| 選詞填空。 我到了自家的房外,我的母親早已迎著出來(lái)了,接著便________了八歲的侄兒宏兒。 A、飛出 B、跑出 C、跳出 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:標(biāo)準(zhǔn)大考卷·國(guó)標(biāo)語(yǔ)文AB卷 蘇教版 九年級(jí)上冊(cè) 題型:022
根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。
我到了自家的房外,我的母親早已________(迎 飛 走)著出來(lái)了,接著便________(迎 飛 走)出了八歲的侄兒宏兒。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:雙色筆記 九年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:022
選詞填空
我到了自家的房外,我的母親早已________著出來(lái),接著便________出了八歲的侄兒宏兒。
A.跑 B.迎 C.接 D.飛 E.溜
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:八年級(jí)語(yǔ)文蘇教版第四單元測(cè)試題 蘇教版 題型:048
閱讀下面的文章,回答后面的問(wèn)題。
夢(mèng)飄烏鎮(zhèn) 文/喻紅從烏鎮(zhèn)西柵服務(wù)中心碼頭乘著烏篷船進(jìn)入西柵景區(qū),我覺(jué)得我是一下子跌入夢(mèng)中的。我在喧囂了兩夜一天的火車(chē)晃動(dòng)中,一下子進(jìn)入靜謐的夜。被一種古老的氛圍包圍,這空氣中有著太多夢(mèng)一樣的因素,比如縹緲,虛幻。但感受卻是真實(shí)的,此時(shí)此刻的我,真真實(shí)實(shí)地站在烏鎮(zhèn)的小橋旁,被盈盈的水包圍,竟無(wú)法脫身。此刻,我真愿意自己是霧,在縹緲中縹緲。
迫不及待,(A)我撲向?yàn)蹑?zhèn)的懷里,進(jìn)入一個(gè)千年的夢(mèng)。
烏鎮(zhèn)西柵有1300年歷史,十字形的內(nèi)河水系將全鎮(zhèn)劃分為東南西北四個(gè)區(qū)塊,當(dāng)?shù)厝朔謩e稱(chēng)之為“東柵、南柵、西柵、北柵”。這里的“人家”前門(mén)是街,后窗臨空于水,有“中國(guó)最后的枕水人家”之譽(yù)。花崗巖鋪就的長(zhǎng)條石板路,幽暗狹長(zhǎng),悠悠歲月,烏鎮(zhèn)人千年走過(guò)的腳印把石板锃亮。千年的風(fēng)雨見(jiàn)識(shí)了這在水一方的枕水人家的裊裊炊煙,千年民居的木板房,仍然散發(fā)著幽香。我想往回走,去聆聽(tīng)昭明書(shū)院的讀書(shū)聲。可惜,水無(wú)法倒流,時(shí)間也一樣。我多想讓自己的心,化做曼妙的霧,就著千年古巷、(B)千年河道釀造成的濃濃的民俗,去尋覓古老的農(nóng)業(yè)文明。
我從喧囂中,進(jìn)入夢(mèng)的故鄉(xiāng)。這片寧?kù)o,給了我心靈上的洗滌。人,真的需要有一個(gè)寧?kù)o的去所。在這里,你心中所有的不安、煩躁、人世紛爭(zhēng)都沒(méi)有去路。千年宅巷的寧?kù)o,像過(guò)濾器一樣,讓你寧愿自己就是一縷陽(yáng)光,一滴雨珠,一抹淺霧,一陣風(fēng),一片落葉,一棵不起眼的小草。
烏鎮(zhèn),因了這水,因了這毗水而居的人家,展現(xiàn)在今天的陽(yáng)光下,細(xì)雨中,成了詩(shī)一樣的家園。
國(guó)外的游客驚呼烏鎮(zhèn)是東方威尼斯,在我心中,烏鎮(zhèn)就是烏鎮(zhèn),中國(guó)的烏鎮(zhèn)!
中國(guó)的烏鎮(zhèn),是濃厚的人文積淀的、亙古不變的。烏鎮(zhèn)人獨(dú)特的生活方式釀成了東方古老文明的活化石。只有民族的東西才能恒久。我們凝視著一幅畫(huà)卷,我們看到我們的祖先在這片土地上,耕種著我們今天看到的文化。我們收獲,我們也播種,我們播種是給明天的人們來(lái)收獲。
我站在通安橋上,望向遠(yuǎn)處,逆著光,我看到自己的身影,這個(gè)影子企圖把青石板緊緊抱住,企圖要把這千年文脈傳承的,連空氣都浸潤(rùn)著的墨香,一股腦兒吞進(jìn)我饑渴的心靈。是的,我的眼睛不夠用了,我的腦子也空空如也。真的,此刻,我更愿意自己是一個(gè)空空蕩蕩的空間,這身心里,什么都沒(méi)有。現(xiàn)在,我想重新填充一個(gè)自我,這個(gè)自我,清新如水面閃著的光影,像一抹剛剛從水面裊裊漫起的霧,讓水載著,順著這河流,一直向前。
(選自《美文精粹》2007年第6期,有刪節(jié))
1.文中寫(xiě)道:“我撲向?yàn)蹑?zhèn)的懷里,進(jìn)入一個(gè)千年的夢(mèng)!边@個(gè)“夢(mèng)”是什么呢?
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2.作者說(shuō):“此刻,我更愿意自己是一個(gè)空空蕩蕩的空間,這身心里,什么都沒(méi)有!笨珊髞(lái)為什么又“想重新填充一個(gè)自我”?
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3.本文語(yǔ)言非常洗練、靈動(dòng)。請(qǐng)從A句或B句中任選一句,體會(huì)句中動(dòng)詞的表現(xiàn)力。
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4.你怎樣理解“我們看到我們的祖先在這片土地上,耕種著我們今天看到的文化。我們收獲,我們也播種,我們播種是給明天的人們來(lái)收獲”這句話的含意?
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇期中題 題型:閱讀理解與欣賞
帶河流回家
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文章。(20分)
書(shū)香作伴
丁立梅
(1)年少的時(shí)候,我曾熱切地做過(guò)一個(gè)夢(mèng),一個(gè)有關(guān)書(shū)的夢(mèng):開(kāi)一家小書(shū)店,抬頭是書(shū),低頭還是書(shū)。
(2)那時(shí)家貧,無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)。對(duì)書(shū)的渴望,很像饑寒的人,對(duì)一碗熱湯的渴盼。偶爾得了幾枚硬幣,不舍得用,慢慢積攢著,等有一天,走上幾十里的土路,到老街上去。
(3)老街上,最誘惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫蘆,不是香香噴噴的各色糕點(diǎn),不是喜歡的紅綢帶,而是小人書(shū)。小人書(shū)是一個(gè)中年男人的,他把書(shū)攤擺在某棵大樹(shù)下,或是巷道的拐角處。書(shū)大多破舊得很了,有的甚至連封面都沒(méi)了,可是,有什么關(guān)系呢?它們?cè)谖已劾铮巧⒅跋愕。我穿過(guò)川流的人群奔過(guò)去,我穿過(guò)滿街的熱鬧奔過(guò)去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那個(gè)男人,望見(jiàn)他腳跟前的書(shū),心里 (騰跳出、閃現(xiàn)出、挪動(dòng)出)歡喜來(lái),哦,在呢,在呢。我 (走、撲、溜)過(guò)去,蹲在那里,租了書(shū)看,直看到暮色四合,用盡身上最后一枚硬幣。
(4)讀小學(xué)時(shí),我的班主任家里,訂有一些報(bào)刊,讓我垂涎不已。班主任跟我父親是舊交,憑著這層關(guān)系,我常去他家借書(shū)看。他對(duì)書(shū)也是珍愛(ài)的,一次只肯借我一本。有時(shí)夜晚,借來(lái)的書(shū)看完了,我又想看另外的。這種欲望一旦產(chǎn)生,便洶涌澎湃起來(lái),勢(shì)不可當(dāng)。怕父母阻攔,我偷偷出門(mén),跑去班主任家,一個(gè)人走上五六里的路。鄉(xiāng)村的夜,空曠得無(wú)邊無(wú)際,偶有一聲兩聲狗吠,叫得格外突兀,讓人心驚肉跳。我看著自己小小的影子,在月下行走,像一枚飄著的葉,內(nèi)心卻被一種幸福,填得滿滿的。新借得的書(shū),安靜在我的懷里,溫良、敦厚,讓我有滿懷的歡喜。
(5)多年后,我想起那些夜晚,還覺(jué)得幸福。母親驚奇,那時(shí)候,你還那么小,一個(gè)人走夜路,怎么不曉得害怕?我笑,我那時(shí)有書(shū)作伴呢,哪里想到怕了?那樣的月色,漫著,水一樣的。一個(gè)村莊,在安睡。我走在村莊的夢(mèng)里面,懷里的書(shū),散發(fā)出溫暖親切的氣息。
(6)上高中時(shí),語(yǔ)文老師清瘦矍鑠,愛(ài)書(shū)如命。他藏有一壁櫥的書(shū)。我憋足了勁學(xué)好語(yǔ)文,只為討得他歡喜,好開(kāi)口問(wèn)他借書(shū)。他也終于答應(yīng)我,我想讀書(shū)時(shí),可以去他家借。
(7)他家住在老街上,很舊的平房,木板門(mén)上的銅環(huán)都生銹了。屋頂上黛青色的瓦縫里,長(zhǎng)著一蓬一蓬的狗尾巴草。這樣的房子,在我眼里,卻如童話中的小城堡,只要打開(kāi),里面就會(huì)蹦跳出無(wú)數(shù)的美好來(lái)。
(8)是四五月吧,他屋門(mén)前的一棵泡桐樹(shù),開(kāi)了一樹(shù)紫色的桐花,小花傘似的,撐著。我去借書(shū),看到他在樹(shù)下坐著,一人,一椅,一本書(shū)。讀到高興處,他撫掌大嘆,妙!他孩子氣的大嘆,讓我看到人生還有另一種活法:?jiǎn)渭,潔凈,桐花一般地美好著,與書(shū)有關(guān)。
(9)后來(lái),我離開(kāi)老街,忘了很多的人和事,卻常不經(jīng)意地會(huì)想起他:一樹(shù)的桐花,開(kāi)得搖搖欲墜,他在樹(shù)下端坐。如果我的記憶也是一冊(cè)書(shū),那么,他已成一枚書(shū)簽,插在這冊(cè)書(shū)里面。
(10)而今,我早已擁有了自己的書(shū)房,也算實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢(mèng)想——抬頭是書(shū),低頭還是書(shū)。若是外出,不管去哪里,我最喜歡逛的,定是當(dāng)?shù)氐臅?shū)店和書(shū)攤。
(11)午后時(shí)光,太陽(yáng)暖暖的,風(fēng)吹得漫漫的,人在陽(yáng)臺(tái)上小憩,隨便從書(shū)架上抽出一本書(shū),攤膝上,風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)。如果書(shū)也是一朵花,我這樣想象著,如果是的話,那么,風(fēng)吹來(lái),隨便吹開(kāi)的一頁(yè),那一頁(yè),便是盛開(kāi)的一瓣花。
(12)人、書(shū)、風(fēng),就這樣安靜在陽(yáng)光下,安靜在歲月里,妥帖,脈脈溫情。
【小題1】文中多次提到“我”喜歡租書(shū)或借書(shū),請(qǐng)仔細(xì)閱讀,說(shuō)說(shuō)其中的原因。(4分)
【小題2】仔細(xì)閱讀第(3)段,請(qǐng)從括號(hào)內(nèi)選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的橫線上,并簡(jiǎn)要回答所填詞語(yǔ)表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)什么樣的心情?(4分)
我穿過(guò)川流的人群奔過(guò)去,我穿過(guò)滿街的熱鬧奔過(guò)去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那個(gè)男人,望見(jiàn)他腳跟前的書(shū),心里 歡喜來(lái),哦,在呢,在呢。我 過(guò)去,蹲在那里,租了書(shū)看,直看到暮色四合,用盡身上最后一枚硬幣。
上面語(yǔ)句表現(xiàn)了“我” 的心情。
【小題3】文中第(4)段畫(huà)波浪線的句子主要用了什么描寫(xiě)方法?有什么作用?(4分)
【小題4】文章題目為“書(shū)香作伴”,請(qǐng)仔細(xì)研讀全文后,簡(jiǎn)要?dú)w納在“我”的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之前“書(shū)香”和“我”“作伴”的主要經(jīng)歷。(4分)
【小題5】作者在第(11)段中說(shuō)“如果書(shū)也是一朵花,我這樣想象著,如果是的話,那么,風(fēng)吹來(lái),隨便吹開(kāi)的一頁(yè),那一頁(yè),便是盛開(kāi)的一瓣花!闭(qǐng)結(jié)合上下文,并聯(lián)系自己的讀書(shū)體驗(yàn),談?wù)勀阕x了這句話的感悟。(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成7一11題。
書(shū)香作伴
丁立梅
(1)年少的時(shí)候,我曾熱切地做過(guò)一個(gè)夢(mèng),一個(gè)有關(guān)書(shū)的夢(mèng):開(kāi)一家小書(shū)店,抬頭是書(shū),低頭還是書(shū)。
(2)那時(shí)家貧,無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)。對(duì)書(shū)的渴望,很像饑寒的人,對(duì)一碗熱湯的渴盼。偶爾得了幾枚硬幣,不舍得用,慢慢積攢著,等有一天,走上幾十里的土路,到老街上去。
(3)老街上,最誘惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫蘆,不是香香噴噴的各色糕點(diǎn),不是喜歡的紅綢帶,而是小人書(shū)。小人書(shū)是一個(gè)中年男人的,他把書(shū)攤擺在某棵大樹(shù)下,或是巷道的拐角處。書(shū)大多破舊得很了,有的甚至連封面都沒(méi)了,可是,有什么關(guān)系呢?它們?cè)谖已劾铮巧⒅跋愕。我穿過(guò)川流的人群奔過(guò)去,我穿過(guò)滿街的熱鬧奔過(guò)去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那個(gè)男人,望見(jiàn)他腳跟前的書(shū),心里 (騰跳出、閃現(xiàn)出、挪動(dòng)出)歡喜來(lái),哦,在呢,在呢。我 (走、撲、溜)過(guò)去,蹲在那里,租了書(shū)看,直看到暮色四合,用盡身上最后一枚硬幣。
(4)讀小學(xué)時(shí),我的班主任家里,訂有一些報(bào)刊,讓我垂涎不已。班主任跟我父親是舊交,憑著這層關(guān)系,我常去他家借書(shū)看。他對(duì)書(shū)也是珍愛(ài)的,一次只肯借我一本。有時(shí)夜晚,借來(lái)的書(shū)看完了,我又想看另外的。這種欲望一旦產(chǎn)生,便洶涌澎湃起來(lái),勢(shì)不可當(dāng)。怕父母阻攔,我偷偷出門(mén),跑去班主任家,一個(gè)人走上五六里的路。鄉(xiāng)村的夜,空曠得無(wú)邊無(wú)際,偶有一聲兩聲狗吠,叫得格外突兀,讓人心驚肉跳。我看著自己小小的影子,在月下行走,像一枚飄著的葉,內(nèi)心卻被一種幸福,填得滿滿的。新借得的書(shū),安靜在我的懷里,溫良、敦厚,讓我有滿懷的歡喜。
(5)多年后,我想起那些夜晚,還覺(jué)得幸福。母親驚奇,那時(shí)候,你還那么小,一個(gè)人走夜路,怎么不曉得害怕?我笑,我那時(shí)有書(shū)作伴呢,哪里想到怕了?那樣的月色,漫著,水一樣的。一個(gè)村莊,在安睡。我走在村莊的夢(mèng)里面,懷里的書(shū),散發(fā)出溫暖親切的氣息。
(6)上高中時(shí),語(yǔ)文老師清瘦矍鑠,愛(ài)書(shū)如命。他藏有一壁櫥的書(shū)。我憋足了勁學(xué)好語(yǔ)文,只為討得他歡喜,好開(kāi)口問(wèn)他借書(shū)。他也終于答應(yīng)我,我想讀書(shū)時(shí),可以去他家借。
(7)他家住在老街上,很舊的平房,木板門(mén)上的銅環(huán)都生銹了。屋頂上黛青色的瓦縫里,長(zhǎng)著一蓬一蓬的狗尾巴草。這樣的房子,在我眼里,卻如童話中的小城堡,只要打開(kāi),里面就會(huì)蹦跳出無(wú)數(shù)的美好來(lái)。
(8)是四五月吧,他屋門(mén)前的一棵泡桐樹(shù),開(kāi)了一樹(shù)紫色的桐花,小花傘似的,撐著。我去借書(shū),看到他在樹(shù)下坐著,一人,一椅,一本書(shū)。讀到高興處,他撫掌大嘆,妙啊!
他孩子氣的大嘆,讓我看到人生還有另一種活法:?jiǎn)渭,潔凈,桐花一般地美好著,與書(shū)有關(guān)。
(9)后來(lái),我離開(kāi)老街,忘了很多的人和事,卻常不經(jīng)意地會(huì)想起他:一樹(shù)的桐花,開(kāi)得搖搖欲墜,他在樹(shù)下端坐。如果我的記憶也是一冊(cè)書(shū),那么,他已成一枚書(shū)簽,插在這冊(cè)書(shū)里面。
(10)而今,我早已擁有了自己的書(shū)房,也算實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢(mèng)想——抬頭是書(shū),低頭還是書(shū)。若是外出,不管去哪里,我最喜歡逛的,定是當(dāng)?shù)氐臅?shū)店和書(shū)攤。
(11)午后時(shí)光,太陽(yáng)暖暖的,風(fēng)吹得漫漫的,人在陽(yáng)臺(tái)上小憩,隨便從書(shū)架上抽出一本書(shū),攤膝上,風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)。如果書(shū)也是一朵花,我這樣想象著,如果是的話,那么,風(fēng)吹來(lái),隨便吹開(kāi)的一頁(yè),那一頁(yè),便是盛開(kāi)的一瓣花。
(12)人、書(shū)、風(fēng),就這樣安靜在陽(yáng)光下,安靜在歲月里,妥帖,脈脈溫情。
7.文中多次提到“我”喜歡租書(shū)或借書(shū),請(qǐng)仔細(xì)閱讀,說(shuō)說(shuō)其中的原因。(2分)
8.仔細(xì)閱讀第(3)段,請(qǐng)從括號(hào)內(nèi)選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的橫線上,并簡(jiǎn)要
回答所填詞語(yǔ)表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)什么樣的心情?(4分)
我穿過(guò)川流的人群奔過(guò)去,我穿過(guò)滿街的熱鬧奔過(guò)去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那個(gè)男人,望見(jiàn)他腳跟前的書(shū),心里 歡喜來(lái),哦,在呢,在呢。我 過(guò)去,蹲在那里,租了書(shū)看,直看到暮色四合,用盡身上最后一枚硬幣。
所選表現(xiàn)了“我” 的心情。
9.文中第(4)段畫(huà)波浪線的句子主要用了什么描寫(xiě)方法,有什么作用。(3分)
答:
10.文章題目作者“為書(shū)香作伴”,請(qǐng)仔細(xì)研讀全文后,簡(jiǎn)要?dú)w納在“我”的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之前“書(shū)香”和“我”“作伴”的主要經(jīng)歷。(3分)
答:
11.作者在第(11)段中說(shuō)“如果書(shū)也是一朵花,我這樣想象著,如果是的話,那么,風(fēng)吹來(lái),隨便吹開(kāi)的一頁(yè),那一頁(yè),便是盛開(kāi)的一瓣花!闭(qǐng)結(jié)合上下文,并聯(lián)系自己的讀書(shū)體驗(yàn),談?wù)勀阕x了這句話的感悟。(4分)
答:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆上海市奉賢區(qū)九年級(jí)中考一模(期末)考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題(28分)
雪化一化,就有路了
①每年下第一場(chǎng)雪的日子,我總會(huì)想起多年前,一個(gè)雪天的經(jīng)歷。
②那些日子我始終被一件事情煩惱著。煩惱的起因似乎是為了一些閑言碎語(yǔ)。當(dāng)事情漸漸平息下來(lái)時(shí),我偶爾聽(tīng)說(shuō)某某人在其中做了手腳,心里頓時(shí)對(duì)此人充滿了憤懣和惱恨。我發(fā)誓要當(dāng)面去質(zhì)問(wèn)她,為什么要這樣傷害我。讓她明白她在其中扮演了一個(gè)什么樣卑劣的角色……
③很快便有了一個(gè)機(jī)會(huì)。我出差去某地,恰好要路過(guò)那人所在的城市。我決定在那個(gè)城市作短暫的停留,突然出現(xiàn)在她家門(mén)口,然后義正詞嚴(yán)地指責(zé)、聲討她,然后同她拜拜,乘坐下一班火車(chē)拂袖而去。
④火車(chē)意外晚點(diǎn),到達(dá)那個(gè)城市已是傍晚時(shí)分。當(dāng)我走出車(chē)站時(shí),發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。
⑤我換乘了幾站電車(chē),下車(chē)時(shí),只見(jiàn)馬路邊的屋頂和地面上已是厚厚一層白雪。天色很快暗了下來(lái),昏黃的路燈照著銀色的雪地,四周的街道和房屋籠罩在一片暗淡迷茫的雪色中。
⑥我有些發(fā)蒙,心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走,去尋找那個(gè)記錄在怨恨的紙條上的地址。
⑦雪下得越來(lái)越大,風(fēng)也越發(fā)凜冽,雪片像是無(wú)數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀,圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。四下皆白,分不清天上地下…
⑧街上幾乎沒(méi)有行人,遠(yuǎn)處有人影匆匆而過(guò),就連可以問(wèn)路的人也沒(méi)有。我又試著來(lái)回走了一會(huì)兒,可是風(fēng)雪中既尋不見(jiàn)街牌也看不見(jiàn)門(mén)牌號(hào)碼。
⑨饑餓、疲憊、寒冷、煩躁,我的心中被積淤已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。我恨透了那個(gè)惹shì生非的女人,都是因?yàn)樗倪^(guò)錯(cuò),才使我徘徊流落在異鄉(xiāng)這可憎可惡的街頭,飽受風(fēng)雪之苦。
⑩就在那個(gè)時(shí)候,我看見(jiàn)了街邊上一間簡(jiǎn)陋的平房窗口,泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉,敲響了那家人的房門(mén)。
⑾開(kāi)門(mén)的是一位上了年紀(jì)的老婦,她似乎正在和面做飯,于是將兩只手甩了甩,又合攏著搓了又搓,才接過(guò)我那張寫(xiě)著地址的紙條。
⑿然后她瞇著眼將那紙條舉在燈下看了看,又低頭仔細(xì)地打量著我!澳悴皇沁@地方人吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她便往前方指了指,告訴我那條胡同離這兒已經(jīng)不遠(yuǎn),但還得如何拐彎如何拐彎之類(lèi)。那口音不好懂,我聽(tīng)得越發(fā)地糊涂,傻傻地愣在那里。她索性扯下圍裙,抓起一條頭巾說(shuō):“得,那地方太難找,跟你說(shuō)不明白,還是我領(lǐng)你去吧!”
⒀不容我謝絕,她已經(jīng)踩在了雪地里。她走得快,我悶頭跟在她身后。
⒁“這大雪天兒出門(mén),定是有要緊事吧?”她回過(guò)頭大聲喊。
⒂我含糊地應(yīng)了一聲。
⒃“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的!是親戚?朋友?”她放慢了腳步,一邊拍撣著肩上的雪花,等著我。
⒄我心里咯愣一下,沉默著……
⒅似乎就在那一刻,我忽然對(duì)自己此行的目的和意義,恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動(dòng)搖。我不知道自己來(lái)這個(gè)城市干什么,甚至也不知道我要去尋找的那個(gè)人究竟是誰(shuí)。那個(gè)人隱沒(méi)在漫天飄飛的雪花中,隨風(fēng)逐流而去,只不過(guò)應(yīng)和著惡劣天氣中雷電偶爾的喧囂,也許出于無(wú)知,也許出于一時(shí)的利益之需,那也許真的是一個(gè)需要救治而不是鞭笞的“病人”!
⒆腳底突然在一個(gè)雪窩里滑了一下,大娘一把將我拽住!安坏K事,不礙事!就快到了,前面那個(gè)電線桿子右拐,再往前數(shù)三個(gè)門(mén)就是!彼f(shuō),一邊仍在搓著手指上的面粉,一邊抬起一只手,擦著臉上的雪水。我看見(jiàn)她花白的頭發(fā)上,落滿了一粒粒珍珠般晶瑩的水珠。
⒇“大娘,請(qǐng)回吧,這回我認(rèn)得路了……”我說(shuō)著,聲音忽然就喑噎了。
(21)她又重復(fù)指點(diǎn)了一遍,便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步,又回過(guò)頭,大聲說(shuō):“不礙事,明兒太陽(yáng)出來(lái),這雪化一化,就有路了!”
(22)那個(gè)蒼老的聲音,被紛揚(yáng)的雪花托起,在空蕩蕩的小街上蹣跚。
(23)我在雪地上久久佇立,任雪花落滿我的雙肩、遮蓋我的眼簾;任寒風(fēng)吹打我的臉龐、掀起我的衣襟。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量,連同我此前沉郁的大腦和滿腹怒氣的心思……
(24)雪化一化,就有路了——那么,就把冷雪交給陽(yáng)光去處理。雪不能永遠(yuǎn)覆蓋道路,因?yàn)槁穼儆谧约旱哪_。世上如果曾有誤解和誹謗,充滿陽(yáng)光的心靈卻能寬宥和融化一切。
(25)那個(gè)風(fēng)雪之夜,費(fèi)盡周折的我在那個(gè)破舊的大雜院門(mén)口平靜地站了一會(huì),輕輕將那張已被雪水洇濕揉皺的紙條撕碎,然后慢慢朝火車(chē)站方向走去。
(作者:張抗抗,有刪改)
【小題1】根據(jù)拼音寫(xiě)漢字(2分)
惹shì( )生非
【小題2】選文講述了“我”在雪天的一次經(jīng)歷,請(qǐng)仔細(xì)閱讀選文④-(25)段將作者的內(nèi)心情感的變化填寫(xiě)在下面的空格內(nèi)。(6分)
___________→__________→__________→內(nèi)心平靜
【小題3】第⒆小節(jié)劃線句運(yùn)用了______的修辭方法,其表達(dá)效果是 (4分)
【小題4】第(22)小節(jié)在文中的作用是(4分)
【小題5】從全文看,對(duì)文章主旨理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(4分)
| A.冰雪融化后,被覆蓋的道路就會(huì)重新出現(xiàn)。 |
| B.我們只要消除誤會(huì)和怨恨,生活會(huì)變得開(kāi)闊明朗。 |
| C.我們要像文中的大娘一樣,熱心去幫助我們身邊的每一個(gè)人。 |
| D.我們應(yīng)以一種陽(yáng)光、善良、真摯的心態(tài)去對(duì)待社會(huì)中需要救治的“病人”。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年上海市奉賢區(qū)九年級(jí)中考一模(期末)考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題(28分)
雪化一化,就有路了
①每年下第一場(chǎng)雪的日子,我總會(huì)想起多年前,一個(gè)雪天的經(jīng)歷。
②那些日子我始終被一件事情煩惱著。煩惱的起因似乎是為了一些閑言碎語(yǔ)。當(dāng)事情漸漸平息下來(lái)時(shí),我偶爾聽(tīng)說(shuō)某某人在其中做了手腳,心里頓時(shí)對(duì)此人充滿了憤懣和惱恨。我發(fā)誓要當(dāng)面去質(zhì)問(wèn)她,為什么要這樣傷害我。讓她明白她在其中扮演了一個(gè)什么樣卑劣的角色……
③很快便有了一個(gè)機(jī)會(huì)。我出差去某地,恰好要路過(guò)那人所在的城市。我決定在那個(gè)城市作短暫的停留,突然出現(xiàn)在她家門(mén)口,然后義正詞嚴(yán)地指責(zé)、聲討她,然后同她拜拜,乘坐下一班火車(chē)拂袖而去。
④火車(chē)意外晚點(diǎn),到達(dá)那個(gè)城市已是傍晚時(shí)分。當(dāng)我走出車(chē)站時(shí),發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。
⑤我換乘了幾站電車(chē),下車(chē)時(shí),只見(jiàn)馬路邊的屋頂和地面上已是厚厚一層白雪。天色很快暗了下來(lái),昏黃的路燈照著銀色的雪地,四周的街道和房屋籠罩在一片暗淡迷茫的雪色中。
⑥我有些發(fā)蒙,心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走,去尋找那個(gè)記錄在怨恨的紙條上的地址。
⑦雪下得越來(lái)越大,風(fēng)也越發(fā)凜冽,雪片像是無(wú)數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀,圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。四下皆白,分不清天上地下…
⑧街上幾乎沒(méi)有行人,遠(yuǎn)處有人影匆匆而過(guò),就連可以問(wèn)路的人也沒(méi)有。我又試著來(lái)回走了一會(huì)兒,可是風(fēng)雪中既尋不見(jiàn)街牌也看不見(jiàn)門(mén)牌號(hào)碼。
⑨饑餓、疲憊、寒冷、煩躁,我的心中被積淤已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。我恨透了那個(gè)惹shì生非的女人,都是因?yàn)樗倪^(guò)錯(cuò),才使我徘徊流落在異鄉(xiāng)這可憎可惡的街頭,飽受風(fēng)雪之苦。
⑩就在那個(gè)時(shí)候,我看見(jiàn)了街邊上一間簡(jiǎn)陋的平房窗口,泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉,敲響了那家人的房門(mén)。
⑾開(kāi)門(mén)的是一位上了年紀(jì)的老婦,她似乎正在和面做飯,于是將兩只手甩了甩,又合攏著搓了又搓,才接過(guò)我那張寫(xiě)著地址的紙條。
⑿然后她瞇著眼將那紙條舉在燈下看了看,又低頭仔細(xì)地打量著我!澳悴皇沁@地方人吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她便往前方指了指,告訴我那條胡同離這兒已經(jīng)不遠(yuǎn),但還得如何拐彎如何拐彎之類(lèi)。那口音不好懂,我聽(tīng)得越發(fā)地糊涂,傻傻地愣在那里。她索性扯下圍裙,抓起一條頭巾說(shuō):“得,那地方太難找,跟你說(shuō)不明白,還是我領(lǐng)你去吧!”
⒀不容我謝絕,她已經(jīng)踩在了雪地里。她走得快,我悶頭跟在她身后。
⒁“這大雪天兒出門(mén),定是有要緊事吧?”她回過(guò)頭大聲喊。
⒂我含糊地應(yīng)了一聲。
⒃“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的!是親戚?朋友?”她放慢了腳步,一邊拍撣著肩上的雪花,等著我。
⒄我心里咯愣一下,沉默著……
⒅似乎就在那一刻,我忽然對(duì)自己此行的目的和意義,恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動(dòng)搖。我不知道自己來(lái)這個(gè)城市干什么,甚至也不知道我要去尋找的那個(gè)人究竟是誰(shuí)。那個(gè)人隱沒(méi)在漫天飄飛的雪花中,隨風(fēng)逐流而去,只不過(guò)應(yīng)和著惡劣天氣中雷電偶爾的喧囂,也許出于無(wú)知,也許出于一時(shí)的利益之需,那也許真的是一個(gè)需要救治而不是鞭笞的“病人”!
⒆腳底突然在一個(gè)雪窩里滑了一下,大娘一把將我拽住!安坏K事,不礙事!就快到了,前面那個(gè)電線桿子右拐,再往前數(shù)三個(gè)門(mén)就是!彼f(shuō),一邊仍在搓著手指上的面粉,一邊抬起一只手,擦著臉上的雪水。我看見(jiàn)她花白的頭發(fā)上,落滿了一粒粒珍珠般晶瑩的水珠。
⒇“大娘,請(qǐng)回吧,這回我認(rèn)得路了……”我說(shuō)著,聲音忽然就喑噎了。
(21)她又重復(fù)指點(diǎn)了一遍,便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步,又回過(guò)頭,大聲說(shuō):“不礙事,明兒太陽(yáng)出來(lái),這雪化一化,就有路了!”
(22)那個(gè)蒼老的聲音,被紛揚(yáng)的雪花托起,在空蕩蕩的小街上蹣跚。
(23)我在雪地上久久佇立,任雪花落滿我的雙肩、遮蓋我的眼簾;任寒風(fēng)吹打我的臉龐、掀起我的衣襟。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量,連同我此前沉郁的大腦和滿腹怒氣的心思……
(24)雪化一化,就有路了——那么,就把冷雪交給陽(yáng)光去處理。雪不能永遠(yuǎn)覆蓋道路,因?yàn)槁穼儆谧约旱哪_。世上如果曾有誤解和誹謗,充滿陽(yáng)光的心靈卻能寬宥和融化一切。
(25)那個(gè)風(fēng)雪之夜,費(fèi)盡周折的我在那個(gè)破舊的大雜院門(mén)口平靜地站了一會(huì),輕輕將那張已被雪水洇濕揉皺的紙條撕碎,然后慢慢朝火車(chē)站方向走去。
(作者:張抗抗,有刪改)
1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字(2分)
惹shì( )生非
2.選文講述了“我”在雪天的一次經(jīng)歷,請(qǐng)仔細(xì)閱讀選文④-(25)段將作者的內(nèi)心情感的變化填寫(xiě)在下面的空格內(nèi)。(6分)
___________→__________→__________→內(nèi)心平靜
3.第⒆小節(jié)劃線句運(yùn)用了______的修辭方法,其表達(dá)效果是 (4分)
4.第(22)小節(jié)在文中的作用是(4分)
5.從全文看,對(duì)文章主旨理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(4分)
A.冰雪融化后,被覆蓋的道路就會(huì)重新出現(xiàn)。
B.我們只要消除誤會(huì)和怨恨,生活會(huì)變得開(kāi)闊明朗。
C.我們要像文中的大娘一樣,熱心去幫助我們身邊的每一個(gè)人。
D.我們應(yīng)以一種陽(yáng)光、善良、真摯的心態(tài)去對(duì)待社會(huì)中需要救治的“病人”。
6.結(jié)合上下文,請(qǐng)你在第⑦段省略號(hào)處補(bǔ)寫(xiě)出我在漫漫雪天里行走的情景,80字左右。(8分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.冰雪融化后,被覆蓋的道路就會(huì)重新出現(xiàn)。 |
| B.我們只要消除誤會(huì)和怨恨,生活會(huì)變得開(kāi)闊明朗。 |
| C.我們要像文中的大娘一樣,熱心去幫助我們身邊的每一個(gè)人。 |
| D.我們應(yīng)以一種陽(yáng)光、善良、真摯的心態(tài)去對(duì)待社會(huì)中需要救治的“病人”。 |
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