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閱讀下文，完成下題：

　�。�1）我和女兒在焦急地等待一場雪的降臨。

　�。�2）雪，只在女兒的童話和夢境里飄過。我一直這樣認為：沒有觸摸過雪花的女孩，永遠也做不了高貴的公主。我領(lǐng)她到雪的故鄉(xiāng)來，就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。

　�。�3）帶女兒來北方，就是為了讓她看雪。因為我無法為她描述雪的樣子，而她又是那么渴望看到它。

　　（4）雪開始零星地飄起來，我和女兒激動得手舞足蹈！

　　（5）它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手。

　�。�6）女兒伸開手掌，發(fā)現(xiàn)我們的手掌雖可以接住雪花，但雪花卻無法隨我們的愛意長時間停留。它只亭亭玉立了那么一會兒，轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤了。

　�。�7）但女兒并沒有收攏她的手掌，她依然執(zhí)著地積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她說把它帶回去，在媽媽的墳?zāi)古赃叾岩粋�大大的雪人。

　�。�8）女兒的話觸動了我。原來，女兒一直嚷嚷著要來北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。

　�。�9）我不忍提醒她，我們永遠也無法將雪花運到南方去。我總是提醒自己：孩子的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過的時候，一定要小心、再小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。

　�。�10）女兒沒有見過她的媽媽，在她出生的那一刻，她的媽媽便因為難產(chǎn)離開了我們。仿佛一切都有預(yù)感一樣，在妻子的日記里，我看到了她寫給自己未出生的孩子的信。她說：即使有一天她離開了人世，她的魂魄依然圍繞在孩子的身邊，春天就是她早上第一縷吻著孩子臉頰的陽光，夏天她就是那大樹底下的陰涼，秋天她就會變成一朵朵云彩，冬天的時候她就會變成雪花……

　�。�11）每當女兒問我她的媽媽在哪里的時候，我就會對她說，你媽媽離開這個世界了，但她愛我們。春天的晨光，夏天的綠蔭，秋天的云朵，冬天的雪花，這些都是你媽媽變的，她一刻也沒離開我們。女兒記住了我的話。在春天，總是太陽剛一露頭就醒了，她說媽媽在喚她起床了；夏天，她總是習(xí)慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業(yè)；在秋天，她總是趴在窗臺上，托腮凝望天上的云。我知道，她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親。

　�。�12）可在冬天的時候她找不到與母親的聯(lián)系了，因為南方?jīng)]有雪。

　　（13）這就是她要來北方看雪的原因��！

　　（14）雪花在天空舞蹈！

　　（15）天空陰暗得仿佛是大地，大地晶瑩得仿佛是天空。

　�。�16）夜晚再黑，也壓不過雪的白。

　�。�17）第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印，她對我說：“爸爸，順著我的腳印走別踩疼了雪�！�

　　（18）那一刻，我看到的世界全都是潔白的，包括人的心靈。

（選自《今日教育》）

1、閱讀全文，說說女兒為什么要到北方去看雪？

2、品味語言。

①分別品味第（9）段和第（17）段劃橫線句子加粗的詞“踩疼”不同的表達效果。

②選文第（16）段劃線句子“夜晚再黑，也壓不過雪的白”有什么深刻含義？

3、聯(lián)系全文，說說“雪”在文中有什么象征意義？

4、選文第（10）段是媽媽寫給女兒的一封信。在“5·12”汶川大地震中，也有一位母親給孩子留下了短信。這位母親雙膝跪地、雙手撐地，用脊梁為她三四個月的孩子擋住了垮塌的房屋。在離世前她用手機給孩子留下短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！弊x了這兩位母親的信，你有什么感受？請聯(lián)系自己生活體驗回答。（50字左右）

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閱讀下文，回答文后問題。

　　（1）我和女兒在焦急地等待一場雪的降臨。

　�。�2）雪，只在女兒的童話和夢境里飄過。我一直這樣認為：沒有觸摸過雪花的女孩，永遠也做不了高貴的公主。我領(lǐng)她到雪的故鄉(xiāng)來，就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。

　�。�3）帶女兒來北方，就是為了讓她看雪。因為我無法為她描述雪的樣子，而她又是那么渴望看到它。

　　（4）雪開始零星地飄起來，我和女兒激動得手舞足蹈！

　　（5）它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手。

　�。�6）女兒伸開手掌，發(fā)現(xiàn)我們的手掌雖可以接住雪花，但雪花卻無法隨我們的愛意長時間停留。它只亭亭玉立了那么一會兒，轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤了。

　�。�7）但女兒并沒有收攏她的手掌，她依然執(zhí)著地積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她說把它帶回去，在媽媽的墳?zāi)古赃叾岩粋�大大的雪人。

　�。�8）女兒的話觸動了我。原來，女兒一直嚷嚷著要來北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。

　�。�9）我不忍提醒她，我們永遠也無法將雪花運到南方去。我總是提醒自己：孩子的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過的時候，一定要小心、再小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。

　�。�10）女兒沒有見過她的媽媽，在她出生的那一刻，她的媽媽便因為難產(chǎn)離開了我們。仿佛一切都有預(yù)感一樣，在妻子的日記里，我看到了她寫給自己未出生的孩子的信。她說：即使有一天她離開了人世，她的魂魄依然圍繞在孩子的身邊，春天就是她早上第一縷吻著孩子臉頰的陽光，夏天她就是那大樹底下的陰涼，秋天她就會變成一朵朵云彩，冬天的時候她就會變成雪花……

　�。�11）每當女兒問我她的媽媽在哪里的時候，我就會對她說，你媽媽離開這個世界了，但她愛我們。春天的晨光，夏天的綠蔭，秋天的云朵，冬天的雪花，這些都是你媽媽變的，她一刻也沒離開我們。女兒記住了我的話。在春天，總是太陽剛一露頭就醒了，她說媽媽在喚她起床了；夏天，她總是習(xí)慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業(yè)；在秋天，她總是趴在窗臺上，托腮凝望天上的云。我知道，她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親。

　�。�12）可在冬天的時候她找不到與母親的聯(lián)系了，因為南方?jīng)]有雪。

　�。�13）這就是她要來北方看雪的原因啊！

　�。�14）雪花在天空舞蹈！

　�。�15）天空陰暗得仿佛是大地，大地晶瑩得仿佛是天空。

　�。�16）夜晚再黑，也壓不過雪的白。

　�。�17）第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印，她對我說：“爸爸，順著我的腳印走別踩疼了雪。”

　�。�18）那一刻，我看到的世界全都是潔白的，包括人的心靈。

1、閱讀全文，說說女兒為什么要到北方去看雪？

2、品味語言。

①分別品味第（9）段和第（17）段劃橫線句子加粗的詞“踩疼”不同的表達效果。

②選文第（16）段劃線句子“夜晚再黑，也壓不過雪的白”有什么深刻含義？

3、聯(lián)系全文，說說“雪”在文中有什么象征意義？

4、選文第（10）段是媽媽寫給女兒的一封信。在“5·12”汶川大地震中，也有一位母親給孩子留下了短信。這位母親雙膝跪地、雙手撐地，用脊梁為她三四個月的孩子擋住了垮塌的房屋。在離世前她用手機給孩子留下短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！弊x了這兩位母親的信，你有什么感受？請聯(lián)系自己生活體驗回答。（50字左右）

閱讀下列短文，回答問題。

　�、僖恢чL長的紅軍隊伍，在云中山的冰天雪地里頂著混沌迷蒙的飛雪前進，嚴寒把云中山凍成了冰坨，狂風(fēng)狼似的嗥叫著，要征服這支裝備很差的隊伍。

　�、趯④姷鸟R，早已讓給了傷員騎。將軍和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍，他不時被寒風(fēng)嗆得咳嗽著。他要率領(lǐng)這支隊伍為后續(xù)部隊開辟一條通道。他們面臨的將是十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗，可能一天要走一百多里路，可能……哦，可能太多了，這支隊伍的素質(zhì)怎樣呢？能不能經(jīng)受嚴峻的考驗?zāi)兀?/P>

　�、矍懊娴年犖楹鋈环怕�了行軍的速度，有許多人圍在一起。

　�、軐④娺呑哌吅埃骸安灰�停下來，快速前進！”

　�、輰④姷木�衛(wèi)員回來告訴他：“前面……凍死了一個人……”

　　⑥將軍愣了愣，什么話也沒說，朝那兒走去。風(fēng)雪太大了。他步履有些踉蹌，眼睛有些迷離。

　�、咭晃粌鼋┑睦蠎�(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹干坐著，一動也不動，那么鎮(zhèn)定，那么自然，好似一尊塑像。他渾身落滿了雪，一時無法辨認面目……怎么？a他的衣服這么單薄、破舊，像樹葉、像箔片一樣薄薄地貼在身上，他的……御寒衣服呢？為什么沒有發(fā)給他？

　�、鄬④姷哪橆D時陰云密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動了一下，驀然轉(zhuǎn)過頭向身邊的人吼道：“叫軍需處長來！老子要……”一陣風(fēng)雪吞沒了他的話。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。

　�、釠]有人回答他，也沒有人走開�！啊�—聽見沒有？警衛(wèi)員！叫軍需處長跑步上來！”將軍的兩腮的肌肉劇烈地抖動著，不知是冷，還是由于憤怒。

　�、饨K于，有人對將軍小聲說：“他就是軍需處長……”

　　將軍發(fā)火的表情突然凝住了。他怔怔地佇立，足足有一分鐘。雪花無聲地落在他的眼瞼上融化成為閃爍的明珠……他深深地呼出一口氣，緩緩地舉起右手，舉至齊眉處，向那位與云中山化為一體的犧牲者敬了一個莊嚴的軍禮。

　　雪更大了，風(fēng)更狂了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他變成了一座晶瑩的碑……

　　將軍什么話也沒有說，在彌天雪霧之中大步向前走去。他耳邊回響著無數(shù)沉重而又堅定的腳步聲，b好像是云中山在說：如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？

1．解釋下列詞語，并給加粗的字注音。

冰坨（　�。�：________

混沌（　　）：________

踉蹌（　�。�：________

眼瞼（　　）：________

2．這篇小說的主人公是________，文章贊揚他________的崇高品質(zhì)。

3．把與畫線句子相照應(yīng)的話找出來，寫在橫線上。

（1）與a句相照應(yīng)的是________。

（2）與b句相照應(yīng)的是________。

4．第⑦段中寫道：“一位凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹干坐著，一動也不動，那么鎮(zhèn)定，那么自然，好似一尊塑像�！弊髡哌@樣刻畫一位犧牲了的老戰(zhàn)士，除了讓人感到真切以外，字里行間還充滿著________的感情。

5．第段將軍表情的突變，如：“突然凝住”“怔怔佇立”，從表現(xiàn)手法上有什么作用？在全文中這樣寫有什么好處？

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6．第段寫道：“他變成一座晶瑩的碑……”從修辭手法上看，它是一個比喻句，它同時具有一定的象征意義，象征著________

7．概括出這篇短文的主題思想。

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