| 判斷下面文學常識是否正確。 《水滸》中號稱“黑旋風”的是張順,他所使用的武器是兩把板斧,該人力大如牛,但險些被冒充他的李鬼所害。 A、正確 B、錯誤 |
科目:初中語文 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(湖北武漢卷)語文(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的短文,完成小題。
你相信星座能影響性格嗎?
星座能影響人的性格嗎?
占星學傳說認為:十二星座中的白羊座、雙子座、獅子座、天秤座、射手座、水瓶座為外向星座,外向星座的人性格偏向外;金牛座、巨蟹座、處女座、天蝎座、摩羯座、雙魚座為內向星座,內向星座的人性格偏內向。另外,三種土象星座(金牛座、處女座和摩羯座)的人更能保持情緒穩(wěn)定和心態(tài)平和,而三種水象星座(巨蟹座、天蝎座和雙魚座)的人則相對更神經質一些,情緒和心態(tài)也更容易出現(xiàn)波動。
那么事實真的如此嗎?
現(xiàn)代人格科學理論的主要貢獻者,著名心理學家漢斯?艾森克教授決定與英國占星學家杰夫?梅奧聯(lián)手做一個心理學實驗。梅奧幾年前開辦了一個占星學院,有全世界范圍的學生。他們從中間選擇2000多名學生進行調查,學生提供自己的出生日期,并且完成艾森克的人格調查問卷。
結果讓所有人大吃一驚!這些人的性格特征與星座的性格描述完全一致!
在占星學界一片歡呼聲中,艾森克本人卻開始懷疑。他突然意識到實驗的樣本選得有問題:他選擇了一批對星座篤信不疑的人來做實驗,這批人被安裝了一個關于星座性格決定論的心智模式。在他們的內心世界,星座和性格就是相關的。
有了這個想法,艾森克做了下一個實驗:實驗的對象是1000名孩子,他們幾乎不可能聽說過性格和星座之間的關系。這一次,調查結果有了顛覆性的變化:孩子們在外向和神經質兩個特質上的得分跟他們的星座根本就沒有任何相關。性格與星座毫無關系!
這個實驗結果狠狠打擊了占星學界,曾經被他們認為是“占星學的代言人和保護神”的心理學家,現(xiàn)在卻突然倒戈一擊。對此,占星學界給出了他們自己的解釋:這些孩子還沒有成熟,還沒有發(fā)展成他們星座賦予的性格。
針對這個還擊,艾森克做了第三次實驗:這一次他選擇的調查對象是成人。這些調查對象對占星學的了解程度深淺不一。結果發(fā)現(xiàn),如果調查對象很清楚星座對性格有何影響,他們的問卷結果跟占星學的傳說就非常吻合。相反,如果調查對象對占星學沒有太多了解,他們的問卷結果跟占星學的傳說就不那么一致了。
至此,實驗的結論已經相當明確:人們會因為對占星學的了解以及對“星座性格”的相信,就會慢慢發(fā)展成那樣的性格。星座—性格的心智模式不僅讓他們看到那樣的世界,也讓他們相信那就是自己的性格,然后按照那樣的性格來生活,最后真的成為了星座所描述的那樣的人。
(選自《拆掉思維里的墻》,有刪改)
【小題1】下列概括艾森克三次心理學實驗的研究目的,準確的一項是
| A.探究內向星座與外向星座之間的性格差異。 |
| B.探究十二星座與人的性格特征之間的關系。 |
| C.探究土象星座與水象星座之間的性格差異。 |
| D.探究占星學家與心理學家之間的學術分歧。 |
| A.占星學傳說認為,處女座的人性格較為內向,大多數(shù)時候更能保持情緒穩(wěn)定和心態(tài)平和。 |
| B.艾森克第一次實驗,由于樣本選擇不當,得出的結論并不科學,但受到了占星學界的歡迎。 |
| C.艾森克第二次實驗的結論顛覆了占星學界的傳統(tǒng)概念,這一結論的科學性受到占星學界的質疑。 |
| D.艾森克三次心理學實驗得出的結論均不同,其根本原因是調查對象的數(shù)量和年齡結構的不同。 |
| A.甲同學說:星座不會影響人的性格,二者之間毫無關系,占星傳說不可信。 |
| B.乙同學說:人的性格特征與星座的性格描述完全一致,艾森克已經證明了這一點。 |
| C.丙同學說:星座與性格之間的關系較為復雜,如果你了解并相信“星座性格”,就有可能發(fā)展成那樣的性格。 |
| D.丁同學說:星座是否會影響人的性格,二者之間有怎樣的關系,文章并沒有給我們一個明確的答案。 |
科目:初中語文 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(湖北武漢卷)語文(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的短文,完成小題。
你相信星座能影響性格嗎?
星座能影響人的性格嗎?
占星學傳說認為:十二星座中的白羊座、雙子座、獅子座、天秤座、射手座、水瓶座為外向星座,外向星座的人性格偏向外;金牛座、巨蟹座、處女座、天蝎座、摩羯座、雙魚座為內向星座,內向星座的人性格偏內向。另外,三種土象星座(金牛座、處女座和摩羯座)的人更能保持情緒穩(wěn)定和心態(tài)平和,而三種水象星座(巨蟹座、天蝎座和雙魚座)的人則相對更神經質一些,情緒和心態(tài)也更容易出現(xiàn)波動。
那么事實真的如此嗎?
現(xiàn)代人格科學理論的主要貢獻者,著名心理學家漢斯?艾森克教授決定與英國占星學家杰夫?梅奧聯(lián)手做一個心理學實驗。梅奧幾年前開辦了一個占星學院,有全世界范圍的學生。他們從中間選擇2000多名學生進行調查,學生提供自己的出生日期,并且完成艾森克的人格調查問卷。
結果讓所有人大吃一驚!這些人的性格特征與星座的性格描述完全一致!
在占星學界一片歡呼聲中,艾森克本人卻開始懷疑。他突然意識到實驗的樣本選得有問題:他選擇了一批對星座篤信不疑的人來做實驗,這批人被安裝了一個關于星座性格決定論的心智模式。在他們的內心世界,星座和性格就是相關的。
有了這個想法,艾森克做了下一個實驗:實驗的對象是1000名孩子,他們幾乎不可能聽說過性格和星座之間的關系。這一次,調查結果有了顛覆性的變化:孩子們在外向和神經質兩個特質上的得分跟他們的星座根本就沒有任何相關。性格與星座毫無關系!
這個實驗結果狠狠打擊了占星學界,曾經被他們認為是“占星學的代言人和保護神”的心理學家,現(xiàn)在卻突然倒戈一擊。對此,占星學界給出了他們自己的解釋:這些孩子還沒有成熟,還沒有發(fā)展成他們星座賦予的性格。
針對這個還擊,艾森克做了第三次實驗:這一次他選擇的調查對象是成人。這些調查對象對占星學的了解程度深淺不一。結果發(fā)現(xiàn),如果調查對象很清楚星座對性格有何影響,他們的問卷結果跟占星學的傳說就非常吻合。相反,如果調查對象對占星學沒有太多了解,他們的問卷結果跟占星學的傳說就不那么一致了。
至此,實驗的結論已經相當明確:人們會因為對占星學的了解以及對“星座性格”的相信,就會慢慢發(fā)展成那樣的性格。星座—性格的心智模式不僅讓他們看到那樣的世界,也讓他們相信那就是自己的性格,然后按照那樣的性格來生活,最后真的成為了星座所描述的那樣的人。
(選自《拆掉思維里的墻》,有刪改)
1.下列概括艾森克三次心理學實驗的研究目的,準確的一項是
|
A.探究內向星座與外向星座之間的性格差異。 |
|
B.探究十二星座與人的性格特征之間的關系。 |
|
C.探究土象星座與水象星座之間的性格差異。 |
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D.探究占星學家與心理學家之間的學術分歧。 |
2.下列表述不符合文章內容的一項是
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A.占星學傳說認為,處女座的人性格較為內向,大多數(shù)時候更能保持情緒穩(wěn)定和心態(tài)平和。 |
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B.艾森克第一次實驗,由于樣本選擇不當,得出的結論并不科學,但受到了占星學界的歡迎。 |
|
C.艾森克第二次實驗的結論顛覆了占星學界的傳統(tǒng)概念,這一結論的科學性受到占星學界的質疑。 |
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D.艾森克三次心理學實驗得出的結論均不同,其根本原因是調查對象的數(shù)量和年齡結構的不同。 |
3.依據(jù)文章內容判斷,下列四位同學的說法正確的一項是
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A.甲同學說:星座不會影響人的性格,二者之間毫無關系,占星傳說不可信。 |
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B.乙同學說:人的性格特征與星座的性格描述完全一致,艾森克已經證明了這一點。 |
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C.丙同學說:星座與性格之間的關系較為復雜,如果你了解并相信“星座性格”,就有可能發(fā)展成那樣的性格。 |
|
D.丁同學說:星座是否會影響人的性格,二者之間有怎樣的關系,文章并沒有給我們一個明確的答案。 |
科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:2012年湖北省武漢市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科學家發(fā)現(xiàn)“健康智商”
①隨著健康知識的不斷普及,人們的健康意識也不斷提高。在同樣的健康教育環(huán)境下,有些人對自己的健康狀況十分在意,也有人對自己的健康狀況漠不關心。除了健康知識的普及程度外,是否有些天生的因素在影響人們對健康狀況的意識呢?英國科學家最近所發(fā)表的一項研究結果回答了這個問題。
②研究結果表明,人對自己身體狀況的意識之所以不同與負責控制這部分功能的大腦區(qū)域的活動能力以及大小有關。這說明,每個人的“健康智商”因其該區(qū)域的發(fā)育情況不同而有所區(qū)別。在正常情況下,這種“健康智商”有利于人們及時察覺體內的不正常情況。但是如果太在意自己的身體狀況,容易使人長時間處在緊張狀態(tài)之中,并產生對自己不滿的情緒,從而引起相反的效果。
③研究人員采用磁共振成像技術對38位志愿者大腦對健康意識的反應進行了研究,同時對受試者日常的焦慮程度以及其他有關癥狀進行了詢問,以便了解這些人對自己身體的關注是否影響到其情緒波動。
④研究結果發(fā)現(xiàn),當一個人十分關注自己身體所出現(xiàn)的各種反應時,其大腦里有一個叫做右前腦島皮質區(qū)的區(qū)域會出現(xiàn)大量的活動。這種大腦活動能導致人產生焦慮和其他一些負面情緒。研究還首次發(fā)現(xiàn),那些對自己身體狀況十分敏感的人,其右前腦島皮質區(qū)也較其他人要大。
⑤研究人員介紹說,右前腦島皮質區(qū)負責控制人對情緒的意識。無論是功能神經成像技術,還是對右前腦島皮質區(qū)大小的測量結果都證實,人們對自己身體的關注,可以影響到主觀情緒。當人們對自己身體狀況的意識處于正常范圍時,這種如同高智商的意識水平有利于人們對自己的健康問題保持一定的關注。
⑥研究人員表示,人們常認為焦慮是一種不良情緒,因為焦慮會影響人的判斷力。但他們的研究表明,焦慮是人腦的一種常態(tài)反應功能。有些大腦受損而喪失情緒反應能力的病人正好需要這種焦慮反應。這種病人對自己的身體狀況的意識十分低下,情緒冷漠,對社會交往也不感興趣。因此,對自己的身體狀況意識強的人具有“健康高智商”的優(yōu)點。但是,這種“健康智商”超出正常范圍時,就肯可能出現(xiàn)影響日常生活和工作的躁動和負面情緒,就需要尋求心理醫(yī)生的幫助。
(選自《北京青年報》)
1.第二段中“這說明,每個人的‘健康智商’因其該區(qū)域的發(fā)育情況不同而有所區(qū)別!
句中的“該區(qū)域”具體指什么?根據(jù)文意簡要回答。(3分)
2.從文中的敘述來看,人與人之間健康意識不同與哪兩個方面有關?。(4分)
3.請結合文藝,給“健康智商”下個定義。(3分)
4.結合文意,請簡要分析我們應該怎樣正確看待“焦慮”這種情緒。(4分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中語文 來源:2011-2012學年浙江省杭州西興中學八年級下學期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
科學家發(fā)現(xiàn)“健康智商”
①隨著健康知識的不斷普及,人們的健康意識也不斷提高。在同樣的健康教育環(huán)境下,有些人對自己的健康狀況十分在意,也有人對自己的健康狀況漠不關心。除了健康知識的普及程度外,是否有些天生的因素在影響人們對健康狀況的意識呢?英國科學家最近所發(fā)表的一項研究結果回答了這個問題。
②研究結果表明,人對自己身體狀況的意識之所以不同與負責控制這部分功能的大腦區(qū)域的活動能力以及大小有關。這說明,每個人的“健康智商”因其該區(qū)域的發(fā)育情況不同而有所區(qū)別。在正常情況下,這種“健康智商”有利于人們及時察覺體內的不正常情況。但是如果太在意自己的身體狀況,容易使人長時間處在緊張狀態(tài)之中,并產生對自己不滿的情緒,從而引起相反的效果。
③研究人員采用磁共振成像技術對38位志愿者大腦對健康意識的反應進行了研究,同時對受試者日常的焦慮程度以及其他有關癥狀進行了詢問,以便了解這些人對自己身體的關注是否影響到其情緒波動。
④研究結果發(fā)現(xiàn),當一個人十分關注自己身體所出現(xiàn)的各種反應時,其大腦里有一個叫做右前腦島皮質區(qū)的區(qū)域會出現(xiàn)大量的活動。這種大腦活動能導致人產生焦慮和其他一些負面情緒。研究還首次發(fā)現(xiàn),那些對自己身體狀況十分敏感的人,其右前腦島皮質區(qū)也較其他人要大。
⑤研究人員介紹說,右前腦島皮質區(qū)負責控制人對情緒的意識。無論是功能神經成像技術,還是對右前腦島皮質區(qū)大小的測量結果都證實,人們對自己身體的關注,可以影響到主觀情緒。當人們對自己身體狀況的意識處于正常范圍時,這種如同高智商的意識水平有利于人們對自己的健康問題保持一定的關注。
⑥研究人員表示,人們常認為焦慮是一種不良情緒,因為焦慮會影響人的判斷力。但他們的研究表明,焦慮是人腦的一種常態(tài)反應功能。有些大腦受損而喪失情緒反應能力的病人正好需要這種焦慮反應。這種病人對自己的身體狀況的意識十分低下,情緒冷漠,對社會交往也不感興趣。因此,對自己的身體狀況意識強的人具有“健康高智商”的優(yōu)點。但是,這種“健康智商”超出正常范圍時,就肯可能出現(xiàn)影響日常生活和工作的躁動和負面情緒,就需要尋求心理醫(yī)生的幫助。
(選自《北京青年報》)
【小題1】第二段中“這說明,每個人的‘健康智商’因其該區(qū)域的發(fā)育情況不同而有所區(qū)別。”
句中的“該區(qū)域”具體指什么?根據(jù)文意簡要回答。(3分)
【小題2】從文中的敘述來看,人與人之間健康意識不同與哪兩個方面有關?。(4分)
【小題3】請結合文藝,給“健康智商”下個定義。(3分)
【小題4】結合文意,請簡要分析我們應該怎樣正確看待“焦慮”這種情緒。(4分)
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