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閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。（9分）

春天絢麗如花，但易diāo謝；夏季充pèi如雨，但易泛爛；秋季成熟似果，但易枯干；只有冬天，仿佛走過人生的某些歷程，最終抵達(dá)一次新的超越，新的突破。冬天的田野，莊稼早已收割，但并不荒涼，這種空曠的狀態(tài)與喧鬧最為相近；大山脫掉繁花滿目、綠葉層積的虛飾，這份樸實(shí)總會(huì)讓遠(yuǎn)處凝望的人頓生感恩之情；而黃葉落盡、飛鳥盡去的樹木把自己的筋脈也展現(xiàn)出來，一棵樹就是一位獨(dú)立寒霜的         。

（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。

易diāo謝（    ）    充pèi（     ）    凝望（     ）

（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“       ”，這個(gè)詞的正確寫法是“         ”。

（3）填入文段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊粋�(gè)詞語是（     ）

A.冥想者     B.行動(dòng)者    C.沉思者     D.幻想者

（4）這段文字運(yùn)用了比喻、對(duì)比、          和         等修辭手法，表現(xiàn)了作者對(duì)冬天的獨(dú)特感受。

閱讀下面一段文字，完成小題。（20分）

但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹�中，他是最使我感激，給我(gǔ lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的(jiào  huì)，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)A大而言之，       ，             �！�…每當(dāng)夜間（pí   juàn），正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出B（抑揚(yáng)頓挫、欲揚(yáng)先抑）的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所C（深惡痛疾、痛心疾首）的文字。

1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)

2.在橫線A處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1分)

A處的標(biāo)點(diǎn)是_______________。

3.從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z分別填人B、C兩處。(2分)

B處應(yīng)填_______________，C處應(yīng)填_______________。

4.為了弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，讓經(jīng)典作品走進(jìn)學(xué)生的生活。閩江中學(xué)九年級(jí)（3）班決定于3月14日下午2點(diǎn)在本班教室舉行“讓經(jīng)典伴隨青春一起成長”的語文實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下面的闖關(guān)任務(wù)。

第一關(guān)：破譯通關(guān)密碼（用課文原句填空）。(8分)

(1)東臨碣(jié)石，                    。(曹操《觀滄�！�)

(2)                             ,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子。密州出獵》

(3)                             ，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）

(4)有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的(jiào  huì)，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)A大而言之，          ，                    。

(5)面對(duì)困難，我們應(yīng)該像李白在《行路難》中寫的那樣：“____________    ___，_______   ________。”永不放棄對(duì)理想的執(zhí)著追求。

(6)我國歷代文人中，許多人具有憂國憂民的思想情懷，杜甫的“               ，

                    ”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”等，就是這種高尚情操的具體體現(xiàn)。

第二關(guān)：發(fā)布通關(guān)文書（請(qǐng)你替該班擬寫一下活動(dòng)通知）。（3分）

_______________________________________________________________________

第三關(guān)：才智大比拼（請(qǐng)你從給定的名著人物中選擇一個(gè)并為他（她）寫一段推薦語，把他（她）介紹給大家。）（3分）

格列佛  孫悟空  藤野先生   祥子   保爾   阿長

閱讀下面一段文字，完成小題。（20分）

但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹�中，他是最使我感激，給我(gǔ lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的(jiào  huì)，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)A大而言之，       ，             �！�…每當(dāng)夜間（pí   juàn），正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出B（抑揚(yáng)頓挫、欲揚(yáng)先抑）的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所C（深惡痛疾、痛心疾首）的文字。

1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)

2.在橫線A處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1分)

A處的標(biāo)點(diǎn)是_______________。

3.從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z分別填人B、C兩處。(2分)

B處應(yīng)填_______________，C處應(yīng)填_______________。

4.為了弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，讓經(jīng)典作品走進(jìn)學(xué)生的生活。閩江中學(xué)九年級(jí)（3）班決定于3月14日下午2點(diǎn)在本班教室舉行“讓經(jīng)典伴隨青春一起成長”的語文實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下面的闖關(guān)任務(wù)。

第一關(guān)：破譯通關(guān)密碼（用課文原句填空）。(8分)

(1)東臨碣(jié)石，                    。(曹操《觀滄�！�)

(2)                             ,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子。密州出獵》

(3)                             ，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）

(4)有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的(jiào  huì)，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)A大而言之，          ，                    。

(5)面對(duì)困難，我們應(yīng)該像李白在《行路難》中寫的那樣：“____________    ___，_______    ________。”永不放棄對(duì)理想的執(zhí)著追求。

(6)我國歷代文人中，許多人具有憂國憂民的思想情懷，杜甫的“               ，

                    ”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”等，就是這種高尚情操的具體體現(xiàn)。

第二關(guān)：發(fā)布通關(guān)文書（請(qǐng)你替該班擬寫一下活動(dòng)通知）。（3分）

_______________________________________________________________________

第三關(guān)：才智大比拼（請(qǐng)你從給定的名著人物中選擇一個(gè)并為他（她）寫一段推薦語，把他（她）介紹給大家。）（3分）

格列佛  孫悟空  藤野先生   祥子   保爾   阿長

閱讀下面語段，完成（1）～（4）題。（9分）

    稻子，正是揚(yáng)花灌漿的妙齡，名牌大學(xué)生般躊躇滿志；銀杏終于褪去一身濃艷，和藍(lán)天的高潔pì美；法國梧桐是老實(shí)人，沉浸在年代久遠(yuǎn)的優(yōu)越感里，并不知道，有一種鵝掌梧桐，要悄然替代它無敵的位置；蘭花三七，極像薰衣草，卻更美，所有的花都虔誠地朝一個(gè)方向，像被一種崇高使命鼓惑；浮萍無根，卻有心肺，掙脫著隨波逐流的命運(yùn)；被踐踏的草，總是第一時(shí)間奮力挺直腰桿，掛著最底層最燦爛的笑；貪婪的蔓，不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上，一邊噬血，一邊甜言蜜語……幾乎所有的植物，都攢足勁兒在喊——我要結(jié)果！我要生存！我要開花！

    （1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，并給下面加點(diǎn)的字注音。（2分）

    pì（ ）美 攢（ ）足勁兒

    （2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“ ”，這個(gè)詞的正確寫法是“ ”。（2分）

    （3）“虔誠”一詞的意思是 ，“噬血”中“噬”的意思是 。（2分）

    （4）文中畫線的句子是一個(gè)病句，請(qǐng)加以改正，并指出病因。（3分）

    改句：

    病因：

閱讀下面一段文字，完成（1）—（4）題。（9分）

稻子，正是揚(yáng)花灌漿的妙齡，名牌大學(xué)生般躊躇滿志；銀杏終于褪去一身濃艷，和藍(lán)天的高潔pì美；法國梧桐是老實(shí)人，沉浸在年代久遠(yuǎn)的優(yōu)越感里，并不知道，有一種鵝掌梧桐，要悄然替代它無敵的位置；蘭花三七，極像薰衣草，卻更美，所有的花都虔誠地朝一個(gè)方向，像被一種崇高使命鼓惑；浮萍無根，卻有心肺，掙脫著隨波逐流的命運(yùn)；被踐踏的草，總是第一時(shí)間奮力挺直腰桿，掛著最底層最燦爛的笑；貪婪的蔓，不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上，一邊噬血，一邊甜言蜜語……幾乎所有的植物，都攢足勁兒在喊——我要結(jié)果！我要生存！我要開花！

（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，并給下面加點(diǎn)的字注音。（2分）

     pì（     ）美          攢（      ）足勁兒

（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“        ”，這個(gè)詞的正確寫法是“        ”。（2分）

（3）“虔誠”一詞的意思是         ，“噬血”中“噬”的意思是         （3分）

（4）文中畫線的句子是一個(gè)病句，請(qǐng)加以改正，并指出病因。（2分）

 改句：                             病因：                           

太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂（甲）。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌（乙）。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺(tái)基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗（丙）。

大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍（píng）___________。方臺(tái)兩旁有6根高大的蟠龍金柱，每根大柱上___________（圍繞；環(huán)繞；纏繞；盤繞）著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著6顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍（xiáng）___________舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火（yàn）___________。

1．“殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫�！笔巧衔牡谝欢沃械木渥�，應(yīng)插入___________處。

2．根據(jù)文中的拼音，在橫線上填寫漢字。

3．上面第一段文字，介紹了太和殿的布局和外觀。具體寫了___________、___________、___________、___________，以及___________的氣勢。第二段文字著重描寫了太和殿的___________，突出了故宮建筑的___________。

4．從第二段的括號(hào)中選擇正確的詞語填入文中的空缺處。

5．畫橫線句子說明的立足點(diǎn)是（  ）

A．大殿正中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B．太和殿大門口

C．雕龍寶座　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D．朱漆方臺(tái)

6．作者介紹太和殿時(shí)著意刻畫龍的形象，目的在于_____________________________。

7．第二段文字加點(diǎn)的“環(huán)繞”和“襯托”能否調(diào)換位置？為什么？

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