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下列詞語(yǔ)中加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是

A.人聲鼎(水開(kāi))   紅(紅色)
B.之(斜著眼看)   眈眈相向(注視的樣子)
C.博(河)      。暁庾枞
D.(看)       默而識(shí)之(記)
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列詞語(yǔ)中加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是
[     ]
A.人聲鼎(水開(kāi))   紅(紅色)
B.之(斜著眼看)   眈眈相向(注視的樣子)
C.博(河)      。暁庾枞
D.(看)       默而識(shí)之(記)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列詞語(yǔ)中加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是
[     ]
A.大肆渲(作) 時(shí)而動(dòng)(看,觀察) 恍惚(精神不集中)
B.狼狽不堪(不能忍受) 緘默(閉口) 窸窸窣窣(形容細(xì)小的摩擦聲音)
C.名其妙(沒(méi)有人) 日俱增(一起) 發(fā)窘(感到為難,不知所措)
D.弄性氣(注重) 動(dòng)(就) 抽噎(一吸一頓地哭泣)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

下列詞語(yǔ)中加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A晴日(等到) 余莽莽(只) 。ň}默,不做聲)

B.稍風(fēng)騷(差,比不上,不及) 智(看得深遠(yuǎn)) 不知道(向來(lái))

C.莫其妙(說(shuō)出) 敘舊情(姑且;隨便) 發(fā)(為難)

D往矣(都) 觸目傷(心) 燥(聲音嘈雜,使人厭煩)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:北京市四中2011-2012學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:013

下列詞語(yǔ)中加粗字的意思解釋有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.人跡至(罕:稀少)

乎不同(迥:差得遠(yuǎn))

B.人聲鼎(沸:水開(kāi))

警報(bào)起(迭:屢次)

C.

兀兀窮年(兀兀:漫長(zhǎng)的樣子)

義憤填(膺:胸)

D.

盡心血(瀝:滴)

而不舍(鍥:刻)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 語(yǔ)文 七年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo) 題型:013

對(duì)下列詞語(yǔ)中加粗字的解釋有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.人跡至  罕,少

B.賞賜百千強(qiáng)  強(qiáng),有余

C.之群  鋌,冒險(xiǎn)

D.人聲鼎  沸,水開(kāi)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 八年級(jí)語(yǔ)文(下) 北京課改版 題型:013

下列句子中加粗的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.若不是妙手偶得,便確是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言的精華。

妙手偶得:文字素養(yǎng)深的人偶然間所得到的。

B.黃與綠主宰著,無(wú)邊無(wú)垠,坦蕩如砥。

無(wú)邊無(wú)垠:平坦得像磨刀石。

C.在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么毒,響亮的天氣,反有點(diǎn)叫人害怕。

響亮:指聲音洪亮。

D.細(xì)細(xì)諦聽(tīng),水聲重重疊疊,如訴如泣。

諦聽(tīng):仔細(xì)聽(tīng)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 人教課標(biāo)七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第1期 總第157期 人教課標(biāo)版 題型:013

根據(jù)語(yǔ)境選出下列加粗詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)

[  ]
A.

如果說(shuō)念出這首《憫農(nóng)詩(shī)》的是一名碧眼金發(fā)的洋人小孩,你是否會(huì)有一絲反思、一點(diǎn)鼓舞,納罕一個(gè)洋人小孩怎么也能字正腔圓地把唐詩(shī)朗誦出來(lái)?(這里是驚奇、詫異的意思。)

B.

走進(jìn)北川這座讓人心碎的城市,嶙峋的大石依然橫在路上,城里尚未完全傾覆的房屋因余震似乎傾斜得更加厲害……(“嶙峋”本形容人瘦削,這里用來(lái)形容大石的瘦削。)

C.

法國(guó)的退讓自薩科奇會(huì)見(jiàn)達(dá)賴(lài)之后就已愈來(lái)愈明顯,面對(duì)中國(guó)一浪高過(guò)一浪的聲討,法方并沒(méi)有反報(bào)復(fù),反而不斷采用迂回方式向中國(guó)示好。(繞圈子,這里指非正面、直接的方式。)

D.

在書(shū)房的沙發(fā)上靜靜沉思,在溫馨的小花帷幔下凝視夜空,并不覺(jué)得憋悶,因?yàn)榭臻g被打開(kāi),心情也變得舒朗。(形容專(zhuān)注地看。)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:點(diǎn)擊新版全程測(cè)試卷初二(下) 題型:048

閱讀語(yǔ)段,回答問(wèn)題:

  永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船絕湘水。中濟(jì),船破,皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰:“汝善游最也,今何后為?”曰:“吾腰千錢(qián),重,是以后。”曰:“何不去之?”不應(yīng),搖其首;有頃益怠。已濟(jì)者立岸上。呼且號(hào)曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以貨為?”又搖其首,遂溺死。

1.給下列加粗字注音或釋義有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.永之咸善游。
(氓:m2ng古時(shí)對(duì)農(nóng)民、百姓的稱(chēng)呼)
B.中濟(jì),船破,皆游。
(濟(jì):j@過(guò)河,渡)
C.有頃益。
(。d4i松懈,這里指疲憊不堪)
D.呼且號(hào)
(號(hào):h2o大聲喊叫)

2.為下列加粗詞選擇正確的解釋?zhuān)?/P>

(1)永之氓善游

[  ]

A.姓氏

B.都、全

(2)乘小船湘水

[  ]

A.橫流而渡

B.?dāng)嘟^

(3)吾千錢(qián)

[  ]

A.身體的中部

B.動(dòng)詞,即腰纏

(4)其一氓盡力而不能尋常

[  ]

A.平常

B.古時(shí)八尺為一尋,倍尋為“常”。尋常,約兩丈距離。

(5)有頃

[  ]

A.更加

B.好處

(6)汝愚之甚,之甚

[  ]

A.隱蔽

B.指思想呆滯,死心眼

3.對(duì)下列文句翻譯不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.汝善游最也,今何后為?

(譯文:你是最會(huì)游水的,現(xiàn)在怎么落后了呢?)

B.吾腰千錢(qián),重,是以后。

(譯文:我腰纏千錢(qián),身體太沉重,所以落在后面。)

C.何不去之?

(譯文:為什么不離去呢?)

D.汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以貨為?

(譯文:你太愚蠢了,太死心眼了,性命都保不住了,還要錢(qián)干什么呢?)

4.選文是個(gè)非常淺顯的故事,但揭露諷刺卻是非常深刻的。結(jié)合自己對(duì)課文的理解和個(gè)人經(jīng)歷,談?wù)勥x文揭示了什么道理?哪些人應(yīng)從中吸取教訓(xùn)?

___________________________

5.根據(jù)課文內(nèi)容,發(fā)揮想象,寫(xiě)一篇記敘文,注意抓住主要人物動(dòng)作、神態(tài),語(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě),極力表現(xiàn)其舍命不舍財(cái)?shù)奶匦。字(jǐn)?shù)在300字左右。自命題。

___________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀柳宗元的《黔之驢》,完成1~9題。
黔之驢
  黔無(wú)驢,有好事者船載以入,至則無(wú)可用,放之山下;⒁(jiàn)之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
  他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來(lái)視之,覺(jué)無(wú)異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大口闞 ,斷其喉,盡其肉,乃去。
1.加粗字讀音有誤的是( )   
A.益(xiá)  大?(hǎn)  
B.大(hài)  之(kuī)   
C.跳(liáng)  人(shì)  
D.遠(yuǎn)(xún)    驢(qián)  
2.解釋加粗的字詞!  
A.有好事者載以入_______________    
B.驢不勝怒,之_______________    
C.以為噬己也_______________
D.虎喜,計(jì)之曰:“技止此耳!”_____________ 
3.下列句中含有通假字的一項(xiàng)是(   )  
A.虎見(jiàn)之,龐然大物也。
B.有好事者船載以入。
C.計(jì)之曰:“技止此耳!”
D.虎大駭,遠(yuǎn)遁。
4.下列語(yǔ)句翻譯不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是:  
(1)下列語(yǔ)句翻譯不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是(   )
A.盡其肉,乃去。  譯為:(老虎)吃光驢的肉,就走了。
B.虎因喜,計(jì)之曰。    譯為:老虎因此高興起來(lái),心里盤(pán)算這情況說(shuō)。 
C.覺(jué)無(wú)異能者。         譯為:覺(jué)得(驢)沒(méi)有什么特別的本領(lǐng)似的。
D.益習(xí)其聲。            譯為:漸漸習(xí)慣了驢的叫聲。
(2)下列語(yǔ)句翻譯不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是(   )
A.至則無(wú)可用。           譯為:運(yùn)到后,就沒(méi)什么用處。
B.以為且噬己也,甚恐。    譯為:認(rèn)為(驢)要咬自己,十分的害怕。
C.稍出近之,慭慭然,莫相知。 譯為:漸漸地走出(樹(shù)林)靠近驢,非常小心謹(jǐn)慎,不知道它(是什么東西)。
D.因跳踉大口闞 ,斷其喉。     譯為:于是跳躍起來(lái),大聲怒吼著,咬斷了驢的喉嚨。
5.翻譯下列句子。
(1)有好事者船載以入________________________________ 。
(2)驢不勝怒,蹄之__________________________________  。
6.文中寫(xiě)虎從畏驢到食驢的過(guò)程分為六個(gè)層次,請(qǐng)找出各層次中表明虎的心理的詞語(yǔ)。
①_____________________
②_____________________
③_____________________
④_____________________
⑤_____________________
⑥_____________________ 
7.下列對(duì)課文的相關(guān)分析欠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(   )  
A.本文是一篇寓言,通過(guò)虎吃驢的過(guò)程諷刺了那些本無(wú)才能卻身居高位、仗勢(shì)欺人的達(dá)官顯貴。同時(shí)告訴我們掌握真本領(lǐng)、真才干的重要性。
B.本文最顯著的特點(diǎn)就是語(yǔ)言細(xì)膩、生動(dòng),尤其是對(duì)老虎的心理描寫(xiě)。如“虎因喜,計(jì)之曰”,一喜一計(jì)就把老虎因摸清驢的底細(xì)而高興至極的心理描寫(xiě)得栩栩如生。
C.“遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐”中“遁”“恐”就是寫(xiě)出了老虎在未認(rèn)清驢的本來(lái)面目之前被驢的龐大外形嚇得驚恐萬(wàn)狀的情形。
D.“蕩倚沖冒”意思是“碰撞、倚靠、沖撞、冒犯”,是老虎為進(jìn)一步認(rèn)(摸)清驢的底細(xì)而對(duì)驢進(jìn)行千方百計(jì)的挑逗,由此可見(jiàn),老虎的機(jī)智,大膽而有謀略。
8.《黔之驢》這則寓言告訴我們什么道理?
                                                                                           
9.老虎吃了驢子以后,還會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢,請(qǐng)發(fā)揮想像,寫(xiě)一篇400字以上的短文。
                                                                                            

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新課程學(xué)習(xí)手冊(cè) 語(yǔ)文 八年級(jí)(下) 配語(yǔ)文版 題型:048

賈人渡河

  濟(jì)陰之人,渡河而亡其舟,棲于浮苴之上,號(hào)焉。有漁者以舟往救之,未至,賈人急號(hào)曰:“我濟(jì)上之巨室也,能救我,予爾百金!

  漁者載而升諸陸,則予十金。

  漁者曰:“向許百金,而今予十金,無(wú)乃不可乎!”

  賈人勃然作色曰:“若,漁者也,一日之獲幾何?而驟得十金,猶為不足乎?”漁者黯然而退。

  他日,賈人浮呂梁而下,舟薄于石又覆,而漁者在焉。

  人曰:“盍救諸?”

  漁者曰:“是許金不酬者也。”

  立而觀之,遂沒(méi)。

(1)

下列短語(yǔ)中加粗字的注音或釋義有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

人渡河(g(,經(jīng)商。)    于浮苴(q9,停留)

B.

爾十金(y(,給與。)    然作色(b2o,蓬勃。)

C.

許百金(xi4ng,剛才。)    然而退(4n,不舒服。)

D.

于石(b$,迫近。)    金不酬(x(,答應(yīng)。)

(2)

查《古漢語(yǔ)常用字字典》,“號(hào)”有兩種讀音,并有若干不同義項(xiàng)。一讀“h4o”,義項(xiàng)有:①作名詞,表某一名稱(chēng)。②作量詞,表人數(shù)及次數(shù)。③作動(dòng)詞,如“號(hào)脈”。一讀“h2o”,義項(xiàng)有:①拖長(zhǎng)聲音大聲叫喊。②大聲哭!疤(hào)”在以上文章中出現(xiàn)兩次,請(qǐng)根據(jù)文意參考字典的解釋分別指出其讀音并解釋其意義。

(1)棲于浮苴之上,號(hào)( 。┭。____________________

(2)未至,賈人急號(hào)(  )曰:……__________________

(3)

文中“漁者載而升諸陸”一句中的“諸”與《愚公移山》一文中“________”一句中的“諸”意思相同,可解釋為_(kāi)_______。“若,漁者也”一句中的“若”與《陳涉世家》一文中“________”一句中的“若”意思也相同,可解釋為_(kāi)_______。

(4)

文中與“向許百金”中的“向”相對(duì)的詞是________;與“舟薄于石又覆”中的“又”相呼應(yīng)的語(yǔ)句是________。

(5)

賈人許百金而酬十金的原因是__________________(用文中語(yǔ)作答)

漁者見(jiàn)死不救的原因是________________________(用文中語(yǔ)作答)

對(duì)此,你對(duì)二人的看法是

________________________________________

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