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下列句子沒有語病的一句是

A.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。
B.增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。
C.我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。
D.當(dāng)外國友人來杭州時,受到了杭州人民的熱烈歡迎。
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子沒有語病的一句是
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A.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。
B.增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。
C.我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。
D.當(dāng)外國友人來杭州時,受到了杭州人民的熱烈歡迎。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子沒有語病的一句是

[     ]

A.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。
B.增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。
C.我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。
D.當(dāng)外國友人來杭州時,受到了杭州人民的熱烈歡迎。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子沒有語病的一句是
[     ]
A.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。
B.增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。
C.我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。
D.當(dāng)外國友人來杭州時,受到了杭州人民的熱烈歡迎。

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科目:初中語文 來源:2012屆人教版語文九年級上冊第二單元測試卷 題型:選擇題

下列句子沒有語病的一句是(     )(2分)

A.我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活!

B.增加質(zhì)最是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

C.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。 

D.當(dāng)外國友人來長沙時,受到了長沙人民的熱烈歡迎。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列句子沒有語病的一句是(     )(2分)
A.我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活!
B.增加質(zhì)最是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。
C.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵!
D.當(dāng)外國友人來長沙時,受到了長沙人民的熱烈歡迎。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列句子沒有語病的一句是(     )(2分)

A.我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活!

B.增加質(zhì)最是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

C.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵!

D.當(dāng)外國友人來長沙時,受到了長沙人民的熱烈歡迎。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列句子沒有語病的一句是(     )(2分)
A.我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活!
B.增加質(zhì)最是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。
C.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵!
D.當(dāng)外國友人來長沙時,受到了長沙人民的熱烈歡迎。

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年人教版語文九年級上冊第二單元測試卷 題型:單選題

下列句子沒有語病的一句是(     )(2分)

A.我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活!
B.增加質(zhì)最是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。
C.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。 
D.當(dāng)外國友人來長沙時,受到了長沙人民的熱烈歡迎。

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科目:初中語文 來源:山東省濰坊四縣市2010-2011學(xué)年七年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測語文試題 題型:013

下列句子沒有語病的是

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A.

能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。

B.

班會課上,班主任研究并聽取了同學(xué)們關(guān)于開展“名著閱讀月”活動的意見。

C.

“主題閱讀”系列活動,對改善青少年閱讀現(xiàn)狀有著重要的意義。

D.

他的詩是具有廣泛影響的世界講壇巨匠之一。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列句子沒有語病的一句是(   )
A.增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。
B.我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。
C.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。
D.當(dāng)外國友人來南京時,受到南京人民的熱烈歡迎。

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