| 請(qǐng)根據(jù)提示選出有關(guān)“酒”的名詞。 示例：自家釀造的酒：家醅 存放時(shí)間長(zhǎng)的酒：_____________ A、老窖 B、佳釀 C、藥酒 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2007年四川省達(dá)州市高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷 題型：048
瀏覽下面的文字，完成下題。
元九登高——亮出達(dá)州文化旅游新名片
元九登高懷元九，詩(shī)魂常伴游鳳凰，正月初九出游登高，湎懷唐代詩(shī)人元稹，是達(dá)城流傳千年的舊俗。今年春節(jié)期間，達(dá)州市委、市政府順應(yīng)民意，因勢(shì)利導(dǎo)，隆重推出了首屆“中國(guó)達(dá)州元九登高節(jié)”，向世人亮出了又一張達(dá)州文化旅游新名片。
正月初九這天，春光明媚，整個(gè)達(dá)城洋溢著節(jié)日的喜慶。天剛蒙蒙亮，通往鳳凰山的各條路上就開(kāi)始熱鬧起來(lái)。上午九點(diǎn)過(guò)，鳳凰山下已是人潮涌動(dòng)，人們扶老攜幼，拾級(jí)而上，磨肩接踵，緩緩而行。在羅繹不絕的登山人流中，出現(xiàn)了兩個(gè)熟悉的身影——市委書(shū)記李向志和市長(zhǎng)羅強(qiáng)，他們也與市民同樂(lè)來(lái)了。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，當(dāng)天等鳳凰山的人數(shù)超過(guò)20萬(wàn)，創(chuàng)下了達(dá)城登高歷史之最。
山上熱熱鬧鬧，山下也不遜色。市中心廣場(chǎng)的大型文藝演出，西外新區(qū)的國(guó)際汽車(chē)模特大賽，達(dá)縣南城的民間藝術(shù)巡游，讓達(dá)城市民大飽眼�！@些，都是首屆元九登高節(jié)的一部分。
容現(xiàn)代元素于古老習(xí)俗，借歷史傳統(tǒng)促和諧發(fā)展，這就是今天的元九登高節(jié)。
1、下面三個(gè)詞語(yǔ)中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并予以改正。（要求：在錯(cuò)別字下面畫(huà)“Δ”，將正確的字工整地寫(xiě)在田字格中）
湎懷 磨肩接踵 羅繹不絕
____________________
2、文中畫(huà)線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)予修改。（可適當(dāng)增刪文字，但不得改變?cè)猓?/P>
畫(huà)線句子：正月初九這天，春光明媚，整個(gè)達(dá)城洋溢著節(jié)日的喜慶。
應(yīng)改為：____________
3、為了保護(hù)鳳凰山的優(yōu)美環(huán)境，提倡文明登山，有關(guān)部門(mén)準(zhǔn)備了五萬(wàn)個(gè)垃圾袋，打算在上面印一句提示語(yǔ)。請(qǐng)你代為設(shè)計(jì)一條簡(jiǎn)明得體的提示語(yǔ)。（不超過(guò)15個(gè)字）
_____________________
4、登高望遠(yuǎn)，寄情抒懷，歷代文人墨客留下了不少膾炙人口的名篇佳作。請(qǐng)根據(jù)提示和上下文，用詩(shī)文原句填空（工整地寫(xiě)在橫線上）
（1）同是登臨泰山，孔子有“登泰山而小天下”的感慨，杜甫也有類(lèi)似的感受，他在《望岳》中寫(xiě)到：“會(huì)當(dāng)臨絕頂，________”。
（2）同是懷古，張養(yǎng)浩登潼關(guān)望西都，發(fā)出了“傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。________，________；________，________。”的悲嘆；辛棄疾登北固亭望長(zhǎng)江水，則抒發(fā)了“千古興亡多少事？悠悠�！钡暮狼�。
（3）同是仕途不順，懷才不遇的陳子昂登上幽州臺(tái)，面對(duì)遼闊山河，前思古人，后念來(lái)者，孤獨(dú)之情油然而生，發(fā)出了“念天地之悠悠，________”的慨嘆；而宦海沉浮，數(shù)次遭貶的范仲淹，則說(shuō)若在春和景明之時(shí)登上岳陽(yáng)樓，面對(duì)上下天光、一碧萬(wàn)頃的洞庭湖，一定會(huì)“________，________，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣”。
5、為了加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化的了解，鳳凰中學(xué)八年級(jí)三班開(kāi)展了一次以傳統(tǒng)節(jié)日為專(zhuān)題的調(diào)查探究活動(dòng)。假定你是被調(diào)查對(duì)象之一，請(qǐng)協(xié)助完成以下問(wèn)卷。
（1）、從下列節(jié)日中找出我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，并注明其具體時(shí)間（示例節(jié)日除外）
重陽(yáng)節(jié) 元旦節(jié) 元宵節(jié) 母親節(jié) 清明節(jié)
國(guó)慶節(jié) 中秋節(jié) 愚人節(jié) 感恩節(jié) 端午節(jié)
［示例］清明節(jié)——農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“清明”那一天，公歷4月5日左右。
（2）請(qǐng)任選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫(xiě)出相關(guān)的一句詩(shī)，或一幅對(duì)聯(lián)，或一條俗語(yǔ)
［示例］清明節(jié)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
_____________________
（3）、春節(jié)和圣誕節(jié)，你更喜歡過(guò)哪個(gè)節(jié)日？為什么？
答：_________________
（4）面對(duì)部分國(guó)人（尤其是青年人）對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日愈來(lái)愈淡漠的情況，一些學(xué)者提出了“保衛(wèi)傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的主張。對(duì)保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日你有什么好的建議，請(qǐng)寫(xiě)出一條。
答：_________________
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
| A．“解元”的“解”與《蘇三起解》的“解”讀音相同。 |
| B．明代唐寅因參加省級(jí)科舉考試取得第一名而被人稱作“唐解元”。 |
| C．宋元以后，未參加科舉考試或參加科舉考試，未取得第一名的讀書(shū)人也能叫“解元”。 |
| D．“六科三解元”的盛事是說(shuō)無(wú)錫吳汝倫、顧憲成、周繼昌在鄉(xiāng)試中獲并列第一名。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2009年湖北省宜昌市中考語(yǔ)文試題 題型：048
沐明月之清輝
常伴一輪明月 洗塵�、賻浊陙�(lái)，中國(guó)人一直對(duì)月情有獨(dú)鐘，在那一輪圓亮的月上，國(guó)人傾注了太多太多的情感，不管識(shí)字與否，大抵都知道月中有舞動(dòng)著寂寞廣袖的嫦娥，有釀造了香溢天界桂花酒的吳剛，有孜孜搗藥不倦的玉兔。
�、赺_______我一直很喜歡被后世譽(yù)為“一詩(shī)立詩(shī)壇”的張若虛的那一首詩(shī)——《春江花月夜》，“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”每每想起這首詩(shī)，眼前就會(huì)有一幅亮麗的畫(huà)面在流動(dòng)：________。文人們對(duì)著一輪明月，飲酒作賦，揮毫潑墨，前赴后繼地抒散著自己的情思。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�詩(shī)仙用寥寥二十個(gè)字將月的（ �。�、月的凈、月的（ ）全部淋漓盡致地揉進(jìn)思鄉(xiāng)的情中。而在中秋月圓之夜，東坡先生吟出了后世代代相誦的名句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事故難全。________，________�！睂⑷松臒o(wú)奈與希望都付與一輪明月，讓她充滿了人情。
�、踎_______“月上柳梢頭，人約黃昏后�！甭�(tīng)，多少的山盟海誓都在拜托月亮來(lái)印證。不論是花香幽幽的春天，還是清風(fēng)鳴蟬的夏日，不論________，還是________，皆別有一番情致。春夜里，萬(wàn)物復(fù)蘇，花團(tuán)錦簇，戀人們的情感如花般靜悄悄地開(kāi)放。仲夏夜，月華如水，蛙聲片片，怡人的輕風(fēng)撩撥著戀人溫柔的眼神。秋夜里，天藍(lán)入席，一塵不染，恰如他們純情脈脈的目光。雪后的夜，冰月高懸，潔白如玉，熾熱的情卻如熊熊火焰驅(qū)走了冬的凜冽！
�、躝_______曾讀過(guò)一則佛教故事，一山僧方定，有一偷兒潛入，僧察之，朗聲道：“山寺無(wú)他物，送你床頭僧袍以避風(fēng)涼，送你一輪明月照清山路。去吧，阿彌陀佛！”次日晨，僧袍被疊得方方正正置于山門(mén)外。僧嘆曰：“我真的送了他一輪明月！”是啊！月光如坦蕩的水，可滌凈塵世的一切！天藍(lán)藍(lán)，月光光，置身其間，心靈會(huì)純潔得空洞，所有的邪念、雜念都會(huì)羞愧地遠(yuǎn)去，人就會(huì)變成自己的神靈！
�、輲е髟律下罚诎祵⒉荒軘_你！帶著明月上路，你會(huì)擁有淡泊的快樂(lè)！
1．下邊三句話分別是從文章②③④段的段首抽取出來(lái)的中心句，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容提示，將下邊三句話分別還原到恰當(dāng)?shù)奈恢谩?/P>
A．月是心靈的凈化劑。
B．一輪明月催發(fā)了文人的靈感。
C．月圓之夜是戀人們的天堂。
2．請(qǐng)根據(jù)第②段中畫(huà)線詩(shī)句的意境，用40字左右描繪出一幅亮麗的“春江月夜圖”。
______________________
3．請(qǐng)?jiān)诘冖诙蔚睦ㄌ?hào)中各補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)字，將李白《靜夜思》中月亮的特點(diǎn)準(zhǔn)確概括出來(lái)。
4．請(qǐng)將第②段橫線上東坡先生的詞句填充完整。
5．仿照前面的兩個(gè)句子，順其思路，將第③段中橫線上的句子補(bǔ)充完整。
不論是花香幽幽的春天，還是清風(fēng)鳴蟬的夏日，不論________，還是________，皆別有一番情致。
6．請(qǐng)你聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)“我真的送了他一輪明月！”這句話的雙關(guān)義。
______________________
注：因命題需要，本試卷所選文段均有刪改，特此說(shuō)明。
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
沐明月之清輝
常伴一輪明月
洗塵
①幾千年來(lái)，中國(guó)人一直對(duì)月情有獨(dú)鐘，在那一輪圓亮的月上，國(guó)人傾注了太多太多的情感，不管識(shí)字與否，大抵都知道月中有舞動(dòng)著寂寞廣袖的嫦娥，有釀造了香溢天界桂花酒的吳剛，有孜孜搗藥不倦的玉兔。
②我一直很喜歡被后世譽(yù)為“一詩(shī)立詩(shī)壇”的張若虛的那一首詩(shī)——《春江花月夜》，“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”每每想起這首詩(shī)，眼前就會(huì)有一幅亮麗的畫(huà)面在流動(dòng)： 。文人們對(duì)著一輪明月，飲酒作賦，揮毫潑墨，前赴后繼地抒散著自己的情思�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”詩(shī)仙用寥寥二十個(gè)字將月的（ ）、月的凈、月的（ ）全部淋漓盡致地揉進(jìn)思鄉(xiāng)的情中。而在中秋月圓之夜，東坡先生吟出了后世代代相誦的名句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事故難全。 ， �！睂⑷松臒o(wú)奈與希望都付與一輪明月，讓她充滿了人情。
③“月上柳梢頭，人約黃昏后�！甭�(tīng)，多少的山盟海誓都在拜托月亮來(lái)印證。不論是花香幽幽的春天，還是清風(fēng)鳴蟬的夏日，不論 ，還是 ，皆別有一番情致。春夜里，萬(wàn)物復(fù)蘇，花團(tuán)錦簇，戀人們的情感如花般靜悄悄地開(kāi)放。仲夏夜，月華如水，蛙聲片片，怡人的輕風(fēng)撩撥著戀人溫柔的眼神。秋夜里，天藍(lán)入席，一塵不染，恰如他們純情脈脈的目光。雪后的夜，冰月高懸，潔白如玉，熾熱的情卻如熊熊火焰驅(qū)走了冬的凜冽！
④曾讀過(guò)一則佛教故事，一山僧方定，有一偷兒潛入，僧察之，朗聲道：“山寺無(wú)他物，送你床頭僧袍以避風(fēng)涼，送你一輪明月照清山路。去吧，阿彌陀佛！”次日晨，僧袍被疊得方方正正置于山門(mén)外。僧嘆曰：“我真的送了他一輪明月！”是啊！月光如坦蕩的水，可滌凈塵世的一切！天藍(lán)藍(lán)，月光光，置身其間，心靈會(huì)純潔得空洞，所有的邪念、雜念都會(huì)羞愧地遠(yuǎn)去，人就會(huì)變成自己的神靈！
⑤帶著明月上路，黑暗將不能擾你！帶著明月上路，你會(huì)擁有淡泊的快樂(lè)！
1．下邊三句話分別是從文章②③④段的段首抽取出來(lái)的中心句，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容提示，將下邊三句話分別還原到恰當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
A．月是心靈的凈化劑。
B．一輪明月催發(fā)了文人的靈感。
C．月圓之夜是戀人們的天堂。
2．請(qǐng)根據(jù)第②段中加波浪線詩(shī)句的意境，用40字左右描繪出一幅亮麗的“春江月夜圖”。 3．請(qǐng)?jiān)诘冖诙蔚睦ㄌ?hào)中各補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)字，將李白《靜夜思》中月亮的特點(diǎn)準(zhǔn)確概括出來(lái)。
4．請(qǐng)將第②段橫線上東坡先生的詞句填充完整。
5．仿照前面的兩個(gè)句子，順其思路，將第③段中橫線上的句子補(bǔ)充完整。
不論是花香幽幽的春天，還是清風(fēng)鳴蟬的夏日，不論 ，還是 ，皆別有一番情致。
6．請(qǐng)你聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)“我真的送了他一輪明月！”這句話的雙關(guān)義。
注：因命題需要，本試卷所選文段均有刪改，特此說(shuō)明。
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：山西省期中題 題型：閱讀理解與欣賞
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紫藤蘿瀑布 | |
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①我不由得停住了腳步。 | |
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| A．只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。 B．花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！ C．每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。 D．紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干。 3．第⑧段中作者回憶十多年前的紫藤蘿，這一內(nèi)容從記敘的順序看是屬于 （a．順敘 b．倒敘 c．插敘），其作用是 。 4．好文章常會(huì)給讀者留下自由發(fā)揮的空間。請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境展開(kāi)聯(lián)想與想象，在下面橫線上各續(xù)寫(xiě)一句話，從而更具體地展現(xiàn)花朵的神情、狀態(tài)。（不得抄襲原文） “我在開(kāi)花！”它們?cè)谛Γ?U> “我在開(kāi)花！”它們?nèi)氯拢?U> 5．本文耐人尋味的語(yǔ)句很多，請(qǐng)將文中你認(rèn)為寫(xiě)得最美的一句話（句子要完整）抄寫(xiě)到下面的“摘抄卡”里，然后具體品味它美在哪里？（提示：（1）可任選一點(diǎn)具體分析�；驈男揶o效果，或從詞語(yǔ)運(yùn)用，或從聯(lián)想想象…… （2）不要摘抄第2題已出現(xiàn)的兩個(gè)句子。） | |
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| 6．試用你的經(jīng)歷或見(jiàn)聞?dòng)∽C“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”這句話。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成后面題目。（6分）
“解元”漫談
高玉林
①當(dāng)談起中國(guó)的科舉制度，不少人會(huì)把“解jiè元”錯(cuò)讀成“解xiè元”。
②元：第一。解元：封建時(shí)代稱地方（明、清指省一級(jí)）科舉考試第一名。唐、宋科舉制度規(guī)定，參加全國(guó)性科舉考試（禮部試）的人必須經(jīng)地方考試選送，這種地方考試稱“解試”，解試第一名就稚解元，由所在州郡發(fā)遣解（jiè）送至京參加禮部會(huì)試，稱“發(fā)解”。這里，“解”取“發(fā)遣解送”之義，當(dāng)然要讀成ji了。明代的唐寅就是因?yàn)榭贾朽l(xiāng)試第一名，而被人稱作“唐解元”。
③宋元以后，解元逐漸演變?yōu)閷?duì)讀書(shū)人的尊稱或通稱。如元·王實(shí)甫《西廂記·驚艷》：“（張珙唱詞）分明打個(gè)照面，瘋魔了張解元�！痹偃纭岸庠薄６墙鸫鷳蚯骷遥淠暝�、字號(hào)、籍貫均不詳，因其為讀書(shū)人，故人稱董解元。他根據(jù)唐代元稹的《鶯鶯傳》創(chuàng)作了長(zhǎng)篇講唱文學(xué)《西廂記諸官調(diào)》，為元雜劇《西廂記》所本，世稱《董西廂》。
④《幼學(xué)瓊林》中提到了“解元”：“中狀元，曰獨(dú)占鳘頭；中解元，曰名魁虎榜�！迸c此相關(guān)的，說(shuō)說(shuō)“五魁首”。明代科舉分五經(jīng)試士，每經(jīng)所取第一名謂之經(jīng)魁。鄉(xiāng)試中每科前五名必須分別是某一經(jīng)的經(jīng)魁，故稱五經(jīng)魁。其后五經(jīng)試士制雖廢，但習(xí)慣上仍稱鄉(xiāng)試所取前五名為五經(jīng)魁。也叫“五經(jīng)魁首”，亦省稱“五魁”。現(xiàn)在人們飲酒劃拳時(shí)喊的“五魁首”就源于此。
⑤歷史上，我國(guó)江蘇無(wú)錫曾有過(guò)“一榜九進(jìn)士，六科三解元”的盛事。所謂“六科三
解元”，是指明代隆慶四年和萬(wàn)歷元年、四年、七年、十年、十三年中，無(wú)錫吳汝倫、顧完
成、周繼昌在鄉(xiāng)試中連獲第一名，彰顯出無(wú)錫文風(fēng)之盛。
⑥京劇中有一出《蘇三起解》，非常有名。這里的“起解”指犯人被押送上路，“解”同樣讀jiè。
⑦我在報(bào)紙上看過(guò)這樣一篇文章，或許能夠幫助我們記住“解元”的讀音。
⑧相傳明代解縉參加鄉(xiāng)試考了第一名，稱解元，聞名遠(yuǎn)近。一次他游山口渴，向一位老者討茶喝。老者問(wèn)他身份，解縉直報(bào)自已是“解解元”。老者想挫挫解縉的銳氣，說(shuō)他出一個(gè)對(duì)子，解縉對(duì)得上方能喝茶，因以出句：一碗清茶，解解解元之渴。此句古今稱絕，難在聯(lián)中三個(gè)“解”字。三個(gè)“解”字字同義異，三字三用，應(yīng)對(duì)頗難。后來(lái)解縉知道老者姓樂(lè)，曾在朝廷樂(lè)府為官，后隱居山林，撫琴樂(lè)山樂(lè)水，便靈機(jī)一動(dòng)對(duì)出下聯(lián)：七弦妙曲，樂(lè)樂(lè)樂(lè)府之音。對(duì)句三“樂(lè)”對(duì)三“解”，詞性、功用分別對(duì)應(yīng)，對(duì)仗工整，即景應(yīng)對(duì)，切人切事切情。
⑨在上文中，三個(gè)“解”字與三個(gè)“樂(lè)”字的正確讀音為：解（jiè）解（xiè）解（jiè）元之渴。第一個(gè)“解”是“消除”的意思；第二個(gè)“解”是姓氏；第三個(gè)“解”與“元”臺(tái)起來(lái)表示鄉(xiāng)試第一名——“解元”。
⑩樂(lè)（lè）樂(lè)（yuè）樂(lè)（yuè）府之音。第一個(gè)“樂(lè)”是“快樂(lè)”的意思；第二個(gè)“樂(lè)”是姓氏；第三個(gè)“樂(lè)”與“府”合起來(lái)表示漢代封建王朝建立的管理音樂(lè)的一個(gè)宮廷官署——“樂(lè)府”。
（選自2014年5月14日《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）
【小題1】下列有關(guān)“解元”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）[來(lái)源:Z．xx．k．Com]
| A．“解元”的“解”與《蘇三起解》的“解”讀音相同。 |
| B．明代唐寅因參加省級(jí)科舉考試取得第一名而被人稱作“唐解元”。 |
| C．宋元以后，未參加科舉考試或參加科舉考試，未取得第一名的讀書(shū)人也能叫“解元”。 |
| D．“六科三解元”的盛事是說(shuō)無(wú)錫吳汝倫、顧憲成、周繼昌在鄉(xiāng)試中獲并列第一名。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048
閱讀下面的文段，回答文后的問(wèn)題。
芙蓉城羅念生
燕京城像一個(gè)武士，雖是極盡雄壯與尊嚴(yán)，但不免有幾分粗魯與呆板；芙蓉城像一個(gè)文人，說(shuō)不盡的溫文，數(shù)不完的雅趣。這城在一個(gè)高原的盆地中央，四圍環(huán)繞著“蓊郁千山峰”。西望灌縣的雪嶺猶如在瑞士望阿爾卑斯山的雪影一般光潔。春天來(lái)時(shí)，山上的積雪融化了，洪水暴發(fā)，流到一個(gè)極大的堰內(nèi)；堰邊筑著一道長(zhǎng)堤，防范這水泛濫。這堤比黃河的堤防還更堅(jiān)實(shí)，還更緊要，特派一員縣令治理；倘若疏心一點(diǎn)，那座城池頃刻就會(huì)變作汪洋。堰內(nèi)的水力比起奈阿格拉瀑布的還強(qiáng)：磨成水電，全省可以不燒柴炭。這兒的土壤很肥沃，一年計(jì)有三次收獲；今天割了麥，明天便插秧，眼見(jiàn)黃金換成翡翠。這兒也許冷，但冷得不讓結(jié)冰；也許吹風(fēng)，但不準(zhǔn)沙石飛揚(yáng)；也許有塵埃，但不致污穢你的美容；這兒云多，云多是這兒的光彩：�、佟�，所以南邊的鄰省叫做“云南”。
芙蓉城對(duì)穿九里半，周繞四十里。從孟昶開(kāi)端，城上遍植芙蓉，碩美鮮艷。 ② 。中央有少城，也有一座煤山。西南角石牛寺旁有塊“支機(jī)石”，高與人齊，略帶青紫，相傳是織女的布機(jī)墜下人間；還有一塊尖銳的“天涯石”，生在寶光寺，象征遠(yuǎn)行人的壯志。城中古跡要數(shù)文翁興學(xué)的“石室”，君平算命的卜肆，揚(yáng)雄的“子云亭”和他抄太玄經(jīng)的洗墨池。
西郊外可尋訪相如的古琴臺(tái)，在市橋西岸，也就是文君當(dāng)壚滌器的地方。北門(mén)外可望鳳凰山，滿生著青蔚的梧桐。山旁有駟馬橋，相如當(dāng)日豪語(yǔ)道：“不乘高車(chē)駟馬，不過(guò)此橋”。附近有昭覺(jué)寺，寺大僧多，古柏蒼翠。明代的“和尚天子”曾在那兒選高僧輔佐諸王，可知名氣的隆重了。
東關(guān)外有望江樓，不亞于黃鶴樓的舉目空曠；前人有半邊對(duì)字，缺少下聯(lián)：“望江樓，望江流，望江樓上望江流，江樓千古，江流千古”。旁有一口古井，每個(gè)名士，每個(gè)游人都要取點(diǎn)井水來(lái)品嘗：因?yàn)槎嗖哦嗌难南慊隄摏](méi)在井中，所以這水就香艷名貴了。江上頂好玩是端午的龍舟競(jìng)渡：名士，美人，觀客，重重疊疊聚在江邊；耳聽(tīng)火炮一響，龍舟鳴金擊鼓奔向彩舫；忽然一只酒醉的水鴨從舫上飛下，群龍?jiān)鯓訆^勇也擒不住它。江水流到峨眉山麓，轉(zhuǎn)變黑了，特產(chǎn)一種美味的墨魚(yú)，相傳東坡洗硯臺(tái)染黑了的。
南郊不遠(yuǎn)就到武侯祠。祠有幾抱大的古柏，傳說(shuō)是孔明親手植的，恍惚像孔林的枯檜。這老柏有些靈怪，不逢盛世，不發(fā)青枝。祠內(nèi)竹林修茂，氣象森威；先帝的衣冠墳像一個(gè)山頭，橫斜著楠木幾株。正殿上有副匾聯(lián)：“三分割據(jù)紆籌策，萬(wàn)古云霄一羽毛”。殿旁古式的草亭里存放著空城計(jì)彈用的古弦琴，亭周題滿了名句，還記得幾字：“問(wèn)先生所彈何調(diào)，居然退卻十萬(wàn)雄兵”？想司馬氏見(jiàn)了，當(dāng)如何懊惱。到如今依然祭祀隆重，時(shí)有過(guò)客瞻拜；廟宇重修，正梁是千里外運(yùn)來(lái)的一根“烏木”。
南門(mén)口有一道長(zhǎng)拱的石橋，很像頤和園的十七洞橋。�、邸�，逆流西上，行過(guò)很長(zhǎng)的蘆花小徑，直通“草堂寺”。寺門(mén)很古雅，兩旁題著：“花徑不曾緣客掃；蓬門(mén)今始為君開(kāi)”，你見(jiàn)了也必心中榮幸，充滿了無(wú)邊的詩(shī)意。石砌上的苔痕，垣墻外的野草，虬干的古梅，清幽的竹徑，都是杜公從前的詩(shī)料。堂前有一方很深的池塘，塘內(nèi)養(yǎng)著許多魚(yú)鱉，有的白鯉已長(zhǎng)到“丈大丈長(zhǎng)”。如果你拋下一塊面餅，那些魚(yú)會(huì)成團(tuán)起來(lái)吞食，嘴皮伸到水面有茶碗樣大，吞起東西來(lái)“通通”地響。一個(gè)暮春晚上，杜公在池畔吟詩(shī)未成，忽覺(jué)青蛙叫得煩膩，他用朱筆在蛙的頭上點(diǎn)了一點(diǎn)，封它到十里外去喚“哥哥”：所以如今草堂寺的青蛙頭上有一點(diǎn)紅痣。逢到四月十九“浣花節(jié)”，你可邀約良朋，泛舟到草堂，擺一臺(tái)“浣花宴”，醉酒賦詩(shī)，極盡雅人雅事。
出寺不遠(yuǎn)就到百花潭，又叫浣花溪：水涯竹木叢生，天然幽韻；這溪水用來(lái)灌錦，格外鮮明，薛濤曾取這水制造十色箋�！鞍倩ㄌ端礈胬恕�，后人因愛(ài)慕這名句，在溪邊的柏林里年年春天舉辦“花朝會(huì)”。全省的花卉寶器都送到那兒賽會(huì)，遠(yuǎn)近的人都愛(ài)到那兒觀賞。城內(nèi)的戲園、茶社、酒肆、商場(chǎng)和音樂(lè)、武藝、球戲等娛樂(lè)都移到花會(huì)去。見(jiàn)天有成千成萬(wàn)的游客觀花玩景：會(huì)場(chǎng)內(nèi)笑聲與管弦合奏，美色與名花斗艷。婦女們更有別樣的心事，進(jìn)青羊?qū)m道院去摸弄青羊，許下求嗣的心愿。你可以到處游玩，有何首烏，有靈芝草，江安的竹器，精巧玲瓏，峨眉山的“嵋尖”，清甜適口。倦了，你踏進(jìn)酒家酌飲幾杯，別忘了當(dāng)壚的美人。醉后，你醺醺的在十里花圃中息芳香，看美色，這艷福幾生修到！
芙蓉，你的自然美妙，你的文藝精英，我還不曾描出萬(wàn)一。愿你永葆天真，永葆古趣，多發(fā)幾片綠葉，多開(kāi)幾朵鮮花；別給樓高車(chē)快的文明將你污穢了，芙蓉！
（1）這篇文章的線索非常明顯，你能不能根據(jù)提示找到這些詞語(yǔ)？
西郊外→________→________→________→________→________
（2）根據(jù)文中提示，你知道武侯祠是紀(jì)念誰(shuí)的嗎？
[ ]
（3）下列詩(shī)名是從文中抽出來(lái)的，請(qǐng)按順序選擇可放回橫線的詩(shī)句。
①（ �。、冢ā 。、郏ā 。�
A．“萬(wàn)里橋西一草堂”
B．“錦屏云起易成霞”
C．“二十四城芙蓉花，錦官自昔稱繁花”
（4）浣花溪邊年年舉辦“花朝會(huì)”的原因是什么？請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。
（5）文章結(jié)尾一段用了第幾人稱？這樣寫(xiě)有什么作用？
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（6）“這兒也許冷，但冷得不讓結(jié)冰；也許吹風(fēng)，但不準(zhǔn)沙石飛揚(yáng)；也許有塵埃，但不致污穢你的美容�！边@句話很有特色，你能不能模仿它自己寫(xiě)一句？
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在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。