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依次填入下列橫線處的語句,語氣和諧、語意連貫的一項是
  人們往往喜歡長盛不衰的事物,渴求永蘊魅力的生命,然而,我們冷靜地細細想來,_________ 春天,桃李熠熠生輝,光彩照人,可一入夏便落英繽紛;夏日,荷塘凝碧,幽香暗送,但到了秋天,只留下斷梗敗葉的滿目蒼涼;秋天,菊花錦簇,熱烈奔放,但當寒風勁吹之際,_____________。由此可見,世上再美的事物也不會是永恒的。
①哪有永不衰竭的事物,哪有永不凋謝的鮮花呢?
②永不衰竭的事物是沒有的,永不凋謝的鮮花也是沒有的。
③紅梅傲霜斗雪,獨占了嚴冬的俏枝
④只好讓位于傲霜斗雪的紅梅

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下列橫線處的語句,語氣和諧、語意連貫的一項是()

人們往往喜歡長盛不衰的事物,渴求永存魅力的生命,然而,我們冷靜地細細想來,_________ 春天,桃李熠熠生輝,光彩照人,可一入夏便落英繽紛;夏日,荷塘凝碧,幽香暗送,但到了秋天,只留下斷梗敗葉的滿目蒼涼;秋天,菊花錦簇,熱烈奔放,但當寒風勁吹之際,_________ 。由此可見,世上再美的事物也不會是永恒的。

①哪有永恒不衰竭的事物,哪有永不凋謝的鮮花呢?

②永不衰竭的事物是沒有的,永不凋謝花也是沒有的。

③紅梅傲霜斗雪,獨占了嚴冬的俏枝

④只好讓位于傲霜斗雪的紅梅

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下列橫線處的語句,語氣和諧、語意連貫的一項是(  )

人們往往喜歡長盛不衰的事物,渴求永存魅力的生命,然而,我們冷靜地細細想來,_________

春天,桃李熠熠生輝,光彩照人,可一入夏便落英繽紛;夏日,荷塘凝碧,幽香暗送,但到了秋天,只留下斷梗敗葉的滿目蒼涼;秋天,菊花錦簇,熱烈奔放,但當寒風勁吹之際,_________。由此可見,世上再美的事物也不會是永恒的。

①哪有永恒不衰竭的事物,哪有永不凋謝的鮮花呢?

②永不衰竭的事物是沒有的,永不凋謝花也是沒有的。

③紅梅傲霜斗雪,獨占了嚴冬的俏枝

④只好讓位于傲霜斗雪的紅梅

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

依次填入下列橫線處的語句,語氣和諧、語意連貫的一項是()
人們往往喜歡長盛不衰的事物,渴求永存魅力的生命,然而,我們冷靜地細細想來,_________ 春天,桃李熠熠生輝,光彩照人,可一入夏便落英繽紛;夏日,荷塘凝碧,幽香暗送,但到了秋天,只留下斷梗敗葉的滿目蒼涼;秋天,菊花錦簇,熱烈奔放,但當寒風勁吹之際,_________ 。由此可見,世上再美的事物也不會是永恒的。
①哪有永恒不衰竭的事物,哪有永不凋謝的鮮花呢?
②永不衰竭的事物是沒有的,永不凋謝花也是沒有的。
③紅梅傲霜斗雪,獨占了嚴冬的俏枝
④只好讓位于傲霜斗雪的紅梅
A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

依次填入下列橫線處的語句,語氣和諧、語意連貫的一項是

人們往往喜歡長盛不衰的事物,渴求永存魅力的生命,然而,我們冷靜地細細想來,_________ 春天,桃李熠熠生輝,光彩照人,可一入夏便落英繽紛;夏日,荷塘凝碧,幽香暗送,但到了秋天,只留下斷梗敗葉的滿目蒼涼;秋天,菊花錦簇,熱烈奔放,但當寒風勁吹之際,_________ 。由此可見,世上再美的事物也不會是永恒的。
①哪有永恒不衰竭的事物,哪有永不凋謝的鮮花呢?
②永不衰竭的事物是沒有的,永不凋謝花也是沒有的。
③紅梅傲霜斗雪,獨占了嚴冬的俏枝
④只好讓位于傲霜斗雪的紅梅


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ②③

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科目:高中語文 來源:期中題 題型:單選題

依次填入下列橫線處的語句,語氣和諧、語意連貫的一項是
[     ]
  人們往往喜歡長盛不衰的事物,渴求永蘊魅力的生命,然而,我們冷靜地細細想來,_________ 春天,桃李熠熠生輝,光彩照人,可一入夏便落英繽紛;夏日,荷塘凝碧,幽香暗送,但到了秋天,只留下斷梗敗葉的滿目蒼涼;秋天,菊花錦簇,熱烈奔放,但當寒風勁吹之際,_____________。由此可見,世上再美的事物也不會是永恒的。
①哪有永不衰竭的事物,哪有永不凋謝的鮮花呢?
②永不衰竭的事物是沒有的,永不凋謝的鮮花也是沒有的。
③紅梅傲霜斗雪,獨占了嚴冬的俏枝
④只好讓位于傲霜斗雪的紅梅
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下列橫線處的語句,語氣和諧、語意連貫的一組是

人們往往喜歡長盛不衰的事物,渴求永蘊魅力的生命,然而,我們冷靜地細細想來,     春天,桃李熠熠生輝,光彩照人,可一入夏便落英繽紛;夏日,荷塘凝碧,幽香暗送,但到了秋天,只留下斷梗敗葉的滿目蒼涼;秋天,菊花錦簇,熱烈奔放,但當寒風勁吹之際,          。由此可見,世上再美的事物也不會是永恒的。

①哪有永不衰竭的事物,哪有永不凋謝的鮮花呢?

②哪有永不凋謝的鮮花,哪有永中衰竭的事物呢?

③紅梅傲霜斗雪,獨占了嚴冬的俏枝

④只好讓位于傲霜斗雪的紅梅

A.①③                    B.②④                    C.①④                    D.②③

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科目:高中語文 來源:設計必修二語文蘇教版 蘇教版 題型:013

依次填入下列橫線處的語句,語氣和諧、語意連貫的一項是

人們往往喜歡長盛不衰的事物,渴求永蘊魅力的生命,然而,我們冷靜地細細想來,________春天,桃李熠熠生輝,光彩照人,可一入夏便落英繽紛;夏日,荷塘凝碧,幽香暗送,但到了秋天,只留下斷梗敗葉的滿目蒼涼;秋天,菊花錦簇,熱烈奔放,但當寒風勁吹之際,________由此可見,世上再美的事物也不會是永恒的。

[  ]
A.

①③

B.

②④

C.

①④

D.

②③

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

依次填人下列文段中橫線處的語句,與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是
[     ]
(1)你的欽羨的目光久久停留在那幾株剛剛開始吐苞的蠟梅上。你在驚異:那些看上去瘦削干枯的枝頭,何以競結滿密匝匝的花骨朵兒?那些看上去嬌弱無力的淡黃色的小花,何以竟____________? 
(2)老母親總惦記著巴山蜀水的秀美、____________、竹溪池畔的寧靜、姐妹嘮嗑的溫馨,總想回去看看,且不時入神,若有所思。
①散發(fā)如此高雅的清香        
②清香會散發(fā)得如此高雅
③清新的田間空氣           
④田間空氣的清新
A.①④    
B.①③    
C.②④    
D.②③

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是

①“八榮八恥”為我們劃清了“榮”和“恥”的        ,對形成良好的社會風氣、推進社會主義和諧社會的建設具有重要意義。

        用戶需求、適應社會發(fā)展趨勢和面向未來設計,一直是梅賽德斯-奔馳研發(fā)并設計產(chǎn)品時所遵循的核心理念。

③為倡導求真、務實的作風,這次人代會上,無論是大會還是分組審議,每位代表都只是清茶一杯,會議開得     而又熱烈。

    A.界限  洞悉  簡樸             B.界線  洞悉  儉樸

C.界線  洞察  簡樸             D.界限  洞察  儉樸

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是
①“八榮八恥”為我們劃清了“榮”和“恥”的       ,對形成良好的社會風氣、推進社會主義和諧社會的建設具有重要意義。
       用戶需求、適應社會發(fā)展趨勢和面向未來設計,一直是梅賽德斯-奔馳研發(fā)并設計產(chǎn)品時所遵循的核心理念。
③為倡導求真、務實的作風,這次人代會上,無論是大會還是分組審議,每位代表都只是清茶一杯,會議開得    而又熱烈。
A.界限洞悉簡樸B.界線洞悉儉樸
C.界線洞察簡樸D.界限洞察儉樸

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