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根據(jù)課文《艱難的國運與雄健的國民》指出下面句中加粗詞語的比喻義。
一條浩浩蕩蕩的長江大河,有時流到很寬闊的境界,平原無際,一瀉萬里。
(1)“長江大河”比喻___________________________

A、民族生命的進(jìn)程。
B、中華民族歷史的順利發(fā)展。
(2)“平原無際,一瀉萬里”比喻_________________

A、民族生命的進(jìn)程。
B、中華民族歷史的順利發(fā)展。
A,B
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

根據(jù)課文《艱難的國運與雄健的國民》指出下面句中加粗詞語的比喻義。
一條浩浩蕩蕩的長江大河,有時流到很寬闊的境界,平原無際一瀉萬里。
(1)“長江大河”比喻___________________________
(2)“平原無際,一瀉萬里”比喻_________________

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:默寫題

根據(jù)所學(xué)課文《艱難的國運與雄健的國民》填空。
  歷史的道路,不全是 ___________的,有時走到 ___________的境界,這是全靠___________的精神才能夠沖過去的。

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