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解釋詞語有誤的一項是

A、閑話:讓人輕松的話。
B、落伍:比喻人或事物跟不上時代。
C、單干戶:不跟人合作,單獨(dú)干活的人。
D、壓根兒:根本、從來(多用于否定句)。
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:點(diǎn)擊新版全程測試卷初二(上) 題型:048

閱讀語段,回答問題。

 、僭S六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。②念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。③懷民亦未寢,相與步于中庭。④庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。⑤何夜無月?⑥何處無竹柏?⑦但少閑人如吾兩人者耳。

1.下列句中加粗字解釋有誤的一項

[  ]

A.欣然起行(高興的樣子)

B.念無與為樂(……的人)

C.何夜無月?處無竹柏?(什么,哪里,疑問代詞)

D.但少閑人如吾兩人(罷了)

2.對畫線句子理解正確的用“T”表示,錯誤用“F”表示:

①這句話點(diǎn)明了文章的主旨。

(  )

②這句話包孕著作者宦海浮沉的悲涼之感。

(  )

③由此句看出作者領(lǐng)悟到的人生哲理——失意者可從大自然的神奇秀美中獲得精神的復(fù)蘇和心境的安寧。

(  )

④此句流露出遭貶生涯中自我排遣的特殊心情。

(  )

3.下列句子翻譯正確的一項是。

[  ]

A.何夜無月?(譯:哪夜沒有月光?)

B.蓋竹柏影也。(譯:原來是竹子、松柏和人的影子呀。)

C.念無與為樂者。(譯:想念那個可以和我共同游樂的人。)

D.遂至承天寺。(譯:立刻到了承天寺。)

4.為選文結(jié)構(gòu)分析合理的一項是

[  ]

A.①②|③④|⑤⑥⑦
B.①②③|④⑤⑥⑦
C.①②③|④|⑤⑥⑦
D.①②③|④|⑤⑥|⑦

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科目:初中語文 來源:初中語文練習(xí)題(第三冊·上) 題型:048

閱讀下面的語段,完成后面的練習(xí)。

 、僭S六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。②念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。③懷民亦未寢,相與步于中庭。④庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。⑤何夜無月?⑥何處無竹柏?⑦但少閑人如吾兩人者耳。

1.下列句中加粗字解釋有誤的一項

[  ]

A.然起行(高興的樣子)

B.念無與為樂(……的人)

C.夜無月?何處無竹柏?(什么,哪里,疑問代詞)

D.但少閑人如吾兩人(罷了)

2.對加粗句子理解正確的用“T”表示,錯誤用“F”表示:

A.這句話點(diǎn)明了文章的主旨。

(  )

B.這句話包孕著作者宦海浮沉的悲涼之感。

( 。

C.由此句看出作者領(lǐng)悟到的人生哲理——失意者可從大自然的神奇秀美中獲得精神的復(fù)蘇和心境的安寧。

(  )

D.此句流露出遭貶生涯中自我排遣的特殊心情。

( 。

3.下列句子翻譯正確的一項是。

[  ]

A.何夜無月?(譯:哪夜沒有月光?)

B.蓋竹柏影也。(譯:原來是竹子、松柏和人的影子呀。)

C.念無與為樂者。(譯:想念那個可以和我共同游樂的人。)

D.遂至承天寺。(譯:立刻到了承天寺。)

4.為選文結(jié)構(gòu)分析合理的一項是

[  ]

A.①②|③④|⑤⑥⑦  B.①②③|④⑤⑥⑦

C.①②③|④|⑤⑥⑦  D.①②③|④|⑤⑥|⑦

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩首詩詞,然后回答問題(8分)

(甲)詩:孟浩然《過故人莊》

故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。

開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。

(乙)詩:陸游《游山西村》

莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。

①下列詞語的解釋,不正確的一項是(   )(2分)

A.開軒:打開窗戶       具雞黍:準(zhǔn)備好飯好菜

B.過:訪,探望         郭:古代外城墻

C.就:靠近               桑麻:桑樹和黃麻

D.無時:隨時             春社:指古代立春后祭祀土神的活動。這里指舉行春社的日子

②翻譯下列句子(2分)

還來就菊花:                                          

簫鼓追隨春社近:                                      。

③判斷下面對這首詞分析的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(4分)

A.兩首詩都是律詩,都描繪了作者作客農(nóng)家的情形,但它們所表達(dá)的感情有差異,(甲)詩主要表達(dá)了老朋友之間誠摯的友誼, (乙)詩主要表達(dá)了對農(nóng)家好客習(xí)俗和古樸的農(nóng)村生活的熱愛。(    )

B.兩首詩的首聯(lián)都是寫作者受邀到農(nóng)家作客的情形,(甲)詩中的“具雞黍”、(乙)詩中的“臘酒渾”、“ 足雞豚”,都反映了待客之簡樸,從側(cè)面說明農(nóng)家之貧困。(   )

C.兩首詩的頷聯(lián)都是寫景的名句,都描繪了一幅寧靜優(yōu)美的田園風(fēng)景畫,而且都具有深刻的哲理意義。(   )

D.兩首詩的尾聯(lián)都是以佳節(jié)再次重游的愿望來寫分別時的感慨,都表達(dá)了作者希望歸隱田園的意趣。(   )

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩首詩詞,然后回答問題(8分)

(甲)詩:孟浩然《過故人莊》

故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。

開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。

(乙)詩:陸游《游山西村》

莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。

①下列詞語的解釋,不正確的一項是(   )(2分)

A.開軒:打開窗戶      具雞黍:準(zhǔn)備好飯好菜

B.過:訪,探望        郭:古代外城墻

C.就:靠近               桑麻:桑樹和黃麻

D.無時:隨時             春社:指古代立春后祭祀土神的活動。這里指舉行春社的日子

②翻譯下列句子(2分)

還來就菊花:                                          

簫鼓追隨春社近:                                      。

③判斷下面對這首詞分析的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(4分)

A.兩首詩都是律詩,都描繪了作者作客農(nóng)家的情形,但它們所表達(dá)的感情有差異,(甲)詩主要表達(dá)了老朋友之間誠摯的友誼,(乙)詩主要表達(dá)了對農(nóng)家好客習(xí)俗和古樸的農(nóng)村生活的熱愛。(   )

B.兩首詩的首聯(lián)都是寫作者受邀到農(nóng)家作客的情形,(甲)詩中的“具雞黍”、(乙)詩中的“臘酒渾”、“ 足雞豚”,都反映了待客之簡樸,從側(cè)面說明農(nóng)家之貧困。(   )

C.兩首詩的頷聯(lián)都是寫景的名句,都描繪了一幅寧靜優(yōu)美的田園風(fēng)景畫,而且都具有深刻的哲理意義。(   )

D.兩首詩的尾聯(lián)都是以佳節(jié)再次重游的愿望來寫分別時的感慨,都表達(dá)了作者希望歸隱田園的意趣。(   )

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩首詩詞,然后回答問題(8分)
(甲)詩:孟浩然《過故人莊》
故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。
開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。
(乙)詩:陸游《游山西村》
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。
①下列詞語的解釋,不正確的一項是(   )(2分)
A.開軒:打開窗戶      具雞黍:準(zhǔn)備好飯好菜
B.過:訪,探望        郭:古代外城墻
C.就:靠近               桑麻:桑樹和黃麻
D.無時:隨時             春社:指古代立春后祭祀土神的活動。這里指舉行春社的日子
②翻譯下列句子(2分)
還來就菊花:                                          。
簫鼓追隨春社近:                                      
③判斷下面對這首詞分析的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(4分)
A.兩首詩都是律詩,都描繪了作者作客農(nóng)家的情形,但它們所表達(dá)的感情有差異,(甲)詩主要表達(dá)了老朋友之間誠摯的友誼,(乙)詩主要表達(dá)了對農(nóng)家好客習(xí)俗和古樸的農(nóng)村生活的熱愛。(   )
B.兩首詩的首聯(lián)都是寫作者受邀到農(nóng)家作客的情形,(甲)詩中的“具雞黍”、(乙)詩中的“臘酒渾”、“ 足雞豚”,都反映了待客之簡樸,從側(cè)面說明農(nóng)家之貧困。(   )
C.兩首詩的頷聯(lián)都是寫景的名句,都描繪了一幅寧靜優(yōu)美的田園風(fēng)景畫,而且都具有深刻的哲理意義。(   )
D.兩首詩的尾聯(lián)都是以佳節(jié)再次重游的愿望來寫分別時的感慨,都表達(dá)了作者希望歸隱田園的意趣。(   )

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩首詩詞,然后回答問題(8分)
(甲)詩:孟浩然《過故人莊》
故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。
開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。
(乙)詩:陸游《游山西村》
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。
①下列詞語的解釋,不正確的一項是(   )(2分)
A.開軒:打開窗戶      具雞黍:準(zhǔn)備好飯好菜
B.過:訪,探望        郭:古代外城墻
C.就:靠近               桑麻:桑樹和黃麻
D.無時:隨時             春社:指古代立春后祭祀土神的活動。這里指舉行春社的日子
②翻譯下列句子(2分)
還來就菊花:                                          。
簫鼓追隨春社近:                                      
③判斷下面對這首詞分析的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(4分)
A.兩首詩都是律詩,都描繪了作者作客農(nóng)家的情形,但它們所表達(dá)的感情有差異,(甲)詩主要表達(dá)了老朋友之間誠摯的友誼,(乙)詩主要表達(dá)了對農(nóng)家好客習(xí)俗和古樸的農(nóng)村生活的熱愛。(   )
B.兩首詩的首聯(lián)都是寫作者受邀到農(nóng)家作客的情形,(甲)詩中的“具雞黍”、(乙)詩中的“臘酒渾”、“足雞豚”,都反映了待客之簡樸,從側(cè)面說明農(nóng)家之貧困。(   )
C.兩首詩的頷聯(lián)都是寫景的名句,都描繪了一幅寧靜優(yōu)美的田園風(fēng)景畫,而且都具有深刻的哲理意義。(   )
D.兩首詩的尾聯(lián)都是以佳節(jié)再次重游的愿望來寫分別時的感慨,都表達(dá)了作者希望歸隱田園的意趣。(   )

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科目:初中語文 來源:2011—2012學(xué)年四川省板橋?qū)W區(qū)初二上學(xué)期第一次階段考試語文試卷 題型:詩歌鑒賞

閱讀下面兩首詩詞,然后回答問題(8分)
(甲)詩:孟浩然《過故人莊》
故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。
開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。
(乙)詩:陸游《游山西村》
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。
①下列詞語的解釋,不正確的一項是(   )(2分)
A.開軒:打開窗戶      具雞黍:準(zhǔn)備好飯好菜
B.過:訪,探望        郭:古代外城墻
C.就:靠近               桑麻:桑樹和黃麻
D.無時:隨時             春社:指古代立春后祭祀土神的活動。這里指舉行春社的日子
②翻譯下列句子(2分)
還來就菊花:                                          
簫鼓追隨春社近:                                      。
③判斷下面對這首詞分析的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(4分)
A.兩首詩都是律詩,都描繪了作者作客農(nóng)家的情形,但它們所表達(dá)的感情有差異,(甲)詩主要表達(dá)了老朋友之間誠摯的友誼,(乙)詩主要表達(dá)了對農(nóng)家好客習(xí)俗和古樸的農(nóng)村生活的熱愛。(   )
B.兩首詩的首聯(lián)都是寫作者受邀到農(nóng)家作客的情形,(甲)詩中的“具雞黍”、(乙)詩中的“臘酒渾”、“足雞豚”,都反映了待客之簡樸,從側(cè)面說明農(nóng)家之貧困。(   )
C.兩首詩的頷聯(lián)都是寫景的名句,都描繪了一幅寧靜優(yōu)美的田園風(fēng)景畫,而且都具有深刻的哲理意義。(   )
D.兩首詩的尾聯(lián)都是以佳節(jié)再次重游的愿望來寫分別時的感慨,都表達(dá)了作者希望歸隱田園的意趣。(   )

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省李橋中學(xué)八年級上學(xué)期第一次段考語文試卷 題型:詩歌鑒賞

閱讀下面兩首詩詞,然后回答問題(8分)
(甲)詩:孟浩然《過故人莊》
故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。
開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。
(乙)詩:陸游《游山西村》
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。
①下列詞語的解釋,不正確的一項是(   )(2分)
A.開軒:打開窗戶      具雞黍:準(zhǔn)備好飯好菜
B.過:訪,探望        郭:古代外城墻
C.就:靠近               桑麻:桑樹和黃麻
D.無時:隨時             春社:指古代立春后祭祀土神的活動。這里指舉行春社的日子
②翻譯下列句子(2分)
還來就菊花:                                          
簫鼓追隨春社近:                                      。
③判斷下面對這首詞分析的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(4分)
A.兩首詩都是律詩,都描繪了作者作客農(nóng)家的情形,但它們所表達(dá)的感情有差異,(甲)詩主要表達(dá)了老朋友之間誠摯的友誼,(乙)詩主要表達(dá)了對農(nóng)家好客習(xí)俗和古樸的農(nóng)村生活的熱愛。(   )
B.兩首詩的首聯(lián)都是寫作者受邀到農(nóng)家作客的情形,(甲)詩中的“具雞黍”、(乙)詩中的“臘酒渾”、“ 足雞豚”,都反映了待客之簡樸,從側(cè)面說明農(nóng)家之貧困。(   )
C.兩首詩的頷聯(lián)都是寫景的名句,都描繪了一幅寧靜優(yōu)美的田園風(fēng)景畫,而且都具有深刻的哲理意義。(   )
D.兩首詩的尾聯(lián)都是以佳節(jié)再次重游的愿望來寫分別時的感慨,都表達(dá)了作者希望歸隱田園的意趣。(   )

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科目:初中語文 來源:2013屆四川省板橋?qū)W區(qū)初二上學(xué)期第一次階段考試語文試卷 題型:詩歌鑒賞

閱讀下面兩首詩詞,然后回答問題(8分)

(甲)詩:孟浩然《過故人莊》

故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。

開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。

(乙)詩:陸游《游山西村》

莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。

①下列詞語的解釋,不正確的一項是(    )(2分)

A.開軒:打開窗戶       具雞黍:準(zhǔn)備好飯好菜

B.過:訪,探望         郭:古代外城墻

C.就:靠近                桑麻:桑樹和黃麻

D.無時:隨時              春社:指古代立春后祭祀土神的活動。這里指舉行春社的日子

②翻譯下列句子(2分)

還來就菊花:                                           。

簫鼓追隨春社近:                                       。

③判斷下面對這首詞分析的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(4分)

A.兩首詩都是律詩,都描繪了作者作客農(nóng)家的情形,但它們所表達(dá)的感情有差異,(甲)詩主要表達(dá)了老朋友之間誠摯的友誼, (乙)詩主要表達(dá)了對農(nóng)家好客習(xí)俗和古樸的農(nóng)村生活的熱愛。(    )

B.兩首詩的首聯(lián)都是寫作者受邀到農(nóng)家作客的情形,(甲)詩中的“具雞黍”、(乙)詩中的“臘酒渾”、“ 足雞豚”,都反映了待客之簡樸,從側(cè)面說明農(nóng)家之貧困。(    )

C.兩首詩的頷聯(lián)都是寫景的名句,都描繪了一幅寧靜優(yōu)美的田園風(fēng)景畫,而且都具有深刻的哲理意義。(    )

D.兩首詩的尾聯(lián)都是以佳節(jié)再次重游的愿望來寫分別時的感慨,都表達(dá)了作者希望歸隱田園的意趣。(    )

 

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科目:初中語文 來源:2013屆甘肅省八年級上學(xué)期第一次段考語文試卷 題型:詩歌鑒賞

閱讀下面兩首詩詞,然后回答問題(8分)

(甲)詩:孟浩然《過故人莊》

故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。

開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。

(乙)詩:陸游《游山西村》

莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。

①下列詞語的解釋,不正確的一項是(   )(2分)

A.開軒:打開窗戶      具雞黍:準(zhǔn)備好飯好菜

B.過:訪,探望        郭:古代外城墻

C.就:靠近               桑麻:桑樹和黃麻

D.無時:隨時             春社:指古代立春后祭祀土神的活動。這里指舉行春社的日子

②翻譯下列句子(2分)

還來就菊花:                                          。

簫鼓追隨春社近:                                      

③判斷下面對這首詞分析的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(4分)

A.兩首詩都是律詩,都描繪了作者作客農(nóng)家的情形,但它們所表達(dá)的感情有差異,(甲)詩主要表達(dá)了老朋友之間誠摯的友誼,(乙)詩主要表達(dá)了對農(nóng)家好客習(xí)俗和古樸的農(nóng)村生活的熱愛。(   )

B.兩首詩的首聯(lián)都是寫作者受邀到農(nóng)家作客的情形,(甲)詩中的“具雞黍”、(乙)詩中的“臘酒渾”、“ 足雞豚”,都反映了待客之簡樸,從側(cè)面說明農(nóng)家之貧困。(   )

C.兩首詩的頷聯(lián)都是寫景的名句,都描繪了一幅寧靜優(yōu)美的田園風(fēng)景畫,而且都具有深刻的哲理意義。(   )

D.兩首詩的尾聯(lián)都是以佳節(jié)再次重游的愿望來寫分別時的感慨,都表達(dá)了作者希望歸隱田園的意趣。(   )

 

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