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下列各句運用的修辭手法不同于其他三項的是

A.但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試探什么。
B.每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆。
C.花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
D.仔細看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。
相關習題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列各句運用的修辭手法不同于其他三項的是
[     ]
A.但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試探什么。
B.每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆。
C.花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
D.仔細看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列各句運用的修辭手法不同于其他三項的一項是


  1. A.
    這是人類探索太空的里程碑。
  2. B.
    在茫茫太空,月亮是地球的近鄰。
  3. C.
    天上閃爍的星星好像黑色幕布上綴著的寶石。
  4. D.
    飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列各句運用的修辭手法不同于其他三項的一項是(    )(2分)

A、……但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試控什么。

B、每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆。

C、花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!

D、仔細看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列各句運用的修辭手法不同于其他三項的一項是(   )(2分)
A.……但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試控什么。
B.每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆。
C.花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
D.仔細看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。

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科目:初中語文 來源:2014屆湖北省黃岡市七年級第一次模擬測試語文試卷 題型:選擇題

下列各句運用的修辭手法不同于其他三項的一項是(    )(2分)

A、……但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試控什么。

B、每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆。

C、花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!

D、仔細看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列各句運用的修辭手法不同于其他三項的一項是(   )(2分)
A.……但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試控什么。
B.每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆。
C.花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
D.仔細看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列各句運用的修辭手法不同于其他三項的一項是


  1. A.
    但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試控什么。
  2. B.
    每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆。
  3. C.
    花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
  4. D.
    仔細看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。

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科目:初中語文 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市蔡河中學七年級第一次模擬測試語文試卷 題型:單選題

下列各句運用的修辭手法不同于其他三項的一項是(   )(2分)

A.……但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試控什么。
B.每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆。
C.花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
D.仔細看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。

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科目:初中語文 來源:設計七年級上語文人教版 人教版 題型:013

下列各句運用的修辭手法不同于其他三項的一項是

[  ]

A.這是人類探索太空的里程碑。

B.在茫茫太空,月亮是地球的近鄰。

C.天上閃爍的星星好像黑色幕布上綴著的寶石。

D.飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。

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科目:初中語文 來源: 題型:013

下列各句運用的修辭手法不同于其他三項的一項是( 。

A.這是人類探索太空的里程碑。

B.在茫茫太空,月亮是地球的近鄰。

C.天上閃爍的星星好像黑色幕布上綴著的寶石。

D.飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。

  

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