施的落實(shí)。
D.“五一”期間,植物園在“百花展”系列游園活動(dòng)中將展出郁金香、牡丹、連翹等花卉,并舉辦民族舞蹈表演和荷蘭風(fēng)車展。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省模擬題 題型:單選題

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
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A.2010年上海世博會(huì)能夠帶來(lái)不僅能提升城市的國(guó)際影響力,而且能夠在短期內(nèi)通過(guò)大規(guī)模改建重塑城市。
B.消息稱,機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)搜褐芯凭珴舛扰c駕駛安全密切相關(guān),危害性大,減少一次酒后駕駛行為,就能減少一分道路交通安全隱患。
C.中國(guó)紅基會(huì)發(fā)起“春雨行動(dòng)”,倡議各界愛(ài)心人士伸出援助之手,為玉樹災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)急需的水、糧食、善款等生活物資。
D.“賈君鵬,你媽喊你回家吃飯”,這個(gè)貼子可能因?yàn)樘猛媪,很快便被網(wǎng)友們轉(zhuǎn)至各大網(wǎng)站,很多不明真相的網(wǎng)友紛紛問(wèn)“賈君鵬是何許人也?”但是沒(méi)有任何人出來(lái)回答。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是                                  (    )

A.這次活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過(guò)程,并以此推動(dòng)弘揚(yáng)民族文化運(yùn)動(dòng)向前發(fā)展。

B.在初中教學(xué)中,由于淡化語(yǔ)法知識(shí),使不少學(xué)生對(duì)于基本的句子成分印象不深,導(dǎo)致在高考備考階段對(duì)這一知識(shí)板塊需要重新抓牢夯實(shí)。

C.他做事認(rèn)真,待人誠(chéng)摯,在生活和工作中,確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量,感動(dòng)和引導(dǎo)著周圍的人們。

D.不管氣候條件和地理環(huán)境極端不利,登山隊(duì)員仍然克服了困難,勝利地達(dá)到頂峰,實(shí)現(xiàn)了對(duì)生命極限的又一次挑戰(zhàn)。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是       (    )

A.這次活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過(guò)程,并以此推動(dòng)弘揚(yáng)民族文化運(yùn)動(dòng)向前發(fā)展。

B.在初中教學(xué)中,由于淡化語(yǔ)法知識(shí),使不少學(xué)生對(duì)于基本的句子成分印象不深,導(dǎo)致在高考備考階段對(duì)這一知識(shí)板塊需要重新抓牢夯實(shí)。

C.他做事認(rèn)真,待人誠(chéng)摯,在生活和工作中,確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量,感動(dòng)和引導(dǎo)著周圍的人們。

D.不管氣候條件和地理環(huán)境極端不利,登山隊(duì)員仍然克服了困難,勝利地達(dá)到頂峰,實(shí)現(xiàn)了對(duì)生命極限的又一次挑戰(zhàn)。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(    )

A.這次活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過(guò)程,并以此推動(dòng)弘揚(yáng)民族文化運(yùn)動(dòng)向前發(fā)展。

B.在初中教學(xué)中,由于淡化語(yǔ)法知識(shí),使不少學(xué)生對(duì)于基本的句子成分印象不深,導(dǎo)致在高考備考階段對(duì)這一知識(shí)板塊需要重新抓牢夯實(shí)。

C.他做事認(rèn)真,待人誠(chéng)摯,在生活和工作中,確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量,感動(dòng)和引導(dǎo)著周圍的人們。

D.不管氣候條件和地理環(huán)境極端不利,登山隊(duì)員仍然克服了困難,勝利地達(dá)到頂峰,實(shí)現(xiàn)了對(duì)生命極限的又一次挑戰(zhàn)。

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