| 依次填入下列橫線處的語句,語氣和諧、語意連貫的一項是 |
| 人們往往喜歡長盛不衰的事物,渴求永蘊魅力的生命,然而,我們冷靜地細細想來,_________ 春天,桃李熠熠生輝,光彩照人,可一入夏便落英繽紛;夏日,荷塘凝碧,幽香暗送,但到了秋天,只留下斷梗敗葉的滿目蒼涼;秋天,菊花錦簇,熱烈奔放,但當寒風勁吹之際,_____________。由此可見,世上再美的事物也不會是永恒的。 ①哪有永不衰竭的事物,哪有永不凋謝的鮮花呢? ②永不衰竭的事物是沒有的,永不凋謝的鮮花也是沒有的。 ③紅梅傲霜斗雪,獨占了嚴冬的俏枝 ④只好讓位于傲霜斗雪的紅梅 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ |
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下列橫線處的語句,語氣和諧、語意連貫的一項是()
人們往往喜歡長盛不衰的事物,渴求永存魅力的生命,然而,我們冷靜地細細想來,_________ 春天,桃李熠熠生輝,光彩照人,可一入夏便落英繽紛;夏日,荷塘凝碧,幽香暗送,但到了秋天,只留下斷梗敗葉的滿目蒼涼;秋天,菊花錦簇,熱烈奔放,但當寒風勁吹之際,_________ 。由此可見,世上再美的事物也不會是永恒的。
①哪有永恒不衰竭的事物,哪有永不凋謝的鮮花呢?
②永不衰竭的事物是沒有的,永不凋謝花也是沒有的。
③紅梅傲霜斗雪,獨占了嚴冬的俏枝
④只好讓位于傲霜斗雪的紅梅
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下列橫線處的語句,語氣和諧、語意連貫的一項是( )
人們往往喜歡長盛不衰的事物,渴求永存魅力的生命,然而,我們冷靜地細細想來,_________
春天,桃李熠熠生輝,光彩照人,可一入夏便落英繽紛;夏日,荷塘凝碧,幽香暗送,但到了秋天,只留下斷梗敗葉的滿目蒼涼;秋天,菊花錦簇,熱烈奔放,但當寒風勁吹之際,_________。由此可見,世上再美的事物也不會是永恒的。
①哪有永恒不衰竭的事物,哪有永不凋謝的鮮花呢?
②永不衰竭的事物是沒有的,永不凋謝花也是沒有的。
③紅梅傲霜斗雪,獨占了嚴冬的俏枝
④只好讓位于傲霜斗雪的紅梅
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
| A.①③ | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
依次填入下列橫線處的語句,語氣和諧、語意連貫的一項是
人們往往喜歡長盛不衰的事物,渴求永存魅力的生命,然而,我們冷靜地細細想來,_________ 春天,桃李熠熠生輝,光彩照人,可一入夏便落英繽紛;夏日,荷塘凝碧,幽香暗送,但到了秋天,只留下斷梗敗葉的滿目蒼涼;秋天,菊花錦簇,熱烈奔放,但當寒風勁吹之際,_________ 。由此可見,世上再美的事物也不會是永恒的。
①哪有永恒不衰竭的事物,哪有永不凋謝的鮮花呢?
②永不衰竭的事物是沒有的,永不凋謝花也是沒有的。
③紅梅傲霜斗雪,獨占了嚴冬的俏枝
④只好讓位于傲霜斗雪的紅梅
科目:高中語文 來源:期中題 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下列橫線處的語句,語氣和諧、語意連貫的一組是
人們往往喜歡長盛不衰的事物,渴求永蘊魅力的生命,然而,我們冷靜地細細想來, 春天,桃李熠熠生輝,光彩照人,可一入夏便落英繽紛;夏日,荷塘凝碧,幽香暗送,但到了秋天,只留下斷梗敗葉的滿目蒼涼;秋天,菊花錦簇,熱烈奔放,但當寒風勁吹之際, 。由此可見,世上再美的事物也不會是永恒的。
①哪有永不衰竭的事物,哪有永不凋謝的鮮花呢?
②哪有永不凋謝的鮮花,哪有永中衰竭的事物呢?
③紅梅傲霜斗雪,獨占了嚴冬的俏枝
④只好讓位于傲霜斗雪的紅梅
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
科目:高中語文 來源:設計必修二語文蘇教版 蘇教版 題型:013
依次填入下列橫線處的語句,語氣和諧、語意連貫的一項是
人們往往喜歡長盛不衰的事物,渴求永蘊魅力的生命,然而,我們冷靜地細細想來,________春天,桃李熠熠生輝,光彩照人,可一入夏便落英繽紛;夏日,荷塘凝碧,幽香暗送,但到了秋天,只留下斷梗敗葉的滿目蒼涼;秋天,菊花錦簇,熱烈奔放,但當寒風勁吹之際,________由此可見,世上再美的事物也不會是永恒的。

①③
②④
①④
②③
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是
①“八榮八恥”為我們劃清了“榮”和“恥”的 ,對形成良好的社會風氣、推進社會主義和諧社會的建設具有重要意義。
② 用戶需求、適應社會發(fā)展趨勢和面向未來設計,一直是梅賽德斯-奔馳研發(fā)并設計產(chǎn)品時所遵循的核心理念。
③為倡導求真、務實的作風,這次人代會上,無論是大會還是分組審議,每位代表都只是清茶一杯,會議開得 而又熱烈。
A.界限 洞悉 簡樸 B.界線 洞悉 儉樸
C.界線 洞察 簡樸 D.界限 洞察 儉樸
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
| A.界限洞悉簡樸 | B.界線洞悉儉樸 |
| C.界線洞察簡樸 | D.界限洞察儉樸 |
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