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閱讀下面語段，回答后面問題。

　　她把我安頓在二樓臨湖的一個(gè)房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們?cè)诳炕h笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)她指點(diǎn)，我留意到臺(tái)階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個(gè)睡蓮池。他感慨良深地對(duì)我說：“栽垂柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才5歲。如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了�？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c(diǎn)什么。也許是沒出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾棵種子，試種一下�！�

（1）解釋加粗字在文中的意思。

①家鄉(xiāng)味道________　　�、谒�手栽________

③像是缺點(diǎn)什么________�、芟�舊歷年________

（2）久別重逢，她把我安頓好，不敘別情，卻“領(lǐng)我去踏訪她的后花園”，這合乎情理嗎？為什么？

________________________________________________

（3）最后幾句話，連用四個(gè)“想”的作用是________________。

（4）結(jié)合全文思考，作者的舊時(shí)同窗為什么要借棗核來表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情？

________________________________________________

（5）“家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了�？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c(diǎn)什么。也許是沒出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了”，“我”心上“缺了點(diǎn)什么”呢？“游子的心境”是怎樣的一種心境？

________________________________________________

閱讀下面文字，回答問題。

她把我安頓在樓臨湖的一個(gè)房間后，就領(lǐng)我去________她的后花園。地方不大，布置得卻________。我們?cè)诳炕h笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)的味道？”經(jīng)她指點(diǎn)，我________到臺(tái)階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個(gè)睡蓮池。她感慨良深地對(duì)我說：“栽垂柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才5歲。如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了�？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c(diǎn)什么。也許是沒出息，怎么年紀(jì)越大思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才_(tái)_______你帶幾顆種子，試種一下。”

1．給空白處選上一組合適的一項(xiàng)

[　　]

A．拜訪　　小巧玲瓏　　注意　　托

B．訪問　　精致勻稱　　留意　　叫

C．踏訪　　精致勻稱　　留意　　讓

D．踏訪　　小巧玲瓏　　注意　　讓

2．“久別重逢的朋友”，“劈頭”就說后花園，這合情理嗎？為什么？

答：________________________________。

3．文中對(duì)朋友家中的“北海”描寫得十分細(xì)致，對(duì)其用意分析不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．“北�！敝械囊磺惺桥笥丫�心挑選，重點(diǎn)購置，特意購設(shè)的，是家鄉(xiāng)北海公園的具體而微的再現(xiàn)。

B．“北海”中的一切，是朋友思鄉(xiāng)憶舊之情的精神寄托。

C．“北�！敝械囊磺惺桥笥丫�心挑選，重點(diǎn)購置，特意購設(shè)的，是朋友在異國他鄉(xiāng)事業(yè)成功的象征。

D．“北�！敝械囊磺�，集中體現(xiàn)了朋友對(duì)家鄉(xiāng)深切的思念。

4．“臺(tái)階兩旁是她手栽的兩棵垂楊柳。”為什么強(qiáng)調(diào)是朋友“手栽”的？

答：________________________________。

5．“北�！敝袨槭裁粗攸c(diǎn)寫到“垂楊柳”和“睡蓮池”？

答：________________________________。

6．朋友為什么要向“我”談她在美生活的優(yōu)裕，家庭和事業(yè)的成功？

答：________________________________。

7．文中加粗的三個(gè)“想”字表達(dá)了朋友什么心情？

答：________________________________。

8．本文的最后一句話在結(jié)構(gòu)上有什么作用？

答：________________________________。

9．古往今來，中華兒女表達(dá)游子思鄉(xiāng)之情的詩句很多，請(qǐng)你寫出兩句。

____________________________________。

閱讀下面文段，回答問題。

她把我安頓在二樓臨湖的一個(gè)房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們?cè)诳炕h笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)她指點(diǎn)，我留意到臺(tái)階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個(gè)睡蓮池。她感慨良深地對(duì)我說：“栽垂柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才5歲，如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了。可是我心上總像是缺點(diǎn)什么。也許是沒出色，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下�！�

1．對(duì)選文的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

[　　]

A．寫美籍華人朋友后花園的布置和景物，表現(xiàn)了海外華人高雅的情趣。

B．寫“我”和美籍華人朋友踏訪后花園，表現(xiàn)了“我”對(duì)海外生活的美慕之情。

C．寫“我”和美籍華人朋友的交談，表現(xiàn)了朋友之間的真摯友情。

D．寫美籍華人朋友領(lǐng)“我”踏訪后花園時(shí)的談話，表現(xiàn)了海外游子的思鄉(xiāng)之情。

2．選文中美籍華人朋友為了寄托自己的思鄉(xiāng)之情，其思鄉(xiāng)的方式有哪些？

答：________________________________________________

3．“這里一過圣誕，我就想舊歷年�！闭�(qǐng)首先你理解句中“－……就……”這個(gè)句式的作用，然后再用這個(gè)句式造一個(gè)句子。

答：________________________________________________

4．文段說“可是我心上總像是缺點(diǎn)什么”，你認(rèn)為美籍華人朋友到底缺點(diǎn)什么？

答：________________________________________________

5．讀完文段后，請(qǐng)用你自己的話說說什么是“游子的心境”。

答：________________________________________________

6．文段中重點(diǎn)寫“垂楊柳”和“睡蓮池”，你知道這是為什么嗎？

答：________________________________________________

7．你認(rèn)為最后一句話應(yīng)如何理解？

答：________________________________________________

8．文段中最后幾句話都用了“想”字，它表達(dá)了朋友的什么心情？

答：________________________________________________

9．思鄉(xiāng)愛國是一個(gè)永恒的主題。你能寫出兩三句表達(dá)游子思鄉(xiāng)之情的詩句嗎？

答：________________________________________________

　　她把我安頓在二樓臨湖的一個(gè)房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們?cè)诳炕h笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)她指點(diǎn)，我留意到臺(tái)階兩旁是她手栽的兩株垂直楊柳，草坪中央有個(gè)睡蓮池。她感慨良深地對(duì)我說：“栽垂柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才5歲。如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了�？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c(diǎn)什么。也許是沒出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下�！�

　　接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說：“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車?yán)�回來的。那是我們家的‘北�！��！?/P>

　　說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到“北�！备�前。真是個(gè)細(xì)心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。

　　她告訴我，時(shí)常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當(dāng)年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風(fēng)撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。

　　改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。

1．在文中用“橫線”畫出朋友思鄉(xiāng)的心理活動(dòng)的句子。

________________________________

2．朋友表達(dá)思鄉(xiāng)的方式有：________________________________

3．“他劈頭就問我：‘覺不覺得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？’”如“劈頭”改成“突然”，句意有什么變化？

________________________________

4．閱讀文段后思考，朋友為什么要種棗樹？

________________________________

5．結(jié)尾一段有何作用？

________________________________

閱讀理解。

　　她把我安頓在二樓臨湖的一個(gè)房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們?cè)诳炕h笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)她指點(diǎn)，我留意到臺(tái)階兩旁是她手栽的兩株垂直楊柳，草坪中央有個(gè)睡蓮吼。她感慨良深地對(duì)我說：“栽垂柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才5歲。如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了�？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c(diǎn)什么。也許是沒出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下。”

　　接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說：“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車?yán)�回來的。那是我們家的‘北�！�。�?/P>

　　說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到“北�！备�前。真是個(gè)細(xì)心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的�！�

　　她告訴我，時(shí)常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當(dāng)年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風(fēng)撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。

　　改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。

(1)在文中用“橫線”畫出朋友思鄉(xiāng)的心理活動(dòng)的句子。

(2)朋友表達(dá)思鄉(xiāng)的方式有：___________________________________

(3)“他劈頭就問我：‘覺不覺得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？’”如“劈頭”改成“突然”，句意有什么變化？

_____________________________________________

(4)閱讀文段后思考，朋友為什么要種棗樹？_____________________________________________

(5)結(jié)尾一段有何作用？_____________________________________________

閱讀語段，回答問題。

　　他把我安頓在二樓臨湖的一個(gè)房間后，就領(lǐng)我去踏訪他的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們?cè)诳炕h笆的一張白色長凳上坐下，他劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)他指點(diǎn)，我留意到臺(tái)階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個(gè)睡蓮池。他感慨良深地對(duì)我說：“栽垂柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才5歲，如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長了。姑娘在哈佛教書。①家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了�？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c(diǎn)什么。也許是沒出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下。”

　　接著，他又指著花園一角堆起的一座假山石說：“②你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車?yán)�回來�?/B>。那是我們家的‘北海’�！�