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下列加粗字意義相同的一組是

A.自富陽至桐廬一百里/先生不知何人也
B.之不能盡其材/ 主人日再
C.閑靜少言,不榮利/益圣賢之道
D.負(fù)勢(shì)競上/ 負(fù)篋曳屣行深山巨谷中
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列加粗字意義相同的一組是

[     ]

A.自富陽至桐廬一百里/先生不知何人也
B.之不能盡其材/ 主人日再
C.閑靜少言,不榮利/益圣賢之道
D.負(fù)勢(shì)競上/ 負(fù)篋曳屣行深山巨谷中

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科目:初中語文 來源:黃岡難點(diǎn)課課練八年級(jí)語文上冊(cè)(蘇教版) 題型:048

  風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。

  水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。

1.選出下列加粗字的解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)。

[  ]

A.蟬則千轉(zhuǎn)不(盡)
B.負(fù)勢(shì)競上(憑依)
C.橫柯上(隱蔽)
D.鳥相鳴(美麗)

2.選出下列各組加粗字的意義不同的一項(xiàng)。

[  ]

A.
B.
C.
D.

3.選出下列加粗字的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)。

[  ]

A.從流飄蕩
B.任意東西
C.互相軒邈
D.天下獨(dú)絕

4.文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子是:________

5.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

________________________________

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科目:初中語文 來源:北大附中題庫 八年級(jí)語文(第2版)下冊(cè)、第五單元 測試卷 題型:048

  風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。

  水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。( 。S飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

 。ā 。M柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。

(1)

給下列加粗的字注音。(1.5分)

(1)負(fù)勢(shì)競上,互相軒邈( 。ā 。。2)泠作響( 。。3)則千轉(zhuǎn)不窮( 。。4)嚶成韻(  )。5)橫上蔽(  )

(2)

解釋下列句中加粗的詞。(1.5分)

(1)自富陽至桐廬一百里(  )。2)負(fù)勢(shì)競上( 。

(3)泉水石,泠泠作響( 。ā 。。4)蟬則千轉(zhuǎn)不窮( 。

(5)嚶嚶成( 。。6)橫柯蔽( 。

(7)條交映(  )

(3)

指出與“猿則百叫無絕”中的“絕”意義和用法相同的一項(xiàng)(0.5分)

[  ]

A.

奇山異水,天下獨(dú)絕

B.

佛印絕類彌勒

C.

至于夏水襄陵,沿溯阻絕

D.

空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕

(4)

選出下列各組加粗字的意義不同的一項(xiàng)(0.5分)

[  ]

A.

B.

C.

D.

(5)

對(duì)“負(fù)勢(shì)競上,互相軒邈”一句理解正確的一項(xiàng)是(1分)

[  ]

A.

山巒背負(fù)著山勢(shì)爭相向上,互不相讓,爭著向更高更遠(yuǎn)的地方伸展。

B.

山巒背負(fù)著山勢(shì)奮力向上,仿佛都想在最高處俯視其余。

C.

山巒依憑著山勢(shì)爭相向上,彼此間爭著向高處遠(yuǎn)處延伸。

D.

山巒依憑著山勢(shì)爭相向上,仿佛要擺出氣宇軒昂、藐視一切的氣勢(shì)。

(6)

文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子是________(1分)

(7)

理解填空(1分)

①本文總領(lǐng)全文的句子是_______________________________________________

②作者描繪異水時(shí),抓住了________的特點(diǎn);描繪奇山時(shí),緊扣________的特點(diǎn)(用自己的語言概括)

(8)

回答問題(2分)

(1)文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是寫水流湍急,《三峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙?

(2)②段是怎樣從不同的角度來描繪富春江的“水”的?

(3)“夾岸高山,皆生寒樹”,句中的“寒樹”是什么意思?為什么用“寒”來稱樹?

(4)語段③抓住了富春江兩岸的哪些景物來寫,是如何展開描寫的?

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科目:初中語文 來源:新課標(biāo)讀想用九年級(jí)語文(上) 題型:048

閱讀理解

  風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。

  水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹;負(fù)勢(shì)競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。

1.給加粗字注音。

泠作響( 。 ∏轉(zhuǎn)不窮( 。

2.解釋下列句中加粗的詞。

上蔽( 。 〖蓖箭(  )

3.選出下列加粗詞的解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)

[  ]

A.蟬則千轉(zhuǎn)不(盡)
B.負(fù)勢(shì)競上(憑、依)
C.橫柯上(隱蔽)
D.鳥相鳴(美麗)

4.選出下列各組加粗字的意義不同的一項(xiàng)

[  ]

A.
B.
C.
D.

5.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。

負(fù)勢(shì)競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。

譯:________________________________________________

6.文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是寫水流勢(shì)湍急,《三峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙?

________________________________________________

7.文中“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

________________________________________________

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科目:初中語文 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·語文·八年級(jí)·下冊(cè) 題型:048

閱讀語段,回答問題。

  風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。

  水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。

1.選出下列加粗字的解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)

[  ]

A.蟬則千轉(zhuǎn)不(盡)

B.負(fù)勢(shì)競上(憑依)

C.橫柯上(隱蔽)

D.鳥相鳴(美麗)

2.選出下列各組加粗字的意義不同的一項(xiàng)

[  ]

A.

B.

C.

D.

3.選出下列加粗字的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)

[  ]

A.從流飄蕩      B.任意東西

C.互相軒邈      D.天下獨(dú)絕

4.文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子是:_____________________________

5.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

_________________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:新課標(biāo)讀想用  八年級(jí)語文(上) 題型:048

閱讀下面的文字,回答問題。

  風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。

  水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。

(吳均《與朱元思書》)

1.下列加粗字解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是

[  ]

A.風(fēng)煙(都)凈

天山(同樣)色

(青白色)碧

B.直視無(障礙)

負(fù)(憑借,依靠)勢(shì)競上

(遠(yuǎn))

C.爭高直(向)

千轉(zhuǎn)不(盡,停止)

(急流的水)

D.鳶飛(到)天

(偷看)谷忘反

橫柯上(躲藏)

2.下列兩組句中加粗詞意思分析正確的一項(xiàng)是

[  ]

    

A.兩個(gè)“絕”意思相同,兩個(gè)“上”也相同。

B.兩個(gè)“絕”意思不同,兩個(gè)“上”也不同。

C.兩個(gè)“絕”意思相同,兩個(gè)“上”不同。

D.兩個(gè)“絕”意思不同,兩個(gè)“上”相同。

3.下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.水皆縹碧,千丈見底。(江水都是青白色,清澈的河水讓人一直看到河底。)

B.爭高直指,千百成峰。(這些山爭著往高處,筆直地向上,形成無數(shù)的山峰。)

C.橫柯上蔽,在晝猶昏。(橫斜的樹枝在上面遮蔽著,在白天看到也會(huì)頭昏眼花。)

D.疏條交映,有時(shí)見日。(稀疏的枝條交相掩映,白天里有時(shí)能見到太陽。)

4.填空。

(1)第1段對(duì)富春江山水的特點(diǎn)作總的概括的語句是________________。

(2)第2段作者是扣住富春江水的________和________的特點(diǎn)來展開描寫的。

5.下列對(duì)上文內(nèi)容分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.文章在對(duì)富春江山水的描繪時(shí)按照由總到分的結(jié)構(gòu),分寫時(shí)先寫水,再寫山。

B.第3段對(duì)山進(jìn)行景物描寫時(shí)運(yùn)用了擬人的修辭手法把靜態(tài)的山寫得生動(dòng)傳神。

C.“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”一句含義深刻,一方面襯托了山景的奇麗多姿、多趣,另一方面也反映了作者意志的薄弱。

D.這篇課文表達(dá)了作者對(duì)富春江奇麗多姿的山水的喜愛之情與贊美之情。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成問題。
  風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
  水皆縹碧。千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
  夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競上,互相軒邈;爭高直指。
  千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。
1.下列加粗字的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)是(     )
A.從流飄蕩
B.鳶飛戾天
C.互相軒邈
D.天下獨(dú)
2.下列加粗字不是虛指的一項(xiàng)是(     )
A.自富陽至桐廬,一百許里
B.水皆縹碧,千丈見底
C.爭高直指,千百成峰
D.蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕
3.本文有從視覺方面描寫景物的,也有從聽覺方面描寫景物的,請(qǐng)分別找出兩方面的對(duì)偶句各一組,并說說他們的表達(dá)效果。
(1)視覺上的對(duì)偶句___________________________________
(2)聽覺上的對(duì)偶句___________________________________
(3)表達(dá)效果_________________________________________
4.本文對(duì)富春江山水景物特點(diǎn)進(jìn)行概括描寫的語句是什么?全文主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
______________________________________________________

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

闊讀《與朱元思書》中的一段文字,完成1——10題。
  風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹;負(fù)勢(shì)競上,互相軒邈;掙高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。
1.哪兩組句子中加粗的詞意思相同?( 。┖停ā 。
A.急湍甚箭,猛浪奔   群臣進(jìn)諫,門庭市(《鄒忌諷齊王納諫》)
B.夾岸高山,皆生樹   凄神骨,悄愴幽邃(《石潭記》)
C.負(fù)勢(shì)競上,互相軒邀   負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中(《儲(chǔ)東陽馬生序》)
D.經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘   仰視蓮花在天上(《于園》)
E.橫柯上,在晝擾昏   重巖疊嶂,隱天日(《三峽》)
2.“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人?
_______________________________________________________
3.用現(xiàn)代漢語翻譯“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”。
_______________________________________________________
4.《小石潭記》有通過“游魚”描寫潭水清澈見底的句子,“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依!被颉叭展庀聫,影布石亡!北疚囊灿幸痪鋵懗隽私那宄螌庫o,請(qǐng)寫出這一句。
_______________________________________________________
5.作者抒寫了“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”看到富春江奇異的景色以后“望峰息心”、“窺谷忘反”的感受,范仲淹在《岳陽樓記》一文中也寫了遷客騷人登上岳陽樓之后的種種“覽物之情”,他們寫這些感受的目的有什么不同?
_______________________________________________________
6.選出下列加粗字的解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)。
A.蟬則千轉(zhuǎn)不(盡)
B.負(fù)勢(shì)競上(憑依)
C.橫柯上(隱蔽)
D.鳥相鳴(美麗)
7.選出下列各組加粗字的意義不同的一項(xiàng)。
A.風(fēng)煙凈  百廢興(《岳陽樓記》)
B.猛浪奔  在晝
C.一百里  高可二黍(《核舟記》)
D.急湍箭  矣,汝之不惠(《愚公移山》)
8.選出下列加粗字的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)。
A.從流飄蕩
B.任意東西
C.互相軒邈
D.天下獨(dú)絕
9.文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子是:_________________________
10.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。
_______________________________________________________

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