| 下列各句中加粗的成語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是 |
A．宮城縣市民佐藤先生舍己救人的義舉，讓獲救的中國(guó)研修生耿耿于懷，一生難忘。
B．湖光巖的湖光山色，在漾漾細(xì)雨中，隱隱約約，美如仙境，引人入勝。
C．易中天老師在演講中時(shí)時(shí)旁征博引，妙語(yǔ)連珠，簡(jiǎn)直令同學(xué)們目不暇接。
D．網(wǎng)球選手李娜從小就有自命不凡的理想，這激勵(lì)著她不斷突破自己，成為亞洲網(wǎng)壇的驕傲。 |
相關(guān)習(xí)題
科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：
題型：單選題
下列各句中加粗的成語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是
- A.
宮城縣市民佐藤先生舍己救人的義舉，讓獲救的中國(guó)研修生耿耿于懷，一生難忘。
- B.
湖光巖的湖光山色，在濛濛細(xì)雨中，隱隱約約，美如仙境，引人入勝。
- C.
易中天老師在演講中時(shí)時(shí)旁征博引，妙語(yǔ)連珠，簡(jiǎn)直令同學(xué)們目不暇接。
- D.
網(wǎng)球選手李娜從小就有自命不凡的理想，這激勵(lì)著她不斷突破自己，成為亞洲網(wǎng)壇的驕傲。
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：廣東省中考真題
題型：單選題
下列各句中加粗的成語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是
A．畢業(yè)了，初三（4）班的同學(xué)歡聚一堂，盡情享受天倫之樂(lè)。
B．爺爺常常給我們講抗法英雄的故事，我們每次都聽(tīng)得津津有味。
C．假酒銷(xiāo)售團(tuán)伙氣焰囂張銳不可當(dāng)，但在我市公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，被徹底粉碎了。
D．看著3歲半的小侄女模仿《甄嬛傳》中人物的表演，全家人都忍俊不禁地笑了。
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：單選題
下列各句中加粗的成語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是
A．宮城縣市民佐藤先生舍己救人的義舉，讓獲救的中國(guó)研修生耿耿于懷，一生難忘。
B．湖光巖的湖光山色，在漾漾細(xì)雨中，隱隱約約，美如仙境，引人入勝。
C．易中天老師在演講中時(shí)時(shí)旁征博引，妙語(yǔ)連珠，簡(jiǎn)直令同學(xué)們目不暇接。
D．網(wǎng)球選手李娜從小就有自命不凡的理想，這激勵(lì)著她不斷突破自己，成為亞洲網(wǎng)壇的驕傲。
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：期末題
題型：單選題
下列各句中加粗的成語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是
A、杭州“最美媽媽”吳菊萍接抱墜樓女孩的見(jiàn)義勇為之舉，讓獲救女孩一家人耿耿于懷，一生難忘。
B、著名運(yùn)動(dòng)員劉翔從小就有自命不凡的理想，這激勵(lì)著他不斷突破自己，成為亞洲田壇的驕傲。
C、現(xiàn)在，日月光華，周道如砥，已無(wú)人知道有過(guò)這么一棵樹(shù)，更沒(méi)有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。
D、食品添加劑的安全問(wèn)題，已經(jīng)成為廣安市老百姓經(jīng)常掛嘴邊的炙手可熱的話(huà)題。
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：貴州省中考真題
題型：單選題
下列各句中加粗的成語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是：
A．公交司機(jī)吳斌同志舍己救人的壯舉，讓獲救的市民們耿耿于懷，一生難忘。
B．虹山湖的山光水色，在濛濛細(xì)雨中，隱隱約約，美如仙境，引人入勝。
C．易中天老師在演講中時(shí)時(shí)旁征博引 ，妙語(yǔ)連珠，簡(jiǎn)直令同學(xué)們目不暇接。
D．網(wǎng)球選手李娜從小就有自命不凡的理想，這激勵(lì)著她不斷超越自己，成為亞洲網(wǎng)壇的驕傲。
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：廣東省湛江市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題
題型：013
下列各句中加粗的成語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是
[ ]
A．宮城縣市民佐藤先生舍己救人的義舉，讓獲救的中國(guó)研修生耿耿于懷，一生難忘。
B．湖光巖的湖光山色，在濛濛細(xì)雨中，隱隱約約，美如仙境，引人入勝。
C．易中天老師在演講中時(shí)時(shí)旁征博引，妙語(yǔ)連珠，簡(jiǎn)直令同學(xué)們目不暇接。
D．網(wǎng)球選手李娜從小就有自命不凡的理想，這激勵(lì)著她不斷突破自己，成為亞洲網(wǎng)壇的驕傲。
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：貴州省安順市2012年中考語(yǔ)文試題
題型：013
下列各句中加粗的成語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是：
[ ]
A．公交司機(jī)吳斌同志舍己救人的壯舉，讓獲救的市民們耿耿于懷，一生難忘。
B．虹山湖的山光水色，在濛濛細(xì)雨中，隱隱約約，美如仙境，引人入勝。
C．易中天老師在演講中時(shí)時(shí)旁征博引，妙語(yǔ)連珠，簡(jiǎn)直令同學(xué)們目不暇接。
D．網(wǎng)球選手李娜從小就有自命不凡的理想，這激勵(lì)著她不斷超越自己，成為亞洲網(wǎng)壇的驕傲。
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：湖南省模擬題
題型：單選題
下列各句中加粗的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
A．發(fā)紅光的恒星常常是垂亡的老年星，而發(fā)白光或黑光的恒星則已奄奄一息。
B．但是對(duì)于等候在正義之宮門(mén)口的心急如焚的人們，有些話(huà)我是必須說(shuō)的。
C．為了應(yīng)付考試，教師越教越細(xì)，其結(jié)果是肢解了課文，長(zhǎng)此以往學(xué)生自然目無(wú)全牛。
D．我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列各句中加粗的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)
| A．嚴(yán)禁粗制濫造的偽劣商品流入市場(chǎng)。 |
| B．置身在瘦西湖公園，亭臺(tái)樓閣，小橋流水，一切都是那么美不勝收。 |
| C．她從小就養(yǎng)成了自以為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院要?jiǎng)e人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人。 |
| D．他們對(duì)自己所想象的這位文壇泰斗形象正襟危坐，敬重有加。 |
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：
題型：單選題
下列各句中加粗的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）
- A.
主人的設(shè)計(jì)，別具匠心，使這幢樓既富有民族傳統(tǒng)特色，又有現(xiàn)代氣息。
- B.
新出版的百科全書(shū)匯集了各學(xué)科的名詞術(shù)語(yǔ)，分條編排，詳加解說(shuō)，內(nèi)容豐富，包羅萬(wàn)象。
- C.
晚會(huì)上，他獻(xiàn)上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得栩栩如生。
- D.
大家都要積極參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，切不可袖手旁觀。
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