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閱讀下面的文字，完成小題。(9分)

沉默，是一個人的氣質(zhì)和品格的深刻體現(xiàn)，是一種睿智的美德。沉默是一種含蓄的語言，是一種深邃的表達。太陽不語，自是一種輝煌；高山不語，自是一種巍峨；藍天不語，自是一種高遠；大地不語，自是一種廣博······

沉默是處人待事的一種藝術(shù)，是一個人走向成熟時呈現(xiàn)出來的人格mèi力，是一種內(nèi)在的力量，是一種通達的機智。在失敗中沉默，可以在鎮(zhèn)靜與反思之后，變得更加理智和堅強；在成功時沉默，                 ，                    。

1.給劃線的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）

巍（   ）峨           mèi (     )力

2.文中有錯別字的一個詞是“              ”，這個詞的正確寫法是“              ”。（2分）

3.“廣博”的“博”的意思是                    ，“通達”的意思是                   。（2分）

4.結(jié)合語境，仿照前面的句子，在橫線上補寫句子。

閱讀下面的文字，完成小題。(9分)

沉默，是一個人的氣質(zhì)和品格的深刻體現(xiàn)，是一種睿智的美德。沉默是一種含蓄的語言，是一種深邃的表達。太陽不語，自是一種輝煌；高山不語，自是一種巍峨；藍天不語，自是一種高遠；大地不語，自是一種廣博······

沉默是處人待事的一種藝術(shù)，是一個人走向成熟時呈現(xiàn)出來的人格mèi力，是一種內(nèi)在的力量，是一種通達的機智。在失敗中沉默，可以在鎮(zhèn)靜與反思之后，變得更加理智和堅強；在成功時沉默，                 ，                    。

1.給劃線的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）

巍（   ）峨            mèi (     )力

2.文中有錯別字的一個詞是“              ”，這個詞的正確寫法是“              ”。（2分）

3.“廣博”的“博”的意思是                    ，“通達”的意思是                   。（2分）

4.結(jié)合語境，仿照前面的句子，在橫線上補寫句子。

閱讀下面的文字，完成題目。(9分)

霜落，朔風(fēng)乍起。佇立樹下，庭中紅葉、門前銀杏不時飛舞著，白天看起來像掠過書窗的鳥影；晚間撲打著屋檐，雖是晴夜，卻使人想起雨景。晨起一看，滿庭皆落葉。舉目仰望，楓樹露出枯瘦的枝頭，遍地如彩錦，樹梢上還剩下被北風(fēng)留下的三四片葉子，在朝陽里閃光。銀杏樹直到昨天還是一片金色的云，今晨卻骨瘦形消了，那殘葉好像晚春的黃蝶，這里那里點綴著。這個時節(jié)的白晝是靜mì的。清晨的霜，傍晚的風(fēng)，都使人感到寒涼。

1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給劃線的字注音。（2分）

靜mì（       ）        佇（    ）立

2.文中有一個錯別字的詞是“              ”，這個詞的正確寫法是“              ”。（2分）

3.“朔風(fēng)乍起”中“乍”的意思是               。（1分）“點綴”在文中的意思是                          。（2分）

4.選文主要運用了哪兩種修辭手法？（2分）

閱讀下面的文字，完成（1）—（4）。(9分)

沉默，是一個人的氣質(zhì)和品格的深刻體現(xiàn)，是一種睿智的美德。沉默是一種含蓄的語言，是一種深邃的表達。太陽不語，自是一種輝煌；高山不語，自是一種巍峨；藍天不語，自是一種高遠；大地不語，自是一種廣博······

沉默是處人待事的一種藝術(shù)，是一個人走向成熟時呈現(xiàn)出來的人格mèi力，是一種內(nèi)在的力量，是一種通達的機智。在失敗中沉默，可以在鎮(zhèn)靜與反思之后，變得更加理智和堅強；在成功時沉默，                  ，                     。

（1）       給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）

巍（    ）峨            mèi (     )力

（2）文中有錯別字的一個詞是“               ” ，這個詞的正確寫法是“               ”。（2分）

（3）“廣博”的“博”的意思是                     ，“通達”的意思是                    。（2分）

（4）結(jié)合語境，仿照前面的句子，在橫線上補寫句子。（3分）                                              。

閱讀下面一段文字，完成1～4題。(9分)

“世無英雄，遂使豎子成名。”莫言說  ①  “當(dāng)代文壇沒有出現(xiàn)大作家，才使我這樣的人得以成名。這一點必須非常清楚。一些人比我有才華，個人經(jīng)驗比我豐富，但是沒能在文學(xué)上獲得太大míng shēng       ，是機遇的原因。從這一點來講我非常xìng yùn       。所以要經(jīng)常向別人學(xué)習(xí)，不要忘本�！敝钡浇裉�，他經(jīng)常提醒自己，一定要高度地保持頭腦冷靜�！安荒芤驗槊�聲大一點就   ②   (A目空一切  B妄自菲薄)，應(yīng)該對別的作家、別人的作品持有zūn jìng       的態(tài)度，不是偽裝，而是發(fā)自內(nèi)心。只有看到別人的長處，你才有可能進步�！�

1.     根據(jù)拼音填寫正確的詞語：（3分）

míng  shēng              xìng  yùn                zūn   jìng

2．在橫線①處填上正確的標(biāo)點符號。(1分)

　 ①處的標(biāo)點應(yīng)是           。

3. ②處的應(yīng)填的成語是          (1分)

4．喜聞莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎，錦江中學(xué)掀起了一股“讀名著，誦經(jīng)典”的熱潮，請你完成下面的任務(wù)。

（1）錦江中學(xué)團委決定邀請鄧露參加本次活動，下面是小強同學(xué)擬寫的請柬，在內(nèi)容和格式上各有一處錯誤，請修改。 (2分)

（2）七（1）班班委也積極組織本班學(xué)生認(rèn)真閱讀名著和經(jīng)典，開展讀書活動。請仿照下面例子，再制定兩個“活動方案”。（2分）

活動方案1：進行“名著伴我成長”征文競賽

活動方案2：舉行“唐詩宋詞”詩歌朗誦會